(1)按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于 生物；从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行 呼吸...

(1)按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于　　　　　　 生物；从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行　　　　 呼吸。

(2)7.5%NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括　　　　　　　　 ，用7.5%NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)操作中在血平板上的接种方法是　　　　　　　　　　　　 ，接种操作前后需要对接种工具进行　　　　　 灭菌。

(4)经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现　　　　　　　　　 的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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下列有关传统发酵技术应用的叙述，不合理的是

A．可利用选择培养基筛选出生产所需的优良菌种

B．制作果酒所需的微生物属于分解者

C．果醋的制作过程中醋酸杆菌只进行无氧呼吸

D．制葡萄酒的过程中，除在适宜的条件下，时间应控制在10～12d左右

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微生物培养过程中，肉眼鉴别金黄色葡萄球菌和枯草杆菌的重要依据是（　　 ）

A.细胞的大小、形状、颜色 B.菌落的大小、形状、颜色

C.有无鞭毛 D.能否形成芽孢

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在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]．如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（ ）

A. [H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应

B. [H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与

C. [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D. ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都全部来自水

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在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生[H]．如图是[H]随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是（ ）

A. [H]经①→②转移到葡萄糖，首先[H]与C3结合，该转变过程属于暗反应

B. [H]经②→①转移到水中，此过程需要氧气参与

C. [H]经②→④过程一般在缺氧条件下才能进行

D. ②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都全部来自水

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某实验小组为研究酵母菌的细胞呼吸，按下表设计进行实验，分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，请结合实验结果进行分析，回答有关问题：

（1）丙、丁组中酵母菌细胞呼吸第一阶段反应完全相同，该反应变化是　　　　　　　　 　 。

（2）甲、乙、丙、丁四组中能产生CO2有　　　　　　 ，可以用　　　　　　 作为检测CO2多少的指标。

（3）丁组的氧气消耗量　　　　　　 （大于、小于、等于）乙组。丁组能量转换率与丙组　　　　　　 （相同、不同）。

（4）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在　　　　　　 的酶无法合成ATP。若将DNP加入丁组中，葡萄糖的氧化分解　　　　 　 （填“能”或“不能”）继续进行。

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如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是（　　　 ）

A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴

B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入哺乳动物红细胞的方式相同

C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的选择透过性有关

D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性应降低

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如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是

A．各种细胞内都含有溶酶体,该结构属于生物膜系统的范畴

B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同

C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的功能特点有关

D．溶酶体破裂后,其内部各种水解酶的活性应降低

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如图为溶酶体的示意图，下列有关分析正确的是

A．各种细胞内都含有溶酶体，该结构属于生物膜系统的范畴

B．H+进入溶酶体的方式与葡萄糖进入红细胞的方式相同

C．溶酶体吞噬入侵细胞的病原体过程与膜的流动性有关

D．溶酶体破裂后，其内部各种水解酶的活性升高

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下列关于果酒制作和果醋制作的叙述，正确的是

A．可用重铬酸钾溶液在酸性条件下检测有无酒精产生

B．发酵过程中培养液pH都会上升

C．参与两过程的微生物，都可进行有氧呼吸和无氧呼吸

D．都只能利用葡萄糖发酵

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