该图中的一段话引自《论语·述而》，反映了孔子的教学理念是
A. 有教无类 B. 启发式教学
C. 温故而知新 D. 因材施教
高三历史选择题中等难度题
该图中的一段话引自《论语·述而》，反映了孔子的教学理念是
A. 有教无类 B. 启发式教学
C. 温故而知新 D. 因材施教
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该图中的一段话引自《论语·述而》，反映了孔子的教学理念是
A. 有教无类 B. 启发式教学
C. 温故而知新 D. 因材施教
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下图说明孔子的教学理念是
A. 有教无类
B. 启发式教学
C. 温故而知新
D. 当仁不让于师
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《论语·述而》：“不愤，不启，不悱，不发。举一隅不以三隅反，则不复也。”这段材料说明孔子的教学理念是（ ）
A．有教无类 B．启发式教学 C．温故而知新 D．当仁不让于师
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《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张 （ ）
A．启发诱导 B．学思结合 C．因材施教 D．温故知新
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《论语》载，孔子曾说：“中人以上，可以语上（深奥学问）也；中人以下，不可以语上也。”这表明他在教学方法上主张
A．启发诱导 B．学思结合 C．因材施教 D．温故知新
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孔子认为教育不分贵贱贫富，人人都有受教育的资格，打破贵族垄断文化教育的局面，这反映了孔子教育的基本思想是
A．启发诱导 B．循序渐进
C．因材施教 D．有教无类
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《论语•雍也第六》载“子曰：‘中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也’。”这段记载反映了孔子教育的基本思想是
A．启发诱导 B．循序渐进 C．因材施教 D．有教无类
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孔子说：“中人以上，可以语上也，中人以下，不可以语上也。”表明孔子的教育思想是
A．启发诱导 B．温故知新
C．循序渐进 D．因材施教
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《论语》中，孔子门徒在社会问题和哲学问题上多有分歧；孔子死后，“儒分为八”。这反映出当时儒学的特征是
A. 思想内涵的丰富性
B. 核心理念的多样性
C. 治国措施的深刻性
D. 传播阶层的广泛性
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春秋战国时代贵族教育的内容，如六艺之学，通过孔子这样的士人，传递到一般社会。“有教无类”的教育原则，让以往的贵族文化转化为一般的社会文化。贵族文化的下移
A. 反映了世卿世禄的贵族政治彻底结束
B. 导致了百家争鸣局面的形成
C. 使儒家思想成为了中国古代主流思想
D. 促进了传统文化的继承发展
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