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本学期的第一次语文实践活动“亲近文学·崇尚科学”开始了，师生们纷纷行动起来。作为本次活动的骨干，你自然一马当先。(4分)
(1)为了营造读书的氛围，学校准备布置一下环境，请你帮助拟写一条标语。(2分)
(2)语文老师请你策划一次有关阅读名著的交流活动，你打算为这次活动拟一个什么主题?在这次活动中你准备采用哪些形式?至少写出两种形式。(2分)
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语文实践。
《为你打开一扇门》，把你领进了文学的殿堂，用恢宏的气势、深切的情感对文学作品作了生动的描述，使我们心仪文学，亲近文学，热爱文学。为了表达对文学的热爱之情，我班开展了一次“我爱文学”的课外语文活动。
1.如果以“我爱文学”为主题，分小组合作编辑一份“小小文学手抄报”，首先起个有文学色彩的名字。（1分）
2.在“小小文学手抄报”中，你将设计哪些多样化的栏目？（不少于三个栏目）（3分）
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综合性学习。
近期，初一年级语文组组织语文实践活动，计划阅读名著《朝花夕拾》。同学们都积极行动起来，不仅个人阅读，还自发组成了阅读小组阅读；许多老师、家长也热烈响应，读书活动蔚然成风。班里准备举办一次“相约名家——走近鲁迅”的活动，请你积极参与。
1.活动策划：请为这次班会设定一个主题。
2.名著撷英
我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地读下去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
上面文字选自鲁迅先生的回忆性___________（体裁）《朝花夕拾》，父亲说“背不出，就不准去看会”，父亲要求我背的书是__________“我似乎从头上浇了一盆冷水”表达了“我”____________的心情。由此可见，此时的“我”认为父亲是一个__________________的人。
3.活动参与：阅读《朝花夕拾》，请你说出一个你喜欢的故事，并谈谈喜欢它的理由。
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专题与语文实践活动。(8分)
作家赵丽宏说：“亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。”著名特级教师于漪也语重心长地告诉我们：“多读书，读好书，能丰富知识，增添智慧，成为一个志趣高尚的人。”为此你班开展了“走进图书馆”语文实践活动，你积极投身其中：
1.下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书， 。
2.图书馆准备张贴关于读书的名人名言，请你写出一则。（2分）
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3.老师要求你们小组快速去图书馆检索莫言的小说《蛙》，请你说说查找的方法。（2分）
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4.田晓菲在《十三岁的际遇》中说：“当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘佯，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。”同学们，走进图书馆，你有什么体验呢？请把它写下来。（2分）
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语文实践活动与口语交际
1.本学期我们阅读的名著《汤姆·索亚历险记》一定给你留下了深刻的印象，请说说你喜欢的书中的故事情节和理由，请将下面的“读书推荐卡”制作完整。(3分)
2.我班要制作一期以“我爱文学”为主题的黑板报，假如你就是我班的宣传委员，你想给本期黑板报起个怎样的名称？你准备给这期黑板报设计哪些栏目？(至少设计两个栏目)（3分）
名称：
栏目：
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专题与语文实践活动。
班级将开展“我爱文学”之“走进美文”读书周活动。
【活动一】
（1）作为班级小记者，你到学校图书馆采访馆长，了解学生借阅美文类书籍的情况，你将怎么说呢？
【活动二】
（2）学校艺术节要出一期“美文、名画赏析”壁报，主题为一副对联，上联是“品美文如饮甘露”，请拟写出恰当的下联。
上联：品美文如饮甘露
下联：
【活动三】
（3）请你围绕“文”和“画”为这一期壁报设计两个栏目名称。
栏目一：
栏目二：
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综合实践
俗话说：“一方水土养一方人”。我们的家乡有着独特的地理环境，历史文化，风土人情。了解家乡、热爱家乡，让我们从走进家乡开始吧！因此某校3班组织了一次走进家乡的“文学采风”活动。
（1）作为这次活动中一个“采风”小组的负责人，你们准备怎样开展活动？请拟定两种具体的调查方法。
①__________②_________
（2）经过同学们的努力，“采风”活动取得了很大的收获，搜集到不少民歌、民谣、传说、故事等。学校文学社已把搜集到的资料编辑成集，并为这本取名为《_________》（拟一个10个字以内的书名）的集子举行“首发式”。
（3）假如你是这次“首发式”的主持人，请写一段简短精要的开场白:______________________。
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语文实践活动。（8分）
城南一中原野文学社拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动，要求各班分小组编辑“小小文学手
抄报”请你帮其中某小组完成以下任务。
1.活动一：试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。（2分）
________
2.活动二：本报某版面急需一条有关读书的名言名句，请你提供一条。（2分）
________
3.活动三：假如你是该文学社的一名成员,请你根据自己的读书体验，在活动课上向同学们推荐一本好书，并说说你推荐的理由。(2分)
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________
4.活动四：仿写句子，要求与所给的句子的话题、句式、修辞手法都相同（2分）
没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林。
________，________ 。
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专题与语文实践活动
学校举行“我爱文学”系列语文活动，请你参加。
【活动一：创作空间】请你围绕主题，为本次活动拟写一条富有文采的宣传语。
【活动二：口语交际】近期学校想请《草房子》的作者曹文轩前来为大家进行一次文学方面的讲座，学校委派你去邀请他。见面后你会说：
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专题与语文实践活动。(6分)
靖城中学七（1）班拟开展一次以“我爱文学”为主题的实践活动，要求分小组编辑“小小文学手抄报”。请你帮其中某小组完成以下任务。
试给本报取一个富有文学韵味、充满诗意的名字。（2分）某小组己经设计了“我与名著”“名家简介”两个栏目，请你再帮该组设计两个栏目。（2分）本报某版面急需两条有关读书的名言名句，请你提供两条。（2分）
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