阅读下面古诗词,完成下列小题。
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫③,愿为持竿叟。
【注释】①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗:指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是
A.诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B.诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。
C.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D.诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A.诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B.“际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。
C.全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。
D.这首诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面古诗词,完成下列小题。
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫③,愿为持竿叟。
【注释】①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗:指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是
A.诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B.诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。
C.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D.诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A.诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B.“际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。
C.全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。
D.这首诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。
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阅读下面古诗,完成第7-8题。(4分)
春泛若耶溪①
唐·綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜转西壑,隔山望南斗②。
潭烟飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫③,愿为持竿叟。
【注释】①若耶溪,相传为西施浣纱处。作者綦( qí)毋潜,江西赣州人,其诗喜写山林,此诗为诗人归隐后的作品。 ②南斗:指天空中的南天斗宿。 ③生事且弥漫:人生世事如溪水边弥漫的烟雾。
1.下列对诗歌内容理解有误的一项是(2分)
A.诗中描写了诗人春花月夜泛舟溪上所见的幽美景色。
B.诗中“晚”字点明泛舟的时间,“花”字切合诗题中的“春”。
C.诗句“潭烟飞溶溶”写出水潭边云雾弥漫、炊烟袅袅的清幽宁静。
D.诗句“愿为持竿叟”表明作者热爱若耶溪的山水,追慕幽意人生的态度。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是(2分)
A.诗句“此去随所偶”与《与朱元思书》中的“从流飘荡,任意东西”有异曲同工之妙,流露出诗人随遇而安的闲适心情。
B.“际夜转西壑,隔山望南斗”一联运用对偶修辞,写出泛舟时时间的推移和景致的转换。
C.全诗紧扣“泛”字进行景物描写,移步换景,富有动势。
D.这首诗风格清幽激越,语言清新自然,浑然天成,体现出一种兴味深长的意境。
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阅读下面这首诗,完成下列小题。
春泛若耶溪
(唐)綦毋潜
幽意无断绝,此去随所偶①。
晚风吹行舟,花路入溪口。
际夜②转西壑,隔山望南斗。
潭烟③飞溶溶,林月低向后。
生事且弥漫,愿为持竿叟④。
(注)这首诗是诗人归隐后的作品。若耶溪,在今浙江绍兴市东南,相传为西施浣纱处。①“偶”即“遇”。②际夜:到了夜晚。③潭烟:水气。④持竿叟:严子陵曾在若耶溪附近地域的富春江隐居垂钓。
1.诗中划线句展现了幽美而寂静的夜景,请你用生动形象的语言描绘出来。
2.首句中哪个词透露了全诗的主旨?并说说你从这首诗中读出了诗人怎样的情怀?
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阅读下面古诗,完成小题。
枫桥夜泊 张继
月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
次北固山下 王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。
1.两首诗都表达了诗人怎样的思想感情?试结合诗的内容作简要分析。(4分)
2.请选一角度对“海日生残夜,江春入旧年”作简要赏析。(2分)
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阅读下面古诗,完成小题。
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。
1.这首诗抒发了作者怎样的思想的感情。
2.“海日生残夜,江春人旧年”一联,历来被人称道。请选一个角度,作简要赏析。
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阅读下面古诗,完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.首联连用两个“难”,第一个“难”是困难的意思,第二个“难”的意思是______________,作者突出强调的是__________________。
2.诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面古诗,完成下列小题。
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.下面对诗歌的赏析不正确的一项是( )
A. 首联写暮春时与自己所爱的女子别离的伤感情景,渲染了当时别离的气氛,情景交融,东风指春风,“残”字使人有凄楚的感觉。
B. 颔联写别后相思,以两个生动的比喻表白自己对所爱的人至死不渝的深情。
C. 颈联表达了诗人的愿望,尾联设想对方伤感久别的种种情形。
D. 全诗把别后相思写得缠绵悱恻,诗人对爱情的执着追求令人动容。
2.试分析“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的含义及艺术特色。
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阅读下面古诗文,完成小题。
渔父词·题洞庭渔隐图
[元]吴镇①
洞庭湖上晚风生,风搅湖心一叶横。兰棹②稳,草花新,只钓鲈鱼不钓名。
(选自《题画词与词意画》,吴企明、史创新编,云南人民出版社,2007年第1版)
【注释】①吴镇:元代著名画家,终身不仕。②兰棹:兰舟。
十二年后词人将“草花新”改成“草衣轻”。你认为他改得好吗?说说理由。
【链接】草衣:蓑衣。
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阅读下面两首古诗,完成小题。(5分)
送人之松江
宋?俞桂
西风萧瑟入船窗,送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处,暮烟微雨过松江。
别董大
唐?高适
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
[注]袂:袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
1.《送人之松江》所写送别的季节是________,《别董大》所写送别的季节是________。
2.请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
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阅读下面古诗,完成小题。
无 题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
1.首句的“别”字,不是说当下正在话别,而是指既成的被迫分离。两个“难”字,第一个是___________的意思,第二个是_____________的意思。
2.请从内容、情感、语言或写法四个方面,任选一个角度对诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”进行品析。
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