邓小平说“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行两党会谈，实行第三次合作，而不...

邓小平说“要实现统一，就要有一个适当的方式，所以我们建议举行两党会谈，

实行第三次合作，而不是中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布”。对这段话的理解错误的是（   ）

A．谈判是国共两党的平等会谈             B．统一后国共两党要继续合作

C．台湾不以地方性代表会谈               D．统一后台湾与中央地位平等

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邓小平说：“要实现统一，就要有个适当方式，所以我们建议举行两党平等会议，

实行第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让

外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。”对这段话的理解不正确的是

A．实现国共再次合作，推动台湾祖国统一

B．“一国两制”是解决台湾问题的最有效方法

C．台湾问题属于中国内政，反对外部势力干涉

D．两党平等谈判是解决两岸关系的合适方式

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邓小平说：“要实现统一，就要有个适当的方式，所以我们建议举行两党平等会议，实现第三次合作，而不提中央与地方谈判。双方达成协议后，可以正式宣布。但万万不可让外国插手，那样只能意味着中国还未独立，后患无穷。”对材料理解不准确的是

A. 实现国共再次合作，推动台湾和大陆统一

B. 两党平等谈判是解决两岸关系的合适方式

C. 台湾问题是中国内政，反对外部势力干涉

D. “一国两制”打破海峡两岸长期隔绝状态

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1955年7月，美国通过英国向中国建议举行大使级会谈，中国表示同意。8月1日，两国首次大使级会谈在日内瓦举行；9月10日双方就平民回国问题达成协议，钱学森由此踏上归国之路。这表明

A. 中国改变了一边倒的外交政策

B. 中美两国关系开始实现正常化

C. 美国为首的西方阵营趋于瓦解

D. 中美两国外交政策具有务实性

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“为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面，我们建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业。双方可先派人接触，充分交换意见。”这段文字应出自(　 )

A．1979年《告台湾同胞书》

B．1981年《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》

C．1992年“九二共识”

D．1995年《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》

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“为了尽早结束中华民族陷于分裂的不幸局面，我们建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次合作，共同完成祖国统一大业。双方可先派人接触，充分交换意见。”这段文字应出自( )

A. 1979年《告台湾同胞书》

B. 1981年《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》

C. 1992年“九二共识”

D. 1995年《为促进祖国统一大业的完成而继续奋斗》

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材料　 1921年11月华盛顿会议召开，对于中日如何解决“山东问题”，首先在谈判方式上，美国提出了“边缘会谈”的方案，即“在海军裁军会议之外，另行组织会谈”，“所达成的协议，应载入华府会议记录，作为会议所接受的记录的一部分”。为了避免中日直接对话，派观察员列席会谈，观察以及必要时出面调解纠纷以弥合分歧。这种谈判方式不仅把会谈与会议紧密相连，也在很大程度上使中国避免了在会外直接交涉中可能遇到的威胁和逼迫，保证了山东问题交涉的正常进行。在山东铁路的赎回问题上，日本曾避过英美，在北京与中国政府直接交涉，遭到英美强烈反对。美国随后提出四种赎路方案：一是用债券赎路，二是借款赎路，三是现款赎路，四是用国库券赎路，“期限12年，3年后得一次还清，还清前聘日本人为车务长、会计长”。日本代表在第四种方案基础上修改出新方案。最终，在英美的调解、安排之下，中日两国达成协议，初步“解决”山东问题

——摘编自邢欣欣《美国在华盛顿会议上的对华政策研究》

（1）根据材料并结合所学知识，简析华盛顿会议上美国主动调解中日“山东问题”的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，简述华盛顿会议上“山东问题”初步“解决”的影响。

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（20世纪的战争与和平）

材料一　 第二次大战行将结束的时候，美苏都表示在德国问题上进行合作的愿望，并达成了相关的协定。然而，共同敌人消失后，美苏出于意识形态的分歧和地缘政治利益及国家利益的冲突，放弃了合作的意愿，进行对立和对抗。从1945年欧洲战争结束到1949年两个德国的出现，美、苏、英、法曾举行过6次外长会议，试图在处理德国问题上找到彼此能接受的合作途径。事实表明，以美英法为一方，苏联为一方，各自坚持自己的主张，不愿做出妥协。

材料二　 1947年前后，美国加速了分裂德国的步伐，西方国家实行占领区的合并，并在自己占领区实行货币改革。苏联指责西方的举动破坏了德国的经济统一和经济联系。1948年6月24日，苏联主动出击，实施柏林封锁。以美国为首的西方态度坚决，顶住苏联的压力，坚守在西柏林的阵地，通过空中运输援助西柏林，并对苏占区反封锁。同时美英法先是向苏联发出同一内容的照会，被苏联基本否定。接着西方三国决定把柏林争端提交联合国安理会，理由是苏联制造的紧张局势“构成了对国际和平与安全的威胁”。对安理会提出的方案，苏联实行了否决。但是美苏双方都没有指望通过武力解决问题，采取了克制态度，没有把事态进一步扩大和恶化。几经交涉和谈判，1949年5月12日，柏林封.锁取消。杜鲁门在回忆录中说：“俄国在柏林问题上所表现的粗鲁和野蛮，使得欧洲人认识到，西方国家之间必须建立密切的军事支援”。

（1）根据材料一并结合所学知识，分析指出美苏等大国在德国问题上对抗的背景。

（2）根据材料二并结合所学知识，概栝美苏双方在柏林危机问题上斗争的方式和影响。

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下列有关海峡两岸关系进展的史实，按其先后顺序排列，正确的是

①“建议举行中国共产党和中国国民党两党对等谈判，实行第三次国共合作”

②首倡两岸“尽快实现通航、通邮”，“发展贸易，互通有无，进行经济交流”。

③大陆海协会和台湾海基会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识

④台湾当局决定开放台湾同胞赶大陆探亲，两岸同胞隔绝状态终于被打破

A. ①②③④

B. ①③②④

C. ②①③④

D. ②①④③

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

材料　 1941年8月，英、美两国首脑在大西洋的一艘军舰上举行了一次会谈，并于8月14日发表了《美国总统和英国首相的联合宣言》，即著名的《大西洋宪章》。宣言提出了对德战争的目的以及战后世界的结构所赖以建立的一系列进步和民主原则。宪章表达了英、美两国对于摧毁纳粹暴政的坚强决心，对于鼓舞世界人民的反法西斯决心、对于国际反法西斯统一战线的形成都具有积极作用。宪章发表后，苏联于9月24日正式声明，基本同意宪章原则。在大西洋会谈期间，罗斯福和丘吉尔还讨论了对苏援助问题。根据英美建议，美、英、苏三国于1941年9月底至10月初举行了莫斯科会议，会议达成了对苏援助的县体方案，使三国之间的合作进入实质性阶段。

——摘编自齐涛主编《世界通史教程——现代卷》

（1）根据材料并结合所学知识，说明英美两国首脑进行大两洋会谈的目的。

（2）根据材料并结合所学知识，简析英美两国首脑大西洋会谈的历史作用。

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