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明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。”“复先王之旧”实质上是指（ ）
A．延续元朝典章 B．继承华夏传统
C．复兴汉唐制度 D．回归周朝典制
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明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。” “复先王之旧”实质上是指（ ）
A．延续元朝典章 B．继承华夏传统 C．复兴汉唐制度 D．回归周朝典制
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明朝开国皇帝朱元璋下诏：“宜令郡县皆立学，礼延师儒教授生徒，以讲论圣道，使人日渐月化，以复先王之旧，以革污染之习，此最急务，当速行之。”“复先王之旧”实质上是指
A. 延续元朝典章
B. 继承华夏传统
C. 复兴汉唐制度
D. 回归周朝典制
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明朝建立伊始，朱元璋便颁布谕旨：“诏天下郡县闾里皆立社学，延师儒以教民间子弟。”“各州县在城并乡村，但有三五十家，便请个秀才开学，教军民之家子弟入学读书，不妨他本业，务要成效。”这说明，明清小说繁荣的原因是
A. 政府的重视
B. 商品经济的繁荣
C. 教育大众化
D. 市民阶层的壮大
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明朝开国皇帝朱元璋认为，“建国之初，当先立纲纪”，1367年，颁布《律令直解》。洪武六年，朱元璋又亲自参与编定《大明律》，其中规定“凡除授官员，须从朝廷选用，若大臣专擅选用者，斩”；在“胡惟庸案”后，又颁布《昭示奸党录》等法律文件。这说明朱元璋
A. 利用法律强化专制 B. 推行法家治国思想 C. 推行法治代替人治 D. 严查官员擅权贪污
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明朝开国皇帝朱元璋，由于其出身草莽，自小颠沛流离，且又当过和尚，即位后且残杀功臣，其长相如何在民间有多重版本，而大体可分为两类：
符合朱元璋真相的是
A. 图①
B. 图②
C. 图①图②都是
D. 有待考证
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阅读材料，完成下列要求。
材料《大明律》是中国封建社会后期的典型法典，由开国皇帝朱元璋总结历代法律施行的经验和教训详细制定而成。《大明律》30卷，具有鲜明的时代特色。它虽然以《唐律》为蓝本，但在形式和内容上都有发展。在形式上，结构更为合理，文字更为简明；在内容上，经济、军事、行政、诉讼方面的立法更为充实；在定罪判刑上，体现了“轻其轻罪，重其重罪”的原则，“事关典礼及风俗教化等事，定罪较轻；贼盜及有关帑项钱粮等事，定罪较重”。其律文结构和量刑原则对《大清律》有较大影响。
《大明律》适应形势的发展，变通了体例，调整了刑名，肯定了明初人身地位的变化，注重了经济立法，在体例上表现了各部门法的相对独立性，并扩大了民法的范围，同时在“礼”与“法”的结合方面呈现出新的特点。《大明律》是朱元璋一生中“劳心焦思，虑患防微近二十载”的经验总结，他视其为维护朱明皇朝长治久安的法宝，令全国官吏军民诵习。其目的是通过律令的教育和宣传，使广大人民服从封建统治。
（1）根据材料，概括《大明律》的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，简析《大明律》制定的意义。
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明朝开国第一考，中进士的全是南方人，结果引发北方士子的强烈不满。朱元境亲自督导彻査此案，结果并未发现科场舞弊，最后只能以增设北方士子恩科来平息骚动。这一事件反映了（ ）
A．科举制难以选拔实用型人才 B．科举制不利于教育
公平C．经济发展影响教育水平 D．专制体制容衫引发科场舞弊
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明朝建立之初，朱元璋曾下令立一块“宦官不得干预政事”的铁牌，但事与愿违，明王朝却成为了历代宦官干政最烈的王朝之一。导致这一现象的根源是 ( )
A.明朝皇帝懦弱 B.明朝推行特务统治
C.封建专制制度 D.明初废除了丞相制度
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黄宗羲说：“有明（明朝）之无善治，自高皇帝（指朱元璋）罢丞相始也。”据此可知，黄宗羲主张
A．反对纲常名教 B．实行君主立宪制
C．限制君主权力 D．加强中央集权
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公平