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1949年9月中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定：“中华人民共和国的国家政权属于人民……各级人民代表大会由人民用普选方法产生之……国家最高政权机关为全国人民代表大会。”这表明
A. 人民代表大会制度在全国实施
B. 新中国已经成为社会主义国家
C. 政协成为参政议政的重要机构
D. 各党派开始探索新的民主机制
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1949年9月中国人民政治协商会议颁布了具有临时宪法性质的《共同纲领》，10月成立中央人民临时政府；1954年，我国第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》颁布，随后成立正式的中央人民政府，并选出第一届国家领导人。从宪政实践的角度，这体现了
A. 新中国是一个法治国家 B. 新政权的建立体现了民意
C. 实践过程的程序正义 D. 建立过程的完善合法
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下表是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图（共662人）。从中可以获悉
A. 新政协会议具有广泛的代表性
B. 中国共产党在会议中处于领导地位
C. 新政协会议代行全国人民代表大会职能
D. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得以确立
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下表是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图（共662人）。从中可以获悉
A．新政协会议具有广泛的代表性
B．中国共产党在会议中处于领导地位
C．新政协会议代行全国人民代表大会职能
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得以确立
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下表是出席1949年9月中国人民政治协商会议代表人数统计图（共662人）。从中可以获悉
A．新政协会议具有广泛的代表性
B．中国共产党在会议中处于领导地位
C．新政协会议代行全国人民代表大会职能
D．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度得以确立
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（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料：1949年中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》指出：“中华人民共和国的文化教育为新民主主义，即民族的、科学的、大众的文化教育。”新中国成立初期，三联书店和新华书店重印和再版了一批马列著作，同时，也翻译和从苏联引进了一些俄文版著作。在党中央和毛泽东的号召下，从中央到地方，从机关到厂矿、企业、学校、部队，全国各部门各行业都掀起了学习热潮。当时学习教材主要有《从猿到人》《历史唯物论——社会发展史》《政治经济学》等。同年底，《人民日报》相继发表毛泽东在1937年写的《实践论》和《矛盾论》。全国迅速掀起学习“两论”的高潮，在此基础上，中共中央于1955年1月发出关于在干部和知识分子中宣传唯物主义思想、批判唯心主义思想的通知，号召全体人民树立唯物主义思想，批判唯心主义思想。
——摘编自《中华人民共和国文化史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期我国文化建设的主要内容。
（2）根据材料并结合所学知识，简要评述新中国成立初期我国的文化建设。
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有学者指出，1949年中国人民政治协商会议的召开，是中国民主政治史上一个伟大创举。这主要是指人民政协( )
①是多党合作和政治协商的重要机构
②始终行使国家最高权力机关的职能
③以各党派平等合作为和平建国的途径
④是民主党派和爱国民主人士参政议政的舞台
A．①② B．②④ C．②③ D．①④
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1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《共同纲领》规定：中华人民共和国的一切国家机关，必须厉行廉洁、朴素的、为人民服务的革命工作作风，惩治贪污、禁止浪费，反对脱离人民群众的官僚主义作风。该纲领的颁布
A. 推动了执政党党风建设
B. 确保了社会主义制度的确立
C. 与工作重心转移相适应
D. 加速了国家经济计划的开展
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下表为1949年中国人民政治协商会议全体会议选举的中央人民政府和政务院领导人名额构成，下列解读正确的是
中央人民政府委员会
政务院
主席
副主席
委员
总理
副总理
委员
中共
1
3
29
1
2
6
非中共
0
3
27
0
2
9
A．中共领导的多党合作和政治协商的制度初步建立
B．体现了各党派、各阶层政治地位的完全平等
C．体现了新中国政权的人民民主和社会主义性质
D．政府领导人由各级人民代表大会选举基础上产生
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1949年，中国人民政治协商会议通过的《共同纲领》规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”，这一规定反映出当时 （ ）
A．人民政协代行全国人大的职权 B．人民政协已成为统一战线组织
C．民主革命的任务已经彻底完成 D．社会主义基本制度已建立起来
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