下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是( )
A. 实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
B. 小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物,这是一种学习行为
C. 这种行为只与遗传因素有关,而与环境因素无关
D. 小鼠的这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为
八年级生物选择题简单题
下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是( )
A. 实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
B. 小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物,这是一种学习行为
C. “尝试与错误”是常见的学习行为,“尝试与错误”的次数越少,学习能力就越强
D. 用不同小鼠做实验,它们“尝试与错误”的次数一样
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下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验的分析错误的是( )
A. 实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理
B. 小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物,这是一种学习行为
C. 这种行为只与遗传因素有关,而与环境因素无关
D. 小鼠的这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为
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下表是“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”实验数据,下列分析错误的是( )
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分27秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A.实验应在小鼠清醒、饥饿的状态下进行
B.反复练习有助于改善小鼠的学习行为
C.小鼠一日学会走迷宫,就永远不会忘记
D.学习行为使小鼠能适应环境的变化
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关于“小鼠走迷宫”的探究实验,下列叙述正确的是( )
A. 这是探究小鼠的先天性行为 B. 实验前将实验应的小鼠进行饥饿处理
C. 不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样 D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据,下列分析不正确的是
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越少
B. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少
C. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强
D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据,下列分析不正确的是
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越少
B. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少
C. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强
D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据,下列分析不正确的是
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越少
B. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少
C. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强
D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据,下列分析不正确的是( )
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越多
B. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强
C. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记迷宫途径
D. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少
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生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为”并获取了实验数据,下列分析不正确的是( )
次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |
A. 小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越多
B. 在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少
C. 小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强
D. 小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记
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下列关于小鼠走迷宫获取食物行为的实验的叙述中,错误的是
A.将小鼠喂饱后进行实验 B.尽量避免在白天进行实验
C.随着实验次数的增多,小鼠出错次数越来越少 D.小鼠的学习能力比蚯蚓强
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