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请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪，奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联：炼钢铁意志， （奥斯特洛夫斯基）
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名著阅读（7分）
1.、 请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。（2分）
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联：炼钢铁意志__________________(奥斯特洛夫斯基)
2.、 保尔 . 柯察金是前苏联作家 写的长篇小说《 》中的主人公，他的事迹鼓舞了我国千千万万的读者。(2分)
3.、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。（3分）
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；______________________ ______________________；______________________________________________。
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名著阅读。
(1)请根据提示，补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联：炼钢铁意志____________________(奥斯特洛夫斯基)
(2)你是怎样阅读名著的？有什么收获？请举一例加以说明。
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名著阅读。
（1）请你解说《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义。
（2）请补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪，奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）
下联： ， （奥斯特洛夫斯基）
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名著阅读
(1)请你解说《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义。
_______________________________________。
（2）请补全下面的名人对联。
上联：搏命运风浪，奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联：_____________________ ，________________________ (奥斯特洛夫斯基)
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《名人传》是本册教材推荐的课外读物，根据你对这部名著的阅读回答问题。（5分）
①下面的名言出自《名人传》中的名人之口，请你在括号中写出他们的名字。（2分）
A．我要扼住命运的咽喉，他决不能使我屈服。（ ）
B．一个人不可能做一件事，脑子里想着另一件事，尤其是雕刻。（ ）
②《名人传》包括三部“英雄传记”，其中《 》最著名。作者称其写作目的是：_______。
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你一定有课外读书笔记本吧！请你为它写一副对联式的自勉语。现已拟出上联：“天天阅读乐趣多多”，请续写下联
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下面是某同学读了课文后，根据文中部分内容写的一幅对联，而对的下联与上联不太一致，请加以修改，使之符合对联要求。
上联：假山池沼巧布局
下联：花草树木映衬美
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右侧的对联不慎被损，请根据下联的内容，将上联中模糊的字辨识出来。
上联：①从雅室观 ② _ 下联：闲向书斋阅古今
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学生会开展“对对联，赢影票”活动，请帮助小祥同学为下面的上联选出合适的下联。
（1）上联：咫尺银幕，流转千般光影。（ ）
下联： ， 。
A. 斗室方桌，遍览万古文章。
B. 方寸镜头，透视万种风情。
C. 琳琅满布，经营百样繁华。
D. 小小梨园，上演生旦净丑。
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