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与科举制下的官学相比，洋务运动所办的新学堂的特点在于
A.不以培养封建官吏为目的 B.毕业生不在清政府中任职
C.不由清政府派官员管理 D.不再讲授四书五经
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洋务运动期间，洋务派兴办京师同文馆、福建船政学堂等新式学堂，同时向海外派遣多批留学生。由此可见
A. 传统经世致用思想回潮
B. 官学教育逐渐走向衰落
C. 人才培养方向趋于多元
D. 新式人才得到社会重视
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 中国古代的选官制度的发展，大体可以分为三个阶段，即世官制、察举制和科举制，在世官制占统治地位的历史阶段，官职任定被限定于贵族范围内。察举制度创立之后，选官一般经现任官吏察访，然后向政府举荐予以任用。科举制则是通过考试选官，择优录用。
——摘编自黄留珠《中国古代选官制度述略》
材料二 清末新政前后，清政府开始设立经济特科取士；废除八股后，又采取学堂育才选才和留学生毕业录用等措施。到了北洋政府时期，受国内外诸种因素的影响，以强化文官立法为特点，中国近代文官制度进一步趋于完善。这些近代中国官员选任制度，具有许多值得总结和可供借鉴之处，并且在某些方面还显示出了其所特有的时代价值。
——摘编自关学增《近代中国官员选任制度及其得失》
材料三 以1994年《国家公务员录用暂行规定》正式颁布为标志，我国公务员考试录用制度正式建立。该规定实施20年以来，一大批优秀人才陆续进入国家机关工作，为国家公务员队伍建设注入了源源不断的新鲜血液。
——摘编自韩达亮《当代中国公务员考试录用制度浅析》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代选官制度变化的趋势。并简析这些变化的积极作用。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析20世纪初期中国官员选任制度变革的历史背景。
（3）根据材料三并结合所学知识，说明我国实施公务员考试录用制度的意义。
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1902年，清朝政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，其中规定高等小学、中学、师范、高等学堂和大学堂毕业生，分别给以附生、贡生、举人、进士等称号，同时，对于科举出身的人，也可相应送入高等小学、中学、高等学堂和仕学馆学习。由此可见
A. 传统教育制度稳定发展 B. 新式学堂教育得到普及
C. 学生以求取功名为目的 D. 教育制度处于转型时期
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1902年，清朝政府颁布了《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，其中规定高等小学、中学、师范、高等学堂和大学堂毕业生，分别给以附生、贡生、举人、进士等称号，同时，对于科举出身的人，也可相应送入高等小学、中学、高等学堂和仕学馆学习。由此可见
A. 传统教育制度稳定发展
B. 新式学堂教育得到普及
C. 学生以求取功名为目的
D. 教育制度处于转型时期
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下表是1904年清政府颁行的中学堂课程章程中规定的课时情况，表中课程内容的设置体现的特点有
①添设了西学课程 ②课程设置比较全面
③经学仍占重要地位 ④带有半殖民地半封建色彩
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
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秦始皇建立的封建专制主义中央集权制度与分封制相比，主要特点是
①确立皇权的至高无上
②世卿世禄制
③中央和地方的行政机构均没有独立性
④从中央到地方的官吏均由皇帝任免
A. ①②③
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②④
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在中国封建社会，重农抑商政策被视为“国策”，洋务运动标志着清政府放弃了重农抑商政策，开始发展工业。在洋务运动中，洋务派最成功、最有远见的举措是
A. 创办近代军事工业
B. 创办新式学堂
C. 创办近代民用企业
D. 筹划海防，创办近代海军
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（选修1：历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题。
材料 《奏定学堂章程》（1904年1月）
各类学堂
培养目标
初等小学堂
以启其人生应有之知识，立其明伦理爱国家之根基，并调护儿童身体，令其发育为宗旨。
普通小学堂
以施较深之普通教育，俾毕业后不仕者从事于各项实业，进取者升入各高等专门学堂均有根柢为宗旨；以实业日多，国力增长，即不习专门者亦不至暗陋偏谬为成效。
高等学堂
大学堂以各项学术艺能之人才供任用为成效；通儒院以中国学术日有进步、能发明新理以著成书、能制造新器以利民用为成效。
实业学堂
以振兴农工商各项实业，为富国裕民之本计；其学专求实际，不尚空谈。
（1）根据材料并结合所学知识，分析1904年清政府教育改革的背景。
（2）根据材料，概括清政府教育改革的主要特点。
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晚清由在乡官吏和科举出身的士绅建立起来的地方武装，如曾国潘为湘军，即使其掌握一地财权、军权甚至部分人事权也没有形成地方割据。对这一现象出现原因的合理解释是
A. 缺乏封建割据的经济基础
B. 晚清政府已经实现军事的近代化
C. 缺乏西分列强的武力文持
D. 科举创强化了中央政权的合法性
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