古诗阅读
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.全诗表达了作者怎样的情感？
2.简析诗中“涨”字的妙处。
七年级语文诗歌鉴赏困难题
古诗阅读
夜雨寄北 李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.全诗表达了作者怎样的情感？
2.简析诗中“涨”字的妙处。
七年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面的诗歌，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.首句中的两个“期”字，表达了作者怎样的情感？
2.第②句与第④句的映照，具有怎样的表达效果？请简要分析。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成后面小题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
1.“巴山夜雨涨秋池”一句富有动感，请合理想象，描绘画面。
2.简要概括本诗表达了作者哪些情感。
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阅读下面古诗，完成下列小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
2.这首诗抒发了作者怎样的思想感情？
七年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成小题。
夜雨寄北（唐李商隐）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.简析诗中“涨”字的妙处。
2.诗中后两句描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的感情？
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阅读下面这首诗，完成下列小题
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是：
2.简析诗中“涨”字的妙处。
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夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.诗中表达作者渴望团聚及美好愿望的句子是哪两句？
2.请简析“涨”字在诗句中的作用。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗阅读，完成下面小题。
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，
巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，
却话巴山夜雨时。
1.诗人“问归期”而“未有期”有着太多的无奈，“____________”的环境更衬托出诗人内心的孤独凄凉。（用诗中原句填空）
2.“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”这句诗描写了______________的场景，运用了 ______的手法。
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古诗文阅读（２１分）
阅读下面的古诗文，完成小题。4分
夜雨寄北 【李商隐】
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.“秋”字在诗中除交代季节外，还起到什么作用？
2.请用简洁的语言写出诗人今夜的心境。
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
夜雨寄北
李商隐
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
1.对这首诗的理解不正确的是（ ）
A. “君问归期未有期”所含情感是无法尽快与好友（或妻子）相见的苦涩与无奈。
B. “巴山夜雨涨秋池”是说自己处境的孤寂凄冷。
C. “何当共剪西窗烛”是指对好友（或妻子）促膝深谈的深切期盼。
D. 诗中最后两句是实写自己的经历。
2.“巴山夜雨涨秋池”中“涨”字用得极其生动，说说妙在哪里。
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