回答下列(一)、（二）小题：(一）脲酶是催化尿素分解的特异性水解酶。该酶主要从刀豆等豆科植...

回答下列(一)、（二）小题：

(一）脲酶是催化尿素分解的特异性水解酶。该酶主要从刀豆等豆科植物提取，现被广泛应用于尿素废水的净化过程。请分析回答以下问题：

(1)脲酶可以催化尿素分解为_______，其中碱性物质可以使酚红指示剂变为______________。

(2)为了提高脲酶的利用效率，可以釆用固定化酶技术将其固定。酶的固定化方法有：吸附法、共价偶联法、包埋法和___________________。

(3)实验室中可以采用吸附法将该酶制成固定化酶柱，让尿素废水过柱前，先用10倍体积的蒸馏水洗涤酶柱，目的是___________________________。

(4)脲酶除了从植物获取外，还可以来源于土壤中的微生物。为了从土壤中分离以尿素为氮源的微生物,采用的分离方法操作最简便的是_____________。下列有关该分离方法的操作叙述错误的是____________。

A.必须使用固体培养基　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

B.必须在酒精灯火焰旁接种

C.必须将接种后的培养皿倒置培养

D.必须将接种前的培养皿、培养基、土壤悬浮液等进行灭菌处理

(二）人血淸蛋白（HSA)具有重要的医用价值。下图是以基因工程技术获取重组HSA（rHSA）的两条途径。

(1)如果HSA基因序列未知，可以采用____________的方法获取该目的基因，为了使目的基因能够在宿主细胞中复制和稳定保存，通常要先构建_____________后才能导入宿主细胞。

(2)方框中的“？”一般选用的生物是________,为了提高II过程的导入成功率，通常用________处理大肠杆菌。

(3)人体合成的初始HSA多肽，需要经过膜系统加工形成正确的空间结构才能有活性，所以，选择_____途径（填I或II)获取rHSA更有优势。

(4)为了鉴定宿主细胞中是否产生rHSA,可以用_____________方法来进行检验。

A.检验HSA莛因是否导入　　　　　　　　　　 B.检验细胞中是否产生相应的mRNA

C.抗原、抗体杂交　　　　　　　　　　　　　　 D.检测是否有标记基因

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脲酶是催化尿素分解的特异性水解酶。该酶主要从刀豆等豆科植物提取，现被广泛应用于尿素废水的净化过程。请分析回答以下问题：

(1)脲酶可以催化尿素分解为_______，其中碱性物质可以能使酚红指示剂变为______________。

(2)为了提高脲酶的利用效率，可以釆用固定化酶技术将其固定。酶的固定化方法有：吸附法、共价偶联法、包埋法和___________________。

(3)实验室中可以采用吸附法将该酶制成固定化酶柱，让尿素废水过柱前，先用10倍体积的蒸馏水洗涤酶柱，目的是___________________________。

(4)脲酶除了从植物获取外，还可以来源于土壤中的微生物。为了从土壤中分离得到队尿素为氮源的微生物,采用的分离方法操作最简便的是_____________。下列有关该分离方法的操作叙述错误的是____________。

A.必须使用固体培养基　　　　

B.必须在酒精灯火焰旁接种

C.必须将接种后的培养皿倒置培养

D.必须将接种前的培养皿、培养基、土壤悬浮液等进行灭菌处理

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脲酶广泛存在于豆科植物体内，可催化尿素分解为CO2和NH3（NH3溶于水中显碱性）。实验小组从污染程度不同的地区采集了某种豆科植物甲、乙、丙，用酶抑制法检测了这三株豆科植物受重金属污染的程度，实验过程如下表所示（注：处理获得的植物提取液中不含脲酶和尿素）。下列说法错误的是（　　 ）

A.该实验的自变量是提取液的来源，因变量是溶液的pH

B.根据实验结果可知植株丙受重金属污染的程度最严重

C.该实验应该设置不添加植物提取液的空白对照组

D.重金属可破坏酶的空间结构导致酶的催化活性降低

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纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生

物提取纤维素酶比较合理（    ）

A．酿酒酵母     B．在腐木上生长的霉菌

C．高等植物细胞    D．人体内的大肠杆菌

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[s1] 纤维素酶能催化纤维素的水解，在植物细胞工程方面有着广泛的应用，你认为从下列哪种生物提取纤维素酶比较合理

　A．酿酒酵母　　　　　　　　     B．高等植物细胞

　C．人体内的大肠杆菌　　　　　　     D．在腐木上生长的霉菌

[s1]29.

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尿素作为主要的化肥种类之一，也是一种重要的化工原料。目前处理含尿素废水的方法有3种：化学热力学水解法、微生物水解法及脲酶水解法。某研究小组欲从土壤中筛选能高效分解尿素的细菌（目标菌）。回答下列问题。

（1）给农作物施用尿素，主要是为了给植物提供___________元素，过量施用随水土流失后易造成水体污染，这种现象叫水体富营养化。为了筛选能分解尿素的细菌， 在配制培养基时需要添加KH2PO 4和Na2HPO4， 其作用有___________（答出两点即可），运用固定化脉酶技术处理含尿素废水时应采用___________法对脲酶进行固定化。

（2）要从土壤中分离目标菌，关键的实验思路是___________。理由是___________。

（3）为对分离得到的菌种作进一步的鉴定，常在固体培养基中加入酚红试剂，若菌落周围出现___________，可以初步鉴定该种细菌为目标菌，其原理是___________。现上述变化，选出分解尿素能力强的菌种的思路是___________。

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美国科学家萨姆纳历经九年从刀豆种子中提取出脲酶结晶，对于脲酶的叙述不正确的是

A．脲酶可以将尿素分解成为氨和二氧化碳

B．脲酶常温下可以与双缩脲试剂反应，形成紫色物质

C．脲酶分子中的组成元素一定包括C、H、O、N

D．与脲酶合成有关的细胞器只有核糖体、内质网和高尔基体

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尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后,才能被植物吸收利用．分解尿素的细菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解．某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

（1）根锯培养基的成分判断,该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌_____ （能/不能），原因是______ ．不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物。

（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用__________法接种,根据土壤样品的稀释倍数和接种稀释液的体积,统计平板上的_______________就能大约推测出样品中活菌数。

（3）接种前要对培养基进行___________。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_______条件下进行。

（4） 一同学在纯化土壤中的细菌时,发现培养基上的菌落连成一片,最可能的原因是_____,应当怎样操作才可避免此种现象？_______________________。

（5）从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是______________。对胡萝卜进行粉碎、干燥时，要特别注意干燥的______________和时间，以防止胡萝卜焦糊。提取过程中宜采用______________方式加热,以保障安全。

（6）进行植物组织培养时,通常选用______________进行培养可以获得不含病毒的脱毒苗。长出的丛芽需及时转移到诱导生根培养基上进行生根培养，与诱导丛芽培养基相比，诱导生根培养基中应增加______________ （激素）含量。

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I、尿素是一种高浓度氮肥用长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用，分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

（1）根锯培养基的成分判断，该同学能否分离出土壤中分解尿素的细菌_____（能/不能），原因是________________________，不能选择出只分解以尿素为氮源的微生物。

（2）要统计每克土壤样品中活菌数目，宜采用__________法接种。

（3）接种前要对培养基进行___________。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_______条件下进行。

（4）一同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_____，应当怎样操作才可避免此种现象？_______________________。

II、下列是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图。请据图回答下列问题：

（1）过程①至②所获取的抗体1 称为___________，其中过程①是指细胞工程中的____________技术。

（2）④过程需要__________酶，⑤过程则需要的工具酶为___________________。

（3）②处需要筛选，其培养基称为_____________ （液体培养基/选择培养基/鉴别培养基）。

（4）如果想用棉花产生该种抗体，则⑥过程的受体细胞通常选用__________菌，经过筛选后再侵染棉花体细胞，转化成功后通过______________技术获得能产抗体的转基因棉花植株。

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尿素是一种高浓度氮肥且长期施用没有不良影响，但尿素只有通过土壤中某些细菌分解为氨后，才能被植物吸收利用。分解尿素的细菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同学要分离土壤中能分解尿素的细菌，并统计每克土壤样品中活菌数目，培养基配方如下：

（1）根据培养基的成分判断，该同学_________（填“能”或“不能”）分离出土壤中分解尿素的细菌，原因是________________________________________。

（2）接种前要对培养基进行___________。在整个微生物的分离和培养中，一定要注意在_______条件下进行。

（3）一位同学在纯化土壤中的细菌时，发现培养基上的菌落连成一片，最可能的原因是_________________，应当怎样操作才可以避免此种现象？______________________________________。

（4）获取分解尿素的细菌后，如要临时保存，可将其接种在___________培养基上，等长成菌落后放在4 ℃的冰箱中保存。若要长期保存，可以采用___________的方法。

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