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图一表示生态系统的成分（A、B、C、D、E）及其之间的关系，图二表示糖类的生成和氧化过程（①、②、③、④）。据图回答下列问题
（1）图中流经该生态系统的总能量是____，E主要是何种形式的能量？____________，它在图二的那些过程产生的______________________________________（填数字）。
（2）写出图一中相应的食物链（用相应字母及箭头回答）________________________
（3）①的过程是__________________________，能进行该过程的生物是生态中【 】③过程进行的场所是___________________________，能进行③过程的生成物是图一中的____________________（填字母）。
（4）无机环境→A和D→无机环境中碳的具体形式是_________________________
（5）假设A固定的总能量为5．74×109kJ，C中每个个体有机物总能量约合90kg葡萄糖理论上该生态系统的环境最大容量为______________________________
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下图一是某草原生态系统中碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图二表示该系统中部分生物间的食物关系。回答下列问题：
（1）图二中的生物对应图一中的__________(用字母表示）。在①③过程中碳以_________形式进行循环。该草原生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有_______________。
（2）图二食物网中的丙和戊间除存在捕食关系外，还存在竞争关系，因为___________。图二中，除生产者外，___________的灭绝会导致另一种生物随之灭绝，该种生物灭绝后的食物网中有_________条食物链。
（3）若该草原上某大型肉食动物的能量有3/4来自食草动物，有1/4来自小型肉食动物，则该大型肉食型动物每获得10kJ能量，需要植物提供的能量至少为________kJ。
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图一是某草原生态系统碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图二表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图回答：
（1）图二中的生物对应图一中的______（用字母表示）
（2）若植食性动物粪便中的能量为M，呼吸作用消耗的能量为R，用于自生身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为N，则该植食性动物的同化量可表示为_________。
（3）植食性动物能根据植株的性状、气味等因素判断食物并进食，说明生态系统具有_____________________功能。
（4）该草原曾发生过火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的_______演替。从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有自我调节能力，这种能力的大小取决于________。
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下图一为生态系统碳循环示意图，图一中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分；图二为生态系统能量流动过程图解。请据图回答：
（1）生态系统的碳循环是指碳元素在_____________________之间不断循环的过程。
（2） X与甲中图示生物类群的细胞结构不同，属于____________生物，Y的细胞结构与丙中图示生物不同，Y的细胞结构最主要的特点是___________________ 。
（3）大气中的CO2在图一甲中的_____________ 处(在a～d中选择)被合成为有机物；含碳有机物在甲中图示的_________ 处(在a～d中选择)可以分解为CO2。
（4）图二中的哪个箭头是不存在的？____________。④中的能量大约只有③中能量的_________。
（5）三级消费者排出的粪便中仍含有部分能量，这一部分能量被分解者所利用的过程应属于图二所示中的哪个箭头？________。
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如图表示生态系统各个组分之间的关系，图中 A、B、C、D 表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图 2是某池塘生态系统中部分食物网，如图表示某草原生态系统中部分生物间的食物关系。请据图分析回答：
（1）如图中①主要是指_________________。
（2）如图中的鲤鱼对应图 1 中的_______________(用图中字母表示)，鲢鱼种群最基本的数量特征是_____________；池塘中不同的鱼类分布在不同的水层中，体现了群落的_______________结构。
（3）如图食物网中螺蛳、鲤鱼和人_______________(填“能”或“不能”)构成食物链，其中人与鲤鱼的种间关系是__________________。该生态系统中所有生物在生长发育过程中不断地与其他生物进行信息交流，其作用在于：_______________。
（4）如图中，若鼠和昆虫粪便中的能量为 M，呼吸作用消耗的能量为 R，用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量为 N，则图中第二营养级的同化量可表示为_____________。
（5）如图中，若蛇的食物有 3/4 来自鼠，1/4 来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加 1 kJ 能量， 最多需消耗植物__________________kJ。
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图表示自然界中碳循环简图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分，①②③④代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答下列问题。
（1）从生态系统的成分上看，图一中甲为 ，乙是 ，丙是 ，丁是 ，请写出食物链 。
（2）图二可以用图一中的 生物表示，碳在其中以 形式流动，。
（3）由图二知，蛇所处的营养级是第 营养级；若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物 kJ。
（4）假如图二所在的生态系统被汞污染，则 生物体内汞含量最高。
（5）如果植物代表农作物，农民经常进行除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是 。
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图一为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向。图二表示该生态系统中消费者之间种群数量之间相互影响的关系；图三表示外来物种在一定时期内的增长曲线。请据图分析回答：
（1）碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以的形式进行。
（2）物质循环和能量流动的渠道是食物链，请写出图一中的食物链。该食物链共包含了个营养级，若消耗生产者1000kg，位于最高营养级的生物
最多可增重__________ kg。
（3）如果图二中甲、乙、丙代表图一中A、B、C，则甲、乙、丙分别依次代表的是_______。
（4）研究者观察到苍鹰处在图中的最高营养级。假设C摄入的能量为a，其中存在于粪便中的能量为b，呼吸散失的能量为c，流入下一营养级的能量为d，若能量的传递效率在10～20％之间，则流入苍鹰的能量最多为________。
（5）研究者要调查苍鹰的种群密度，常用的调查方法是________。
（6）根据图三可以判断引进该生态系统的外来物种呈现 ______________增长，这种增长方式中增长率的变化特点__________________。请你写出该外来物种呈现这种增长的原因以及对该生态系统可能造成的危害：原因：。
可能造成的危害：________
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根据如图，回答下列与生态有关的问题．
（1）若图1是碳循环示意图，则丙指的是生态系统中的 ．若图1中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有 ．
（2）若生产者和消费者之间的食物关系如图2所示，设E种群干物质中蕴藏的能量为1×106KJ；B种群干物质中蕴藏的能量为2×104KJ，D种群干物质中蕴藏的能量是2.5×104KJ，能量传递效率按20%计算，则A的能量值是 KJ．
（3）图3是该生态系统中能量流向蛙类后发生的一系列变化示意图．图中的④表示通过呼吸作用散失的能量，图中①②表示的含义分别为：① ，② ．当生态系统处于相对稳定状态时，蛙的种群数量一般处于 （填“K”或“K/2”），此时蛙出生率和死亡率之间的关系是 ．
（4）环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是导致野生朱鹮大量减少的原因，保护野生朱鹮最有效的方式是 ，日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，这种信息属于 信息．
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2010年的“墨西哥坎昆气候大会”使“低碳”、“减排”再次成为人们热议的话题。下图一表示自然界中碳循环简图，甲乙丙丁代表生态系统的成分，①②③④⑤⑥代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答问题：
(1)若该图表示碳循环，表示呼吸作用的数字标号有________。
(2)从生态系统的成分上看，增加图一中的________是缓解温室效应的措施之一。
(3)图二可以用图一中的生物表示，碳在其中以________形式流动。
(4)由图二知，若蛇的食物4/5来自鼠，1/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1Kg能量，至少消耗植物________Kg。
(5)现提供月季的落叶若干，同种且大小和生理状态相同的蚯蚓若干。以蚯蚓的日排粪便量为实验因变量，来探究温度与蚯蚓分解落叶速率的关系。完成下列实验：
①取同样大小的玻璃缸标记为A、B、C，并控制A、B、C的温度分别为5℃、15℃ 25℃
②取等量月季的落叶足量，再加入数量相等的蚯蚓，在适宜的条件下培养。
③每天取出A、B、C中的蚯蚓粪便并________。
④一周后分别求出A、B、C中蚯蚓日平均排粪便量，并进行比较。
⑤蚯蚓分解落叶速率最快的玻璃缸最可能是________（填字母）。
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下图表示生态系统四种成分之间的关系（1、2、3、4表示四种成分，①②③表示生命活动或生理过程），下列相关叙述正确的是( )
A．②代表光合作用，③代表细胞呼吸
B．3代表具有分解作用的原核生物
C．1是生态系统的基石
D．2的营养方式为自养