在飞船上,科学家进行了无人搭载的空间动物细胞融合实验。该实验所依据的原理和促进细胞融合的方法分别是( )
A. 细胞的全能性、灭活病毒诱导融合
B. 细胞的全能性、电刺激融合
C. 生物膜的流动性、灭活病毒诱导融合
D. 生物膜的流动性、自然融合
高二生物单选题简单题
在飞船上,科学家进行了无人搭载的空间动物细胞融合实验。该实验所依据的原理和促进细胞融合的方法分别是( )
A. 细胞的全能性、灭活病毒诱导融合
B. 细胞的全能性、电刺激融合
C. 生物膜的流动性、灭活病毒诱导融合
D. 生物膜的流动性、自然融合
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“神州四号”飞船搭载的生物实验装置中有混合的小白鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞,太空微重力状况所起的作用是:
A. 促进B淋巴细胞产生抗体
B. 提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的融合几率
C. 提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的分裂能力
D. 提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的突变频率
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“神州四号”飞船搭载的生物实验装置中有混合的小白鼠骨髓瘤细胞和淋巴细胞,太空微重力状况所起的作用是( )
A.促进B淋巴细胞产生抗体
B.提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的融合几率
C.提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的分裂能力
D.提高骨髓瘤细胞和淋巴细胞的突变频率
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下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是( )
A.动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法、所用的技术手段、所依据的原
理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
B.在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能发生细胞脱分化,还可能发生染色体变异或基因突变,而不发生基因重组
C.利用花药离体培养得到单倍体植株、从紫草的愈伤组织中提取紫草素、利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术;而利用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗得到多倍体植株则没有采用植物组织培养技术
D.试管婴儿实质就是体外受精和胚胎移植的产物,但不能使不产生精子或者卵细胞的夫妇
得到自己的孩子
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通过宇宙飞船搭载生物材料进行生命科学研究,不仅有助于揭示生命的本质,而且可以培育一些新品种,依据所学知识回答相关问题:
(1)在飞船搭载的下列生物材料中,你认为不能用于育种研究的是________
A.家蚕 B.棉花试管苗 C.萌发的纯合高秆水稻种子 D.牛精液
(2)请简述做出上述判断的理由。
(3)家蚕是二倍体,体细胞中有28对染色体,其中一对是性染色体,雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ,雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。家蚕的一个单倍体基因组包括________条染色体,雄蚕体细胞有丝分裂后期,含有________种形态的染色体。
(4)上图表示在地面上培育棉花新品种的几种方法,其中与太空育种原理相同的是________(用图中字母表示)。
(5)在上图I—VI中,处理方法相同的是________。I→III→V过程与I→II过程相比,优点在于。
(6)科学家培育出了抗旱的陆地棉新品种,而海岛棉从来没有出现过抗旱类型,有人打算也培养出抗旱的海岛棉新品种,但是用海岛棉与抗旱的陆地棉进行了多次杂交,始终得不到子代,原因是________。
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科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种细胞进行融合,刚融合时,两种荧光染料在融合细胞表面各占半边,最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是( )
A.细胞膜融合需要消耗ATP B.细胞膜具有流动性
C.细胞膜具有选择透过性 D.膜蛋白可以作为载体蛋白
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“神舟”七号上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此,下列说法正确的是
A. 植物的幼苗在太空失去了所有的应激性 B. 育成新品种的理论依据是基因突变
C. 出现的新性状都对人类有益 D. 此育种方法不可能产生新的基因
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“神舟”七号上搭载了一些生物,利用太空特定的物理环境进行一系列的科学实验。对此,下列说法正确的是
A.植物的幼苗在太空失去了所有的应激性 B.育成新品种的理论依据是基因突变
C.出现的新性状都对人类有益 D.此育种方法不可能产生新的基因
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科学家用两种焚光燃料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子,将这两种标记细胞进行融合时,两种荧光燃料在融合细胞表面对等分布(即各占半边),最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是
A. 膜蛋白能自主翻转 B. 细胞膜具有流动性
C. 细胞膜具有选择透过性 D. 膜蛋白可以作为载体蛋白
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经“神舟6号”载人飞船搭载的四种草花种子已经培育出来幼苗,科学工作者将对他们进行性状变异观察,培育新品种。这种育种方法主要是( )
A. 杂交育种 B. 诱变育种 C. 多倍体育种 D. 单倍体育种
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