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对蜡烛及其燃烧的探究活动体现了化学学习的以下特点：
（1）关注物质的________，如物质的颜色、物质是否可燃等．
（2）关注物质的________，如物质燃烧时是否发光、放热等．
（3）关注物质的变化过程及其现象，对物质在________、________、________的现象进行细致观察．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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对蜡烛及其燃烧的探究，体现了学习化学的许多特点，下列说法不正确的是（ ）
A．关注物质的性质
B．关注物质的变化
C．关注物质的变化过程和现象
D．关注探究活动设计和实验报告的格式
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
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对蜡烛及其燃烧的探究,体现了化学学习的许多特点,下列说法不正确的是( )
A. 关注物质的性质 B. 关注物质的变化
C. 关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论 D. 关注探究活动设计和实验报告形式
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
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“蜡烛及其燃烧”的探究实验，体现了化学学习的以下特点：
（1）关注物质的性质，如________、________、________、________、________、________、________，以及________等等．
（2）关注物质的变化，如石蜡受热时是否________，燃烧时是否________、________，并有________生成等．
（3）关注物质的变化过程及其现象，并不是孤立地关注物质的某一种性质或变化，而是对物质在变化________、变化________、和变化________三个阶段的现象进行细致地观察和描述，并进行比较和分析，以得出可靠的结论．九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
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蜡烛及其燃烧的探究活动中，你体会到化学学习的主要特点（ ）
①关注物质的变化；②关注物质的变化过程及其现象；③对实验现象进行分析和比较，得出有价值的结论；④关注物质的性质．
A．②④
B．②③
C．①②③④
D．②③④九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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水是你非常熟悉的一种物质，以下是有关水的三态变化探究活动步骤，其中没有体现化学学习的特点是（ ）
A．常温下观察水的颜色、状态
B．用天平称量一杯水的质量
C．将水放入冰箱冷冻，观察水的状态变化
D．将水煮沸后再放一块玻璃片，观察现象九年级化学选择题中等难度题查看答案及解析
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（8分）在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动。
【查阅资料】
（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度。
（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2 ，通式中碳原子数n = 18~30。
（3）碳氢化合物在常温时的状态如下表所示。
物质名称
化学式
常温时的状态
丁烷
C4H10
气
戊烷
C5H12
液（油状）
癸烷
C10H22
液（油状）
十八烷
C18H38
固
二十四烷
C24H50
固
（4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气。
【实验探究】
序号
实验目的
实验操作
实验现象
I
探究哪一层火焰的温度最高
点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察
Ⅱ
探究焰心中参与燃烧的物质的成分
点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃
导管口处出现火焰
III
继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分
点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象
冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质
IV
用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象
白瓷片表面迅速变黑
【分析和讨论】
（1）实验I中的实验现象为________。
（2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是________。
（3）实验III中，冷却后小刀表面的油状液体可能是________（填物质名称），
生成油状液体的原因是。
（4）实验IV的目的是________。
（5）分析实验IV中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有 ________（填物
质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是________。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动。
【查阅资料】
（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度。
（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2 ，通式中碳原子数n = 18~30。
（3）碳氢化合物在常温时的状态如下表所示。
物质名称
化学式
常温时的状态
丁烷
C4H10
气
戊烷
C5H12
液（油状）
癸烷
C10H22
液（油状）
十八烷
C18H38
固
二十四烷
C24H50
固
（4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气。
【实验探究】
序号
实验目的
实验操作
实验现象
I
探究哪一层火焰的温度最高
点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察
Ⅱ
探究焰心中参与燃烧的物质的成分
点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃
导管口处出现火焰
III
继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分
点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象
冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质
IV
用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象
白瓷片表面迅速变黑
【分析和讨论】
（1）实验I中的实验现象为 。
（2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是 。
（3）实验III中，冷却后小刀表面的油状液体可能是 （填物质名称），生成油状液体的原因是 。
（4）实验IV的目的是 。
（5）分析实验IV中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有 （填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是 。
九年级化学探究题中等难度题查看答案及解析
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在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小明仔细观察蜡烛燃烧时的火焰，发现火焰中不同区域的明亮程度不同，这是为什么呢？在老师的指导下小明进行了以下探究活动．
【查阅资料】
（1）可燃物的种类及组成会影响火焰的明亮程度．
（2）蜡烛主要由石蜡制成，石蜡是石油炼制后得到的固体物质，主要由多种碳氢化合物组成，这些化合物分子中的碳原子数目不唯一，其化学式通式为CnH2n+2，通式中碳原子数n=18～30．
（3）碳氢化合物在常温时的状态如下表所示．
（4）多数碳氢化合物在一定温度下会分裂为碳原子数较少的碳氢化合物或碳（黑色固体）和氢气．物质名称 化学式 常温时的状态 丁烷 C4H10 气 戊烷 C5H12 液（油状） 癸烷 C10H22 液（油状） 十八烷 C18H38 固 二十四烷 C24H50 固
【实验探究】
【分析和讨论】序号 实验目的 实验操作 实验现象 Ⅰ 探究哪一层火焰的温度最高 点燃蜡烛，把一根火柴梗平放在蜡烛的火焰中，约1s后取出观察 Ⅱ 探究焰心中参与燃烧的物质的成分 点燃一根较粗的蜡烛，取一根一端为尖嘴的玻璃导管，一端伸入火焰的焰心处，然后在尖嘴一端导管口用火柴点燃 导管口处出现火焰 Ⅲ 继续探究焰心中参与燃烧的物质的成分 点燃一根蜡烛，用一把带有手柄的小刀，将刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心处，一段时间后取出，冷却，观察刀尖处的现象 冷却至室温后，刀尖处有油状液体和固体物质 Ⅳ 用镊子夹住一片白瓷片，将瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即内焰处，观察现象 白瓷片表面迅速变黑
（1）实验I中的实验现象为______．
（2）通过实验Ⅱ，你能分析出焰心处的物质具有的化学性质是______．
（3）实验III中，冷却后小刀表面的油状液体可能是______（填物质名称），生成油状液体的原因是______．
（4）实验IV的目的是______．
（5）分析实验IV中的现象，可推断出蜡烛火焰内焰处的物质中含有______（填物质名称），由此分析内焰处最明亮的原因是______．
九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析
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关注变化过程：
实验A是探究磷的燃烧条件，它是通过控制是否与氧接触和控制______来探究可燃物燃烧的条件．白磷燃烧的化学方程式是______ 2P2O5九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析