冬小麦是我国重要的粮食作物,农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索,有关叙述错误的是( )
A.A、B、C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗
C.A组用F1获得F2的方法是自交,F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3
D.B组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产
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冬小麦是我国重要的粮食作物,农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索,有关叙述错误的是( )
A.A、B、C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B.C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗
C.A组用F1获得F2的方法是自交,F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3
D.B组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产
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(10分)冬小麦是华北地区重要的粮食作物,农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种。分析回答:
(1)冬小麦经过低温环境才能开花,这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所致。该作用称为春化作用,高温、低氧、缺水等均可以解除春化而不能抽穗开花。
①春化作用导致特定蛋白质的产生,说明 ________。
②春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异,该过程称为 ________,这些稳定差异产生的根本原因是。
③某研究小组发现经过严寒之后,部分小麦幼叶细胞的染色体数目是老叶细胞的2倍。合理的解释是 ________ 。
(2)某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦(控制小麦穗大穗小的基因用D、d表示,控制不抗病与抗病的基因用T、t表示)自花授粉后获得160粒种子,这些种子发育成的小麦中有30株为大穗抗病,有X株(X不等于0 )株为小穗抗病,其余都不抗病。
①30株大穗抗病小麦的基因型为________,其中能稳定遗传的约为 ________株。
②上述育种方法是________。其原理是________。
③请写出利用该株大穗不抗病小麦快速培育出能稳定遗传的大穗抗病小麦品种的具体步骤。
第一步 ________;
第二步。
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冬小麦是我市重要的粮食作物,农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种。冬小麦经过低温环境才能开花,这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所致,该作用称为春化作用,高温、低氧、缺水等均可解除春化作用而导致冬小麦最终不能抽穗开花。请分析材料并结合所学知识回答下列问题。
(1)春化作用导致特定蛋白质的产生,说明_____________________________________。
(2)某研究小组发现经过严寒之后,部分二倍体野生小麦突变成了四倍体小麦,合理的解释是_________________________________________________。突变后的四倍体小麦与二倍体野生小麦是否为同一个物种?并请简要说明理由___________________________
__________________________________________________________________________。
(3)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了以下实验,请补充有关内容。
实验方案:让早熟小麦自交,统计后分析比较____________________________________。
预期实验结果结论:
①如果_____________________,则小麦早熟性状存在显性纯合致死现象;
②如果_____________________,则小麦早熟性状不存在显性纯合致死现象。
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小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是科学工作者不断努力的目标,下图是遗传育种的一些途径。
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是________,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至________。
(2)如想在较短时间内获得上述新品种小麦,可选图中________(填字母)途径所用的方法。其中的F环节是________。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中________(填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段主要包括:______________________________________
________________________________________________________________________。
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦________植株。
(5)图中的遗传育种途径,________(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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小麦是重要的粮食作物,小麦品种是纯合子,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是 ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 为止。
(2)图中JK途径表示的是 育种。此育种常用的方法是 。
(3)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中 (填字母)途径所用的育种。此育种常用的方法是 ,主要依据的原理是 。
(4)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行,其原理是 。
(5)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦 植株,其特点是 。
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小麦是一种重要的粮食作物,小麦品种是纯合体,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 。
(2)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦。此育种方式的关键技术环节是 和 。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行,原理是 。
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦 植株,其特点是 。
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(11分)
小麦是重要的粮食作物,小麦品种是纯合子,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,F2中矮秆抗病类型出现的比例是________________________ ________ ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至________________ ________________ 为止。
(2)图中JK途径表示的是 育种。此育种常用的方法是 。
(3)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中 (填字母)途径所用的育种。此育种方法的过程是 ,主要依据的原理是 。
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(6分)小麦是一种重要的粮食作物,小麦品种是纯合体,通过自花授粉繁殖后代。下图是小麦遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是 ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 。
(2)若要在较短时间内获得上述(矮秆抗病)品种小麦,可选图中________(填字母)途径所用的方法。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中________(填字母)表示的技术手段最为合理可行,原理是________。
(4)图中________(填字母)所表示的育种方法具有典型的不定向性。
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小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中杂合矮秆抗病类型出现的比例高达 ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 。
(2)若要在较短时间内获得上述(抗矮秆病)品种小麦,可选图中 (填字母)途径所用的方法。其中的F环节是 。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段属于: 水平上的育种工作。
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦 植株。
(5)图中的遗传育种途径, (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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(9分)小麦是一种重要的粮食作物,改善小麦的遗传性状是广大科学工作者不断努力的目标,如图是遗传育种的一些途径。请回答下列问题:
(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)小麦为亲本进行杂交,培育矮秆抗病小麦品种过程中,F1自交产生F2,其中矮秆抗病类型出现的比例是 ,选F2矮秆抗病类型连续自交、筛选,直至 。
(2)若要在较短时间内获得上述(抗矮秆病)品种小麦,可选图中 (填字母)途径所用的方法。其中的F环节是 。
(3)科学工作者欲使小麦获得燕麦抗锈病的性状,应该选择图中 (填字母)表示的技术手段最为合理可行,该技术手段属于: 水平上的育种工作。
(4)小麦与玉米杂交,受精卵发育初期出现玉米染色体在细胞分裂时全部丢失的现象,将种子中的胚取出进行组织培养,得到的是小麦 植株。
(5)两种亲缘关系较远的植物进行杂交,常出现杂交不亲和现象,这时可采用 技术手段进行处理。
(6)图中的遗传育种途径, (填字母)所表示的方法具有典型的不定向性。
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