某生物兴趣小组利用高茎紫花豌豆与矮茎紫花豌豆进行杂交实验，对其子代的表现型和数量统计如下，...

某生物兴趣小组利用高茎紫花豌豆与矮茎紫花豌豆进行杂交实验，对其子代的表现型和数量统计如下，已知高茎A对矮茎a为显性，控制花色的基因用B、b表示，两对基因均位于常染色体上。回答下列问题：

（1）对于花色这一性状，____________是显性性状，花色的遗传遵循____________。据上表分析，控制这两对性状的基因是在____________（填“两对”或“ 一对”)同源染色体上。

（2）亲本中高茎紫花碗豆与矮茎紫花豌豆的基因型分别为____________、____________。

（3）子代中高茎紫花的基因型为________________，让这些高茎紫花的个体再自交，则子二代中高茎紫花占____________。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

某校生物兴趣小组选取黄色圆粒和绿色圆粒豌豆做亲本进行杂交实验，子代(F₁)表现型的统计结果如下表。请根据表中数据和基因的自由组合定律回答下列问题。(控制豌豆粒色和粒形的基因分别用A、a和B、b表示，其中豌豆子叶的黄色对绿色显性，圆粒对皱粒为显性)

(1)亲本的基因型是______________ (黄色圆粒)， ______________(绿色圆粒)。

(2)F₁中纯合子所占的比例是______________；F₁代黄色圆粒豌豆的基因型是______________。

(3)如果选取F₁中的全部黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，则后代出现的表现型及相应比例为__________________________________________。

高一生物综合题简单题查看答案及解析

豌豆种子的子叶黄色和绿色分别由基因Y和y控制；形状圆粒和皱粒分别由基因R和r控制。某兴趣小组在进行遗传实验中，发现后代出现4种表现型，对每对性状作出的统计结果如下图所示。请问该杂交实验中亲本的基因型为（    ）

A．YyRr和YyRr                        B．YyRr和yyRr

C．YyRr和Yyrr                         D．YyRr和yyrr

高一生物选择题简单题查看答案及解析

某学校的一个生物兴趣小组进行了一项实验来验证孟德尔的遗传规律。该小组用豌豆的两对性状做实验。选取了黄色圆粒(黄色与圆粒都是显性性状，分别用Y、R表示)与某种豌豆作为亲本杂交得到F1，并把F1的统计数据绘制成了柱形图。请根据实验结果讨论并回答下列有关问题：

（1）你能推测出亲本豌豆的表现型与基因型吗？请写出推测过程。___________________________。

（2）此实验F1中的纯合子占总数的_________。

（3）有同学认为子代黄色与绿色比符合基因的分离定律，但圆粒与皱粒的比不符合基因的分离定律，你觉得该同学的想法是否有道理？请设计一个实验来验证。_______________________________

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

豌豆花的顶生和腋生是一对相对性状（相关基因用A或a表示），某校的生物兴趣小组利用豌豆植株甲、乙、丙、丁做了相关的杂交实验，其结果如下表。请回答。

（1）等位基因A与a的根本区别是_______。

（2）从杂交组合_______可判断腋生为_______（选填“显性”或“隐性”），判断显隐性的理由是_______。

（3）乙和丙的基因型分别是______，若乙和丙杂交，子代的表现型是_______，这种现象在遗传学上叫做________。

（4）在杂交组合1的子代中随机选取出数量相等顶生和腋生豌豆植株自由交配，则后代的顶生︰腋生=_______________。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

南瓜的盘状果实由常染色体上的显性基因（G）控制，球状果实由隐性基因（g）控制。某生物兴趣小组就该对相对性状进行了杂交实验，杂交后代的统计结果如图所示：在下列四组杂交中,其后代符合右图性状数量比例的是（　　 ）

A. gg（球状）× gg（球状）

B. Gg（盘状）× Gg（盘状）

C. Gg（盘状）× gg（球状）

D. GG（盘状）× gg（球状）

高一生物选择题简单题查看答案及解析

某野生植物(2n=16)，有紫花和白花两种表现型，已知其紫花形成的生物化学途径是：

某生物小组进行了如下实验：取基因型不同的两白花植株杂交，所得F1中紫花：白花=1：3。若将F1紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9：7。请回答下列问题：

(1)该植物花色性状的遗传遵循_____定律。要测定该植物的基因组，需要检测8条染色体上的DNA序列，对人类而言，则需要检测_____条染色体上的DNA序列。

(2)根据实验结果，可推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是____和_____。

(3)根据题干可知，F1紫花植株的基因型是_____，若对其进行测交，后代植株的表现型及比例为______。

(4)F1紫花植株自交的结果中，白花植株有______种基因型，其中基因型为aabb的个体所占的比例是_________。

(5)若要短时间内培育能够稳定遗传的紫花植株，可选用_____育种，该育种方法的遗传学原理是________________________________。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

某野生植物(2n=16)，有紫花和白花两种表现型，已知其紫花形成的生物化学途径是：

某生物小组进行了如下实验：取基因型不同的两白花植株杂交，所得F1中紫花：白花=1：3。若将F1紫花植株自交，所得F2中紫花：白花=9：7。请回答下列问题：

(1)该植物花色性状的遗传遵循_____定律。要测定该植物的基因组，需要检测8条染色体上的DNA序列，对人类而言，则需要检测_____条染色体上的DNA序列。

(2)根据实验结果，可推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是____和_____。

(3)根据题干可知，F1紫花植株的基因型是_____，若对其进行测交，后代植株的表现型及比例为______。

(4)F1紫花植株自交的结果中，白花植株有______种基因型，其中基因型为aabb的个体所占的比例是_________。

(5)若要短时间内培育能够稳定遗传的紫花植株，可选用_____育种，该育种方法的遗传学原理是________________________________。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。

（1）探究的问题：

控制该对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律。

（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）

①________；观察和统计F₁的性状及比例；保留部分F₁种子。

② ________；观察和统计F₂的性状及比例

（3）实验分析：

①如果F₂中________，则高茎和矮茎是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律，否则，不遵循孟德尔的基因分离定律。

②为验证你的假设，还通常选择________和________杂交，通过观察其后代的表现型比例是否为________来进行。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎和矮茎（高茎对矮茎为显性）两个品系豌豆，如果你是该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究的一些遗传学问题。

（1）探究的问题：

控制该对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔基因的分离定律。

（2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）

①________；观察和统计F₁的性状及比例；保留部分F₁种子。

② ________；观察和统计F₂的性状及比例

（3）实验分析：

①如果F₂中________，则高茎和矮茎是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律，否则，不遵循孟德尔的基因分离定律。

②为验证你的假设，还通常选择________和________杂交，通过观察其后代的表现型比例是否为________来进行。

高一生物综合题简单题查看答案及解析