请阅读材料,然后回答问题:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请结合下图回答:
(1)郑和的船队从我国何处出发?最远到哪里?沿途经过了哪些大洋?
(2)请说一说,你们的船队在往返时装载的货物和人员有何变化?
(3)你认为你们的船队之所以能够完成七下西洋的壮举,原因有哪些?
七年级历史综合题中等难度题
阅读材料,回答问题。
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请结合下图回答:
(1)结合图示,请回答郑和的船队从我国何处出发?最远到达哪里?
(2)郑和下西洋的起止时间是何时?郑和之所以能七下西洋,其原因是什么?
(3)郑和下西洋具有怎样的历史意义?
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请阅读材料,然后回答问题:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请结合下图回答:
(1)郑和的船队从我国何处出发?最远到哪里?沿途经过了哪些大洋?
(2)请说一说,你们的船队在往返时装载的货物和人员有何变化?
(3)你认为你们的船队之所以能够完成七下西洋的壮举,原因有哪些?
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请阅读材料,然后回答问题:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请结合下图回答:
(1)郑和的船队从我国何处出发?最远到哪里?沿途经过了哪些大洋?
(2)请说一说,你们的船队在往返时装载的货物和人员有何变化?
(3)你认为你们的船队之所以能够完成七下西洋的壮举,原因有哪些?
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请阅读材料,然后回答问题:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请结合下图回答:
(1)郑和的船队从我国何处出发?最远到哪里?沿途经过了哪些大洋?
(2)请说一说,你们的船队在往返时装载的货物和人员有何变化?
(3)你认为你们的船队之所以能够完成七下西洋的壮举,原因有哪些?
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体验历史:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请回答:
(1)郑和的船队从我国何处出发?出发的时间?前后几次下西洋?最远到哪里?(4分)
(2)郑和下西洋的目的是什么?(2分)
(3)你认为船队之所以能够完成七下西洋的壮举,原因有哪些?(2分)(试着说出两点)
(4)郑和下西洋有什么意义?(2分)
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假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请回答:
(1)郑和的船队从我国何处出发?最远到哪里?沿途经过了哪两个大洋?
(2)2014年是郑和首次下西洋第几周年?
(3)请说一说,你们的船队在往返时装载的货物有何变化?
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体验历史(8分)假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请回答:
(1)郑和的船队从我国何处出发?(1分)最远到哪里?(2分)沿途经过了哪两个大洋?(2分)
(2)2014年是郑和首次下西洋第几周年?(1分)
(3)请说一说,你们的船队在往返时装载的货物有何变化?(2分)
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体验历史:
假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请回答:
(1)郑和远航的出发点是哪里?最远抵达哪里?
(2)当时你若是一名商人,你会携带哪些你认为销路好的商品?(举两例)
(3)郑和作为“世界海洋第一人”,有什么品质值得你学习的?
(4)请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。
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体验历史:假如你生活在15世纪中国明朝,并随郑和的船队七下西洋,请回答:
(1)郑和远航的出发点是哪里?(2分)最远抵达哪里?(2分)
(2)当时你若是一名商人,你会携带哪些你认为销路好的商品?(举两例,2分)
(3)郑和作为“世界海洋第一人”,有什么品质值得你学习的?(2分)
(4)请说说纪念郑和远航对我们今天的意义。(2分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:“明初,社会安定,国力雄厚。1405—1433年,明政府先后七次派郑和下西洋。”
——北师大版初中历史教材
材料二:郑和七下西洋,到过亚非三十多个国家和地区。郑和船队每到一处,都以中国的丝绸和瓷器换取当地的特产。……与当地官府和商人开展贸易。在古里进行交易时,商议货价,写成合约,最后握手击掌为定,不再悔改。
——人教版《中国历史》七年级下册
(1)依据材料一,指出郑和下西洋的重要前提。结合所学知识,说出郑和下西洋船队最远到达哪里?
(2)依据材料二和所学知识回答,郑和船队与海外各国交往有什么特点?产生了什么积极影响?
(3)根据上述材料和所学知识回答,郑和为什么能成功地实现远航?
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