2017年处,教育部基础教育二司发函,要求把中小学课程教材中“八年抗战”改为“十四年抗战”,关于这一提法的意义,下列说法错误的是
A. 进一步还原历史真实,告慰先烈英灵 B. 强调抗日战争的艰难,凝聚民族精神
C. 突出反法西斯的贡献,提升中国形象 D. 突出全面抗战的价值,升华爱国热情
高二历史选择题中等难度题
2017年处,教育部基础教育二司发函,要求把中小学课程教材中“八年抗战”改为“十四年抗战”,关于这一提法的意义,下列说法错误的是
A. 进一步还原历史真实,告慰先烈英灵 B. 强调抗日战争的艰难,凝聚民族精神
C. 突出反法西斯的贡献,提升中国形象 D. 突出全面抗战的价值,升华爱国热情
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教育部基教司2017年1号函件指出:在中小学教材中,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出
A. 九一八事变表明日本开始全面侵华
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献
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教育部基教司2017年1号函件指出:在中小学教材中,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”,确保树立并突出十四年抗战概念。这一举措凸显出
A. 九一八事变表明日本开始全面侵华
B. 全民族抗战是抗战胜利的根本原因
C. 中国共产党是中国抗战的中流砥柱
D. 中国抗战对世界反法西斯战争所做的贡献
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2017年1月11日新华社报道,教育部要求,2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念,“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于
A. 突出东北抗战的重要性
B. 中共抗战的历史功绩
C. 抗战的民族性和完整性
D. 中国抗战的长久悲壮
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2017 年 1 月 11 日新华社报道,教育部要求,20l7 年春季教材全面落实“十四年抗战”概 念,“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。 “十四年抗战”主要是基于
A. 突出东北抗战的重要性 B. 中共抗战的历史功绩
C. 抗战的民族性和完整性 D. 中国抗战的长久悲壮
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教育部要求,2017年春季教材全面落实“十四年抗战”概念,“八年抗战”一律改为“十四年抗战”。“十四年抗战”主要是基于。
A. 中共抗战的历史功绩
B. 抗战的民族性和完整性
C. 正面战场的重大作用
D. 突出东北抗战的重要性
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2017年1月,教育部发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,要求各级各类教材要落实“十四年抗战概念”的精神,凡有“八年抗战”字样,改为“十四年抗战”。这一改法更能客观公正地反映
A. 中国抗日战争的全程
B. 中国抗战的国际地位
C. 人民在抗战中的作用
D. 中国抗日战争的艰难
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根据教育部要求,从2017年开始在全国中小学教材中全面落实“十四年抗战”概念。“十四年抗战”始于
A. 九一八事变
B. 一·二八事变
C. 七七事变
D. 八一三事变
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有关抗日战争的起始及持续时间的争议颇多:除八年、十四年外,还有四年、十年等。2017年“十四年抗战”概念取代以往的“八年抗战”说在全国中小学课程教材中落实。下列说法最有可能的是
A. 此学术争论就此盖棺定论 B. “十四年抗战”重在肯定国民党的抗战贡献
C. 主流认识往往最具科学性 D. “十四年抗战”认识到局部抗战的重要意义
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有关抗日战争的起始及持续时间的争议颇多:除八年、十四年外,还有四年、十年等。2017年“十四年抗战”概念取代以往的“八年抗战”说在全国中小学课程教材中落实。下列说法最有可能的是
A. 此学术争论就此盖棺定论 B. “十四年抗战”重在肯定国民党的抗战贡献
C. 主流认识往往最具科学性 D. “十四年抗战”认识到局部抗战的重要意义
【答案】D
【解析】“十四年抗战”概念取代以往的“八年抗战”是从原来的基础上增加了局部抗战的历史,这种转变体现出对局部抗战的重要意义明显得到重视,因此本题选择D选项。A选项说法过于绝对;B选项说法错误;C选项过于盲从,不符合实事求是的原则。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【全国百强校】江西省南昌市第二中学2016-2017学年高二下学期第三次月考历史试题
【关键字标签】
【结束】
1923年,共产国际作出了《关于中国共产党与国民党的关系问题的决议》。决议指出“中国唯一重大的民族革命集团是国民党……中国共产党员留在国民党内是适宜的同时认为中国无产阶级“尚未形成独立的社会力量”‘该决议
A. 明确指出了国共两党合作的必要性 B. 准确看到了国民党的作用
C. 充分认识到中国无产阶级的间题 D. 给中共中央领导人以正确指导
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