英国、法国是较早迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它们是世界发展的领头羊。究竟是什么原因,让这两个西欧国家,孕育了超凡的能量,改变了自己,也影响了世界呢?带着疑问,某校初三、二班的同学进行了探究。
【法治代替人治】
材料一:君主立宪政体的确立,标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远地结束了。
(1)材料一中“君主立宪政体”是由于哪个文献颁布后确立的?1649年,被推上断头台的国王是谁?
【英雄改变世界】
材料二:拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国。在37岁生日的那天,他亲自为凯旋门奠下第一块基石。沉浸在胜利中的拿破仑不会料到:他本人并没有机会从凯旋门下凯旋。
(2)结合所学知识回答,材料二中为什么说“拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国”?拿破仑为什么“没有机会从凯旋门下凯旋?”
【科学技术是第一生产力】
材料三:如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
——以上材料均摘编自《大国崛起》
(3)材料三中为什么说“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙”?你认为瓦特的“钥匙”是什么?
【归纳总结】
(4)请根据所学的历史知识归纳以上三则材料所处的时代特征。
八年级历史综合题极难题
英国、法国是较早迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它们是世界发展的领头羊。究竟是什么原因,让这两个西欧国家,孕育了超凡的能量,改变了自己,也影响了世界呢?带着疑问,某校初三、二班的同学进行了探究。
【法治代替人治】
材料一:君主立宪政体的确立,标志着一个人统治一个国家的时代在这个岛国永远地结束了。
(1)材料一中“君主立宪政体”是由于哪个文献颁布后确立的?1649年,被推上断头台的国王是谁?
【英雄改变世界】
材料二:拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国。在37岁生日的那天,他亲自为凯旋门奠下第一块基石。沉浸在胜利中的拿破仑不会料到:他本人并没有机会从凯旋门下凯旋。
(2)结合所学知识回答,材料二中为什么说“拿破仑把有史以来最大的荣耀带给了法国”?拿破仑为什么“没有机会从凯旋门下凯旋?”
【科学技术是第一生产力】
材料三:如果说,牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。
——以上材料均摘编自《大国崛起》
(3)材料三中为什么说“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙”?你认为瓦特的“钥匙”是什么?
【归纳总结】
(4)请根据所学的历史知识归纳以上三则材料所处的时代特征。
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纪录片《大国崛起》中有一句解说词:“它是第一个迈进现代社会的国家,在18世纪和19世纪的时候,它是世界发展的领头羊”,这只领头羊是指( )
A.英国 B.法国
C.美国 D.德国
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英国是第一个迈进现代化的国家,在18世纪和19世纪中期的时候,它是世界发展的领头羊。请阅读有关材料,回答问题。
材料一 人是一件多么了不得的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!人是宇宙的精华!万物的灵长!
材料二1688年的英国人,采取了一种被后人称为“光荣革命”的方式,来结束王权的专制,政治上也日渐成熟。为英国的经济起飞和工业革命提供了一个强有力的制度保证。
材料三
材料四
(1)材料一反映了什么思想观点?请举一例英国体现此观点的作品及其作者
(2)材料二中,英国“政治上成熟”的标志是什么?
(3)材料三图片,反映的是哪一历史现象?英国等欧洲殖民者最后从美洲运回欧洲的主要有哪些物品?
(4)从材料四的图片中找出英国的重要发明(写出序号及名称)
(5)结合以上探究和所学知识,概括英国在“18世纪和19世纪的时候”成为“世界领头羊”的条件。
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某校学生开展了一次主题活动课,分组探寻英国、美国的近代崛起历程。
【1】A组同学探寻英国崛起历程:英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家,在17-19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
根据所学知识回答下列问题:
(1)“在17-19世纪时它是世界发展的领头羊”试从政治、经济两方面各举一史实说明英国走在世界前列的原因。
(2)思想文化在大国崛起中发挥着重要作用,英国首相丘吉尔有一句名言:我宁愿失去一个印度,也不肯失去一个莎士比亚。请列举莎士比亚的代表作
【2】B组同学探寻美国崛起历程:美国这个国家虽然只有235年的历史,但却演绎了大国崛起的罕见奇迹:美利坚民族并不是北美大陆首批开辟者,但经过100余年的时间,美国成为一个世界性的大国我们形象地称之为“从蚂蚁到大象”。据所学知识回答:
(3)材料一中的“美利坚民族并不是北美大陆的首批开辟者”,那么是谁率领船队成为美洲大陆的首批开辟者?
(4)请为18-19世纪美国从蚂蚁到大象的转变中的论点提供史实证明
争取民族解放 A
维护国家统一 B
领先科技发展 C
【3】C组同学在研究美国历史时发现现任美国总统奥巴马是一个黑人,奥巴马在就职时发表演说,多次提到美国历史上一位总统,并说没有他就没有奥巴马的今天。
(5)请问:奥巴马所提到的这位总统是谁?为什么说没有他就没有奥巴马的今天?(写清时间、文献名称、内容)
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1957年,我国第一个五年计划超额完成有什么重要的意义( )
A. 我国完成了社会主义改造,进入社会主义国家
B. 我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进
C. 我国经济高度发展,实现了现代化
D. 我国东北工业基地形成
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16世纪以后,西欧各国君主为了富国强兵,大力发展工商业,推行有利于商人的政策,其中最为典型的国家与统治者是( )
A.法国路易十六 B.英国查理一世
C.英国伊丽莎白女王 D.俄国叶卡特琳娜二世
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改革和创新是推动社会发展的重要动力。结合所学知识,回答问题。
(1)美国独立后建立的民主政治制度体现了什么原则
(2)二战后,西欧国家采取了哪些措施来促进经济的迅速恢复和发展
(3)20世纪后半期的苏联为摆脱困境开展了哪些重大改革
(4)综上所述,请谈谈你对改革创新与国家发展的认识。
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19世纪初,欧美资本主义迅速发展,成为当时世界上最强盛的国家的是( )
A. 英国 B. 美国 C. 法国 D. 德国
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上海是闻名于世的国际大都市,其变迁是中国近现代社会发展的缩影。请回答:
(1)上海开始融入世界始于哪一条约的签订?具体表现是什么?将答案填入下表中。
(2)19世纪下半叶到20世纪初,上海在经济、文化和社会生活等领域发生了深刻的变革,开始向近代社会转型。将其变革的具体表现填入下表中。
领域 | 变革的具体表现 |
经济 | |
文化 | |
社会生活 |
(3)结合20世纪初的具体史实说明“上海是引领中国革命的一面旗帜”。
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欧洲曾是世界的中心,欧洲主要资本主义国家的近现代历史,反映了世界政治经济发展的趋势,展现了人类社会前行的足迹。阅读下列材料,回答问题.
材料一 英国用光荣革命的非暴力手段,建立了一种断的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则,就难以想象,英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。
——钱乘旦《世界现代化历程》
(1)材料一中英国“光荣革命”后确立了怎样的政治体制?这种政治体制是通过什么文件确立的?依据材料一分析这种新制度对英国产生的影响。
材料二 法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余,还高喊“自由、平等、博爱”的口号达到欧洲各地。
——《全球通史》
(2)依据材料二概括法国大革命摧毁了什么制度?在法国大革命中,制宪会议通过的哪一文件宣告了“自由、平等”的基本原则?
材料三 当法国外交部长罗贝尔舒曼1950年5月9日呼吁就欧洲谋钢联营的建议进行讨论时,(德意志)联邦政府是不踯躅地和完全同意准备与之合作……对于法德两国来说,其最深远的意义在于:建立煤钢的共同生产后,德法之间进行任何战争不仅是不可想象的,而且物质上也不可能。
——《阿登纳回忆录》
(3)依据材料三和结合所学,你认为法国与联邦德国在当时有何共同愿望?20世纪60年代以后,两国关系进一步发展,1967年,法德等六国成立了欧共体。1993年,在此基础上组成了什么组织?该组织的成立产生了什么影响?
材料四 1970年欧共体与美国经济对比表
经济体类别 | 出口贸易(亿美元) | 黄金外汇储备(亿美元) | 钢产量(亿吨) | 汽车产量(万辆) | 水泥产量(万吨) |
欧共体 | 885 | 270.3 | 1.0920 | 936.4 | 11120.3 |
美国 | 426 | 117.0 | 1.1931 | 824.4 | 6405.6 |
(4)根据材料四分析,1970年西欧与美国经济对比发生了什么变化?这种变化对世界政治格局产生什么影响?
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