梁启超：现在咱们中华民国，虽然不过是一个十岁小孩，但咱们却是千信万信，信得过他一定与天同寿...

梁启超：现在咱们中华民国，虽然不过是一个十岁小孩，但咱们却是千信万信，信得过他一定与天同寿。从今以后，任凭他那一种异族，若再要来打那统治中国的坏主意，可断断乎做不到了。任凭什么人，若再要想傲中国皇帝，可是海枯石烂不会有这回事了。这回革命，就像经过商周之间的革命，不会退回到部落酋长的世界；就像经过秦汉之间的革命，不会退回到贵族阶级的世界。辛亥革命后中国社会“不会退回”的主要原因是

①民族资本主义进一步发展　②民主共和观念深入人心

③西方资产阶级民主思想传播　④无产阶级登上历史舞台

A．①②                        B．②③            C．①④                           D．③④

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梁启超在评价辛亥革命时说:“从今以后，任凭他那种导--歌美咧，独占明，共管咧，若再要来打那统治中国的坏主意，可断断平做不到。任凭什么...者再要想做中国皇帝，可是海枯石烂不会有这回事了”据此可知，梁启超认为辛亥革命

A. 提高了民众的民族民主意识

B. 使中国实现了政治民主化

C. 推动了人治向法治的转变

D. 其爆发有广泛的群众基础

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孙中山说：“将来民族革命实行以后，现在恶劣政治，固然可以一扫而去，却是还有那恶劣政治的根本，不可不去……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。”该文强调的是

A．驱除鞑虏　　　　 B．恢复中华　　　　 C．创立民国　　　　 D．平均地权

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孙中山说：“将来民族革命实行以后，现在恶劣政治，固然可以一扫而去，却是还有那恶劣政治的根本，不可不去……照现在这样的政治论起来，就算汉人为君主，也不能不革命。这段话中“恶劣政治的根本”是指

A. 满族统治

B. 军阀混战

C. 君主专制

D. 外国侵略

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梁启超说：“我支那四万万余人大梦唤醒，实自甲午战败，割中国台湾，偿二百兆以后始也”。以梁启超为代表的先进分子在“大梦唤醒”后掀起救亡运动，其基本主张是

A. “师夷长技以制夷”

B. “驱除鞑虏，恢复中华”

C. “中学为体，西学为用”

D. 设议院，伸民权，变法图存

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（选修1：历史上重大改革回眸）阅读下列材料，回答问题。

“政变以后，下诏废各省学校，然民间私立者，尚纷纷可见，亦由民智已开，不可遏制。”梁启超将教育制度改革提到变法的根本高度，也不能不说是维新派的远见卓识。早期革命派通过集合演讲、文字宣传等“社会教育”的形式向属于“下等社会”和“中等社会”的广大人民宣传其革命思想。1912年南京临时政府成立后，教育部颁布《普通教育暂行办法》《普通教育暂行课程标准》《民国教育部官职令》等一系列教育法令对清末旧教育进行改革，并从7月开始重新规划学校系统。教育总长蔡元培在《对于教育方针之意见》中指出：清末的教育宗旨中，“忠君”与共和不符，“尊孔”与信仰自由相违，应予以废除，代之以“培养公民道德”为中心的资产阶级教育宗旨。9月2日，教育部正式公布新的教育宗旨：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德。”至此，近代资产阶级教育体系初步确立。

——摘编自李韧青《中国近代文化变迁与教育变革》

（1）根据材料并结合所学知识，指出清末与民国时期教育改革形式的不同。

（2）根据材料并结合所学知识，说明民国时期教育改革的意义。

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儒家思想主张“华夷之辨”，“内中华外夷狄、贵中华贱夷狄”的华夏正统观念在汉族士大夫中根深蒂固。但满清入主中原，最终能得到士大夫接纳，其主要原因是什么？

A、异族入主中原以非首次，蒙古曾统一中国，士大夫已经习以为常

B、满清入关之初，吏治清明，轻徭薄赋，社会安定，赢得民心

C、满清以科举怀柔士大夫，以文字狱镇压反抗

D、满人全面汉化，以示满汉无别，因此得到士大夫的支持

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梁启超曾说，如果让孔子当民国教育总长，他一定会像法国那样，把教育部改为教育美术部，把国立剧场和国立学校看得一样重，并且还会改良戏曲，到处开音乐会，忙个不停。这说明儒家

A．用仁爱之心调节和协调社会关系

B．有教无类，注重发展私立教育

C．注重美育对道德修养的辅助作用

D．注意借鉴不同文明，进行教育改革

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“历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天。”梁启超曾对甲午中日战争评论道：“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也。”这表明甲午中日战争

A. 启迪了民众挣脱闭关锁国的牢笼

B. 宣告了洋务运动的破产

C. 促进了挽救民族危亡运动的高涨

D. 导致了戊戌政变的发生

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“观吾国今处之形，小己自由，尚非所急，而祛异族之侵横，求有立于天地之间，真刻不容缓之事。故所急者，国群自由，非小己自由也。”这说明严复关注自由主要是基于（　　 ）

A．救亡图存以实现中华民族独立

B．实现民主以确保国民政治权利

C．发展经济以改善普通民众生活

D．解放思想以破除社会变革禁锢

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