（7分）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷...

（7分）一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱（Ach）。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏应时间测量点（轴突中已除去了突触小泡）

（1）写出图中①～④的结构名称：

①________；②________；③________；④________。

（2）下表为在不同浓度的Ach刺激F C、D两处感受到信号所用的时间。请分析回答：

①C处数据说明了________。    ②D处数据说明了________。

（3）在轴突中除去突触小泡的目的是________。

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(2008年扬州调研)一年一度的高考来临时，保健品市场常出现很多脑保健品，有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱，有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱(Ach)的。当大脑里乙酰胆碱(Ach)浓度增高时，信息传递快，记忆增强，思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图，A处注入不同浓度的Ach，B处给予恒定刺激，C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)

(1)写出图中①～④的结构名称：

①______________；②______________；

③______________；④______________。

(2)下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答：

①C处数据说明了

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②D处数据说明了

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)在轴突中除去突触小泡的目的是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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信息的传递对生物生命活动的正常进行有着重要作用，下列不属于信息的传递的是

A．乙酰胆碱作用于突触后膜引起后膜兴奋

B．人体剧烈运动所需能量由ATP直接供给

C．淋巴因子刺激B细胞分化为浆细胞和记忆细胞

D．莴苣种子接受730mm以上波长光照萌发受到抑制

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已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：

材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．

第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．

根据上述实验回答下列问题：

（1）乙酰胆碱通过　　　　 方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有　　　　 的结构特点．

（2）第二步的实验步骤中B组应添加　　　　　　　　　　　　　 ．

（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%．通过分析整个实验可以推知：小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①　　　　　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种多不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：

材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．

第三步：饲养8w后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．

根据上述实验回答下列问题：

（1）乙酰胆碱通过　　　　 方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有　　　　 的结构特点．

（2）第二步的实验步骤中B组应添加

（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是　　　　 ．

（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、293.3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①　　　　 ；②　　　　 ．

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一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：

材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．

实验步骤：

1、第一步：将初断乳大鼠_________________________________。

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．

第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．

根据上述实验回答下列问题：

2、第二步的实验步骤中B组应添加　　　　　　　　　　　　　 。

3、实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是　　　　　　　　　　　　　 。

4、实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析整个实验可以推知：小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①　　　　　　　　　　　　 ；②　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱脂酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA（一种多不饱和腊肪酸，俗称"脑黄金”）增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验： 材料与试剂:DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠。

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D。

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表。

第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表。

根据上述实验回答下列问题：

（1）乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的　　　　　　 中，通过　　　　 方式从突触前膜释放，并与　　　　　　　　　　 上的　　　　　　　　　 结合起作用，这一过程中体现了细胞膜具有　　　　 的结构特点．

（2）第二步的实验步骤中B组应添加　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动。一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱脂酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化。海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NR1基因CREB基因、c-fos基因均与学习记忆密切相关。现为探究DHA（一种多不饱和腊肪酸，俗称"脑黄金”）增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验： 材料与试剂:DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠。

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D。

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表。

第三步：饲养8天后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表。

根据上述实验回答下列问题：

（1）乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的　　　　　　 中，通过　　　　 方式从突触前膜释放，并与　　　　　　　　　　 上的　　　　　　　　　 结合起作用，这一过程中体现了细胞膜具有　　　　 的结构特点．

（2）第二步的实验步骤中B组应添加　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c-fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是

①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ；

②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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阿尔茨海默病（AD）是一种中枢神经系统退行性疾病，患者与记忆形成密切相关的大脑海马区明显萎缩，有部分学者认为该病与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。胆碱能神经元是能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。某研究小组以大鼠为材料，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察大鼠行为的改变来探究AD的 发病机制。利用水迷宫进行学习和记忆能力测验结果如下表，分析并回答问题：

（1）研究小组定位损伤大鼠的脑部位是________________，该实验的因变量是大鼠的学习和记忆能力，具体测试生理指标是______________________________________。

（2）B组注射0.5mol/L缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸1μL，其作用可能是鹅膏蕈氨酸会影响_____________________________，进而产生与________________________________相似的效果，达到研究阿尔茨海默病机制的目的。B组大鼠的____________能力较差，从而为阿尔茨海默病与胆碱能神经元有关的猜测提供了实验证据。

（3）B组的实验处理需要进行相应的手术，并注射药物到一定区域。本实验中，仅做A组实验进行对照，实验设计严谨吗?如果不严谨，请写出C组大鼠的处理方式。____________。 当C组实验所得的数据与____________组相近时，可进一步支持上述猜测。

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（10分）已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质，参与学习记忆等生理活动．一氧化氮合酶（NOS）能促进细胞内一氧化氮的合成，AChE（乙酰胆碱酯酶）其活性改变能反映有关神经元活性变化．海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构，海马组织中的NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关．现为探究DHA（一种多不饱和脂肪酸，俗称“脑黄金”）增加学习记忆的分子机制，某科研团队设计如下实验：

材料与试剂：DHA油脂、棕榈油（不含DHA）、普通饲料、初断乳大鼠．

实验步骤：

第一步：将初断乳大鼠随机分成4组，编号为A、B、C、D．

第二步：每日经口灌喂食物，组成见表．

第三步：饲养8w后，测定脑组织中AChE、NOS活性，结果如表．

根据上述实验回答下列问题：

（1）乙酰胆碱通过　　　　 方式从突触前膜释放，体现了细胞膜具有　　　　 的结构特点．

（2）第二步的实验步骤中B组应添加

（3）实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是　　　　 ．

（4）实验还表明：C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283．7%、490．7%、293．3%．通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①　　　　 ；②　　　　 ．

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