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（15分）【二十世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。
材料一 二战中以德国纳粹为代表的法西斯极端民族主义和种族主义与近代西方殖民主义所实施的极端民族主义和种族主义一脉相承，由于特定的历史原因和历史背景，由于国际国内社会、经济、政治、民族等矛盾和问题激化裂变，成为法西斯反动政权的重要理论资源和行动纲领，控制了社会主要舆论。这一理论得以社会化和公开化，……它还与法西斯的专制、暴力、恐怖的国家机器和战争手段相结合，实施了反人类、反文明的罪恶行为，给世界带来了灾难。
——马俊毅《论二战中的极端民族主义和种族主义》
材料二 民族主义自产生之日起，就与战争有不解之缘。民族主义在战争中扮演着重要角色。一方面，它不仅可以成为加强民族团结，凝聚民族力量，为弱小民族争取独立和主权的精神支柱，另一方面，由于民族主义自身的狭隘性和排他性，使它的视野无法越出本民族利益的范围，往往容易把本民族利益建立在践踏或损害别族利益之上，导致扩张性的冲突或战争，成为强大民族征服与掠夺的理论指导。人们把民族主义的这种作用比作政治双刃剑，它在20世纪的战争中起过积极和消极的双重作用，并且在战争数量上占有很大比例。
——王云飞《20世纪的民族主义与战争及恐怖主义》
（1）依据材料一并结合所学知识，从“国际国内经济、政治、民族”等角度指出二战中德国极端民族主义形成的“特定的历史原因”。（7分）
（2）依据材料二并结合所学知识，说明民族主义“政治双刃剑”的含义。（8分）
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材料一：二战中以德国纳粹为代表的法西斯极端民族主义和种族主义与近代西方殖民主义所实施的极端民族主义和种族主义一脉相承，由于特定的历史原因和历史背景，由于国际国内社会、经济、政治、民族等矛盾和问题激化裂变，成为法西斯反动政权的重要理论资源和行动纲领，控制了社会主要舆论。这一理论得以社会化和公开化，……它还与法西斯的专制、暴力、恐怖的国家机器和战争手段相结合，实施了反人类、反文明的罪恶行为，给世界带来了灾难。
——马俊毅《论二战中的极端民族主义和种族主义》
材料二：民族主义自产生之日起，就与战争有不解之缘。民族主义在战争中扮演着重要角色。一方面，它不仅可以成为加强民族团结，凝聚民族力量，为弱小民族争取独立和主权的精神支柱，另一方面，由于民族主义自身的狭隘性和排他性，使它的视野无法越出本民族利益的范围，往往容易把本民族利益建立在践踏或损害别族利益之上，导致扩张性的冲突或战争，成为强大民族征服与掠夺的理论指导。人们把民族主义的这种作用比作政治双刃剑，它在20世纪的战争中起过积极和消极的双重作用，并且在战争数量上占有很大比例。
——王云飞《20世纪的民族主义与战争及恐怖主义》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，从“国际国内经济、政治、民族”等角度指出二战中德国极端民族主义形成的“特定的历史原因”。
（2）依据材料二并结合所学知识，说明民族主义“政治双刃剑”的含义。
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（15分）【二十世纪的战争与和平】
材料一 二战中以德国纳粹为代表的法西斯极端民族主义和种族主义与近代西方殖民主义所实施的极端民族主义和种族主义一脉相承，由于特定的历史原因和历史背景，由于国际国内社会、经济、政治、民族等矛盾和问题激化裂变，成为法西斯反动政权的重要理论资源和行动纲领，控制了社会主要舆论。这一理论得以社会化和公开化，……它还与法西斯的专制、暴力、恐怖的国家机器和战争手段相结合，实施了反人类、反文明的罪恶行为，给世界带来了灾难。
——马俊毅《论二战中的极端民族主义和种族主义》
材料二 民族主义自产生之日起，就与战争有不解之缘。民族主义在战争中扮演着重要角色。一方面，它不仅可以成为加强民族团结，凝聚民族力量，为弱小民族争取独立和主权的精神支柱，另一方面，由于民族主义自身的狭隘性和排他性，使它的视野无法越出本民族利益的范围，往往容易把本民族利益建立在践踏或损害别族利益之上，导致扩张性的冲突或战争，成为强大民族征服与掠夺的理论指导。人们把民族主义的这种作用比作政治双刃剑，它在20世纪的战争中起过积极和消极的双重作用，并且在战争数量上占有很大比例。
——王云飞《20世纪的民族主义与战争及恐怖主义》
（1）依据材料一并结合所学知识，从“国际国内经济、政治、民族”等角度指出二战中德国极端民族主义形成的“特定的历史原因”。（7分）
（2）依据材料二并结合所学知识，说明民族主义“政治双刃剑”的含义。（8分）
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（15分）20世纪的战争与和平
阅读材料．完成下列要求
材料一 法西斯极端民族主义和种族主义与新航路开辟以来的西方殖民主义所实施的极端民族主义和种族主义一脉相承，由于特定的历史原因及背景，国际国内社会、经济、政治、民族等矛盾和问题激化裂变，成为法西斯反动政权的重要理论资源和行动纲领，挂制了社会主要舆论。
材料二 “民族主义”，即指以自我民族的利益为基础而进行的思想或运动。美国学者汉斯·科恩认为：“民族主义首先而且最重要的是应该被看作是一种思想状态。”民族主义自产生之日起，就与战争有不解之缘。一方面，它不仅可以成为加强民族团结，凝聚民族力量，为弱小民族争取独立和主权的精神支柱，另一方面，由于民族主义自身的狭隘性和排他性，往往客易把本民族利益建立在践踏或损害别族利益之上，导致扩张性的冲突或战争，成为强大民族征服与掠夺的理论指导.
（1）根据材料一并结合所学知识，简析二战中德国极端民族主义形成的“特定的历史原因”(6分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明民族主义的双重含义。（9分）
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保罗肯尼迪说统一的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体。”他所说的德国是（ ）
A．极端沙文主义和法西斯主义国家
B．封建君主统治下的资本主义工业国
C．工业高度发达的封建军事大帝国
D．带有封建色彩的资本主义国家
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保罗·肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。保罗·肯尼迪所说的德国是 （ ）
A．极端沙文主义和法西斯主义的国家
B．封建军事色彩浓厚的资本主义国家
C．封建君主统治下的资本主义工业国
D．工业高度发达的封建军事大帝国
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保罗·肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方专制独裁的决策特点结合在一起的大国……是一个爆炸性的混合体”。保罗·肯尼迪所说的德国是( )
A．极端沙文主义和法西斯主义的国家 B．封建军事色彩浓厚的资本主义国家
C．封建君主统治下的资本主义工业国 D．工业高度发达的封建军事大帝国
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保罗·肯尼迪说，统一后的德国“是一个将西方民主国家现代工业力量，同东方帝国专制独裁的决策特点结合在一起的大国„„是一个爆炸性的混合体”。他所说的德国是
A．极端沙文主义和法西斯主义国家 B．有封建军事色彩的资本主义国家
C．封建君主统治下的资本主义国家 D．工业高度发达的封建军事大帝国
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（历史选修3：20世纪的战争与和平）
材料：20世纪90年代后的德国历史教科书普遍拉长了对于二战历史的叙述。一些教材的二战篇幅多达60页。奥登伯格教科书详细列举了希特勒上台前后的政治目标，以论证他将战争视作纳粹政治的合法手段，并为学生呈现了3份重要的原始资料：希特勒的外交政策论述、1936年希特勒关于四年计划的“秘密备忘录”和1937年的“霍斯巴赫备忘录”。该书正文没有谈论集体罪责问题，但附录4用历史学家的评论来引导学生的讨论。针对“谁应该为战争政策负责？”这一问题，一位学者提出，那些“代表着民族国家传统延续性的资产阶级民族阶层以及他们在外交部、国防军、经济和科学界的代表”应该承担责任，因为他们有意识地复活了军国主义与霸权政治，为战争做好了准备，支持了纳粹政权的扩张政策。《年份》在正文中就明确地写道，希特勒修改《凡尔赛和约》的各种举动都得到了“普遍支持”，并进一步鼓励了他的冒险心理。各书都提到了“绥靖政策”一词。《概览》写道：“外国针对希特勒政策的行为被称作绥靖。请讨论，你们是否认为欧洲国家的行为是正确的？为什么？”为配合学生思考，该书提供了3张不同场面的照片：德军进驻莱菌区、德国吞并奥地利、德国占领苏台德地区。
——孟钟捷《试论德国历史教科书中的二战历史叙述》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括德国历史教科书对二战爆发原因的叙述。
（2）根据材料并结合所学知识，分析德国历史教科书对二战历史的处理方式的意义。
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阅读材料，回答问题。
材料一 1936年的世界局势尤其是欧洲的局势已经处在动荡不安之中，……这年，日本广田内阁的建立，加之此前意大利墨索里尼上台、德国纳粹党执政，使得法西斯主义在三国掌握政权。也是在这一年，三国结盟（参考右边漫画《（三头怪兽结盟》），并加紧备战，准备随时挑起世界大战。也是在这一年，西班牙爆发了内战。人民阵线和共和政府有苏联和墨西哥的援助，而佛朗哥的国民军则有德国、意大利王国和葡萄牙的支持。因为西班牙意识形态的冲突和轴心集团与苏俄势力的代理战争，说西班牙内战“在某种程度上是一场‘二战的彩排¨一点也不为过。
一一根据《风起西华》（第二百十九章（西班牙内战>）改编
材料二 说起1936年的中国，也发生了很多重大的事情。在中国革命和中华民族处于生死攸关的历史时刻，中国的大西北就先后发生了两件几乎堪称“扭转时局”的政治事件。
一一摘自《中国的1936年：两种命运的决战》
（1）根据材料一指出1936年“三头怪兽结盟”的标志，简要分析其所造成的严重后果。结合所学史实，简述作者之所以说西班牙内战“在某种程度上是一场‘二战的彩排’”的理由。
（2）1936年在中国大西北发生的两个“扭转时局”的政治事件分别指什么？简要分析其各自的影响。
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