英国是第一个迈进现代化的国家，在18世纪和19世纪中期的时候，它是世界发展的领头羊。请阅读...

英国是第一个迈进现代化的国家，在18世纪和19世纪中期的时候，它是世界发展的领头羊。请阅读有关材料，回答问题。

材料一 人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！

材料二1688年的英国人，采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式，来结束王权的专制，政治上也日渐成熟。为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证。

材料三

材料四

（1）材料一反映了什么思想观点？请举一例英国体现此观点的作品及其作者

（2）材料二中，英国“政治上成熟”的标志是什么？

（3）材料三图片，反映的是哪一历史现象？英国等欧洲殖民者最后从美洲运回欧洲的主要有哪些物品？

（4）从材料四的图片中找出英国的重要发明（写出序号及名称）

（5）结合以上探究和所学知识，概括英国在“18世纪和19世纪的时候”成为“世界领头羊”的条件。

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纪录片《大国崛起》中有一句解说词：“它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊”，这只领头羊是指（　　 ）

A．英国　　　　　　　　　　 B．法国

C．美国　　　　　　　　　　 D．德国

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英国、法国是较早迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它们是世界发展的领头羊。究竟是什么原因，让这两个西欧国家，孕育了超凡的能量，改变了自己，也影响了世界呢？带着疑问，某校初三、二班的同学进行了探究。

【法治代替人治】

材料一：君主立宪政体的确立，标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远地结束了。

（1）材料一中“君主立宪政体”是由于哪个文献颁布后确立的？1649年，被推上断头台的国王是谁？

【英雄改变世界】

材料二：拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国。在37岁生日的那天，他亲自为凯旋门奠下第一块基石。沉浸在胜利中的拿破仑不会料到：他本人并没有机会从凯旋门下凯旋。

（2）结合所学知识回答，材料二中为什么说“拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国”？拿破仑为什么“没有机会从凯旋门下凯旋？”

【科学技术是第一生产力】

材料三：如果说，牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙，瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。

——以上材料均摘编自《大国崛起》

（3）材料三中为什么说“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙”？你认为瓦特的“钥匙”是什么？

【归纳总结】

（4）请根据所学的历史知识归纳以上三则材料所处的时代特征。

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某校学生开展了一次主题活动课，分组探寻英国、美国的近代崛起历程。

【1】Ａ组同学探寻英国崛起历程：英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17－19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。

根据所学知识回答下列问题：

（1）“在17－19世纪时它是世界发展的领头羊”试从政治、经济两方面各举一史实说明英国走在世界前列的原因。

（2）思想文化在大国崛起中发挥着重要作用，英国首相丘吉尔有一句名言：我宁愿失去一个印度，也不肯失去一个莎士比亚。请列举莎士比亚的代表作

【2】B组同学探寻美国崛起历程：美国这个国家虽然只有235年的历史，但却演绎了大国崛起的罕见奇迹：美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者，但经过100余年的时间，美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答：

（3）材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”，那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者？

（4）请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明

争取民族解放 A

维护国家统一 B

领先科技发展 C

【3】C组同学在研究美国历史时发现现任美国总统奥巴马是一个黑人，奥巴马在就职时发表演说，多次提到美国历史上一位总统，并说没有他就没有奥巴马的今天。

（5）请问：奥巴马所提到的这位总统是谁？为什么说没有他就没有奥巴马的今天？（写清时间、文献名称、内容）

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阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

材料二：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?

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阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

材料二：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?(6分)

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。(4分)

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?(2分)

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阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

材料二：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?(6分)

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。(4分)

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?(2分)

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阅读下列图文材料，回答相关问题。

材料一：中国近代化是指19世纪中期以来，在各种因素影响下，中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏，向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化，政治上的民主化、法制化，思想文化上的科学化等。

材料二：

（1）史论结合是学习历史的重要方法，请用史实简要说明近代中国沦为半殖民地半封建社会的过程?

（2）依据中国近代化的探索进程，请分别写出材料二中四幅图片所反映的重大历史事件的名称。

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?

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阅读下列材料，回答问题：（6分）

中国的近代化，是指19世纪中期以来，中国的政治、经济、思想等方面开始逐渐摆脱封建束缚，向机器生产下的社会形态迈进的过程。它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想文化上的先进化。

（1）19世纪后半期，清政府在“经济上的工业化”方面采取了什么行动？中国资产阶级在“政治上的民主化”方面进行了哪些实践？（2分）

（2）请你继续绘制中国近代化的思想主张变化示意图。（2分）

（3）从这些思想主张的变化可以看出中国近代化探索过程有何特点？（2分）

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阅读下列图文材料,回答问题:

中国近代化是指19世纪中期以来,在各种因素影响下,中国的经济、政治、思想等方面开始摆脱封建桎梏,向大机器生产下的社会形态迈进的历程。它包括经济上的工业化,政治上的民主化、法制化,思想文化上的科学化等。

（1）请分别回答出与图一至图四相对应的历史事件。

（2）请从图三、图四中任选一事件,简述其在中国近代化进程中的作用。

（3）请依据材料概括中国近代化历程是如何一步步深入的?

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