用一定剂量的α射线处理棉花幼苗，一段时间后，发现棉花幼苗不能再吸收K＋了，其他离子却能正常...

用一定剂量的α射线处理棉花幼苗，一段时间后，发现棉花幼苗不能再吸收K＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是 ( )

A. α射线杀死了K＋载体

B. α射线改变了控制K＋载体合成的基因

C. α射线破坏了催化K＋载体合成的酶

D. 棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

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用一定剂量的α射线处理棉花幼苗，一段时间后，发现棉花幼苗不能再吸收K＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是 (　　 )

A．α射线杀死了K＋载体

B．α射线改变了控制K＋载体合成的基因

C．α射线破坏了催化K＋载体合成的酶

D．棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

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用一定剂量的α射线处理棉花幼苗，一段时间后，发现棉花幼苗不能再吸收K＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是 (　　 )

A.α射线杀死了K＋载体

B.α射线改变了控制K＋载体合成的基因

C.α射线破坏了催化K＋载体合成的酶

D.棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

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用一定剂量的α射线处理棉花幼苗，一段时间后，发现棉花幼苗不能再吸收K＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是(　　 )

A.α射线杀死了K＋载体

B.α射线改变了控制K＋载体合成的基因

C.α射线破坏了催化K＋载体合成的酶

D.棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

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(2009年盐城模拟)用一定剂量的α射线处理棉花，一段时间后，发现棉花不能再吸收K^＋了，其他离子却能正常吸收，最可能的原因是(　　)

A．α射线杀死了K^＋载体

B．α射线改变了控制K^＋载体合成的基因

C．α射线破坏了催化K^＋载体合成的酶

D．棉花细胞已被杀死，不能再进行主动运输

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将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中培养，给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组。说明根细胞对a离子的吸收过程属于（　　 ）

A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.渗透作用

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某闭花授粉植物，红花植株的基因型为Bb，在一定剂量的射线处理下，子一代中出现白花植株，这种现象的出现不可能是（　　 ）

A.基因突变 B.染色体畸变 C.基因分离 D.基因重组

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将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移人同种适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通人空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。由此说明根细胞对a离子的吸收过程属于（　　 ）

A.主动运输 B.被动运输

C.自由扩散 D.协助扩散

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将生长状态一致的小麦幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的．关于这一实验现象，下列说法错误的是

A. 根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散

B. 根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗

C. 给营养液通入空气有利于小麦幼苗的生长

D. 根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收

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将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现象，下列说法错误的是

A. 给营养液通入空气有利于该植物的生长

B. 根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散

C. 根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗

D. 根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收

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