为了研究外施脱落酸（ABA）对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含...

为了研究外施脱落酸（ABA）对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上，在23℃温室中萌发，生长4天后，每隔1天取样测定主根的长度，得到的结果如表：

（1）分析表中数据可以得出，浓度为0.1μmol▪L-1的ABA对主根的伸长__________（明显抑制、不明显抑制）。高于0.1μmol▪L-1时，ABA能__________主根的伸长，且这种作用随ABA浓度增加而__________。

（2）研究者同时测量了分生区的长度，得到的结果如下图甲所示。据图可以推出，ABA能__________，且这种作用__________。

（3）为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体，研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，得到结果如上图乙所示。分析可知，ABA__________（填“通过”或“不通过”）受体对主根的生长产生影响。

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（14分）为了研究外施脱落酸（ABA）对根伸长的影响，某科研小组将表面消毒的拟南芥种子，均匀点播在含不同浓度ABA的培养基上，在23℃温室中萌发，生长4天后，每隔1天取样测定主根的长度，得到的结果如下表：

（1）分析表中数据可以得出，浓度为0.1μmol▪L-1的ABA对主根的伸长　　　　　 。高于0.1μmol▪L-1时，ABA能　　　　　　 主根的伸长，且这种作用　　　　　　　　 。

（2）研究者同时测量了分生区的长度，得到的结果如下图甲所示。据图可以推出，ABA能　　　　　　　　　　　 ，且这种作用　　　　　　　　 。

（3）为确定ABA对主根生长的作用是否通过已知的ABA受体，研究者比较了ABA受体基因突变体幼苗和正常幼苗在ABA溶液处理下的主根长度，得到结果如上图乙所示。分析可知，ABA　　　　　　 （通过、不通过）受体对主根的生长产生影响。

（4）对根的生长起调节作用的激素还有　　　　　　　　　　　　　　 等。

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隐花色素（CRY1）是一种能感受光的受体，可介导光信号在植物体内传导来发挥作用。某研究小组将野生型及无法合成CRY1的突变型拟南芥种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度脱落酸（ABA）的MS培养基中，置于适宜条件下培养一段时间后测得种子的发芽率如图。下列叙述正确的是（　　）

A.根据实验结果可推测CRY1抑制种子的萌发

B.在一定浓度范围内，ABA浓度与发芽率呈负相关

C.该实验的自变量是MS培养基中不同的ABA浓度

D.该实验需在黑暗条件下进行，从而测得种子的发芽率

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脱落酸( ABA)会抑制拟南芥种子的萌发；拟南芥种子中有一种隐花色素CRY1是能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRYl对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRYl突变体（无法合成CRYl）的种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如下图。回答下列问题；

(l)植物体中的脱落酸常常合成于根冠、萎焉的叶片等部位，其主要作用是抑制____、促进叶和果实的___。

(2)种子萌发不需要光照，但在该实验中，研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养，最可能的原因是____。

(3)根据实验结果进行推测，CRYl对拟南芥种子萌发的影响是通过______（填“提高”或“降低”）种子对ABA的敏感性来实现的，做出这种推测的理由是 ___。

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ABA（脱落酸）会抑制拟南芥种子的萌发，拟南芥种子中含有的隐花色素CRY1是一种能够感受光的受体。为了研究ABA与隐花色素CRYl对拟南芥种子萌发的影响，研究人员将野生型拟南芥、CRYI突变体（无法合成CRYI）的种子，分别放在MS培养基和含有不同浓度ABA的MS培养基中，置于适宜光照条件下培养，一段时间后测得种子的发芽率如图。回答下列问题:

（1）植物体中的脱落酸常常合成于____________部位，其主要作用是抑制____________、促进叶和果实的衰老和脱落。

（2）种子萌发不需要光照，但在该实验中，研究人员却将拟南芥种子置于适宜光照条件下培养，根据题干信息推测最可能的原因是________________________。

（3）根据实验结果进行推测，CRY1对拟南芥种子萌发的影响是通过____________（填“提高”或“降低”）种子对ABA的敏感性来实现的，做出这种推测的理由是________________________。

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为研究不同植物激素对种子萌发的影响，长郡中学高三生物兴趣小组利用一定浓度的赤霉素（GA）、激动素和脱落酸（ABA）对葛营种子做了多组实验，表为各组实验中种子发芽率的统计结果。

下列相关分析错误的是（　　 ）

A.GA促进种子萌发，ABA抑制种子萌发

B.激动素处理可减弱ABA对种子萌发的抑制作用

C.GA处理可减弱ABA对种子萌发的抑制作用

D.GA和激动素在促进种子萌发时具有协同作用

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水稻中胚轴的伸长有助于提高种子的出苗率。某小组开展了赤霉素（GA）和脱落酸（ABA）对水稻幼苗中胚轴伸长生长的研究，实验结果如图所示。

回答下列问题：

（1）据图分析，在调节中胚轴伸长生长过程中，一定浓度范围内，GA与ABA二者之间存在____（拮抗/协同）作用。

（2）研究表明，GA可促进细胞伸长。为验证该结论，最好取上述GA组实验中浓度为______umol•L-1和___________umol•L-1两组中胚轴分别进行_________（横切/纵切）显微观察，分别测量计算多个视野的细胞的__________。

（3）研究发现某水稻矮化突变体中，与合成GA有关的酶基因的表达量比野生型的显著降低，这体现了基因可通过________来控制代谢，进而控制生物的性状。

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某科研小组研究细胞分裂素(6­BA)对拟南芥根生长发育的作用，结果如图所示，下列有关说法正确的是(　　)

A. 将两株生理状态相同的拟南芥种植在含不同浓度6­BA的培养基中进行实验

B. 自变量是不同浓度的6­BA，因变量是主根和侧根的长度及数量

C. 实验结果表明6­BA对主根和侧根的生长均有抑制作用

D. 6­BA通过促进主根和侧根分生区细胞的分裂来促进生长

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种子萌发是一个非常复杂的过程，受到多种因素的影响。为研究水稻中的PLA3基因在参与脱落酸（ABA）调控水稻种子萌发中的作用，研究人员进行了系列实验。

（1）图1显示水稻种子在不同处理培养16h后的萌发情况，结果表明ABA作为一种植物激素能够______种子萌发，它与赤霉素（GA）对种子萌发的作用存在______关系。

（2）在水稻突变体pla3中，PLA3基因由于编码区缺失一个碱基对而发生了__________的改变，导致其通过转录产生的mRNA上_________________，使得翻译出的PLA3蛋白所含氨基酸数目多于野生型水稻（WT）中的PLA3蛋白。这种“加长”的PLA3蛋白没有生物活性。

（3）研究人员以野生型水稻（WT）种子和pla3种子为材料，研究PLA3基因在参与ABA调控水稻种子萌发中的作用。

①将两种种子分别置于无ABA和含一定浓度ABA的环境中培养，观察并统计种子的萌发率（如图2）。由结果可知，在WT种子中，PLA3基因的作用是________种子萌发。图中种子萌发后________萌发率的差值可反映出ABA处理对pla3种子的作用。综合图中四组实验结果，可推知PLA3基因功能丧失使得________。

②研究发现，pla3种子中的ABA含量显著低于WT种子。研究人员对种子中相应基因的表达量进行检测，结果如图3。

图3综合相关信息分析，在野生型水稻种子中，PLA3基因在参与ABA调控种子萌发中的作用是___________。

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为研究乙烯影响椬物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。

（1）实验一:研究者将拟南芥幼苗分别放在经不同处理的培养液中培养，　　　　　 幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表：

（注:ACC是乙烯前体，分解后产生乙烯，IAA是生长素）

实验结果说明　　　　　　　　　 。

（2）实验二:将拟南芥幼苗分别放在含有不同浓度ACC的培养液中培养，12小时后测定幼苗根中生长素的含量，实验结果如下图所示。据图分析，可得出的结论是　　　　　　 。

（3）拟南芥幼苗顶芽合成的生长素通过　　　　　　　　　　　　　 方式向下运输，植物激素与动物激素在作用方式上的相似之处是　　　　 　　　　 （答出两点即可）。

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