阅读下面课内文言文,完成后面题目。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下列句子中加点词语
(1)猛浪若奔(______)
(2) 负势竞上(______)
(3)互相轩邈(______)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语文
(1) 风烟俱净,天山共色。
_____________________
(2)鸢飞戾天者,塑峰息心。
________________
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A. 开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统篇。
B. “鸢飞戾天者,塑峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这句话写的是作者的所见所闻,从而烘托了山水景物的魅力。
C. 第二段静中有动.动静结合,显示出了富春江的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了一个“异”字。
D. 第三段写了空山幽谷之中.泉水叮咚,百鸟和鸣,知了叫个不停,猿猴啼个不住,从声的角度写空山天籁之奇。
八年级语文文言文阅读简单题
阅读下面课内文言文,完成后面题目。
与朱元思书
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下列句子中加点词语
(1)猛浪若奔(______)
(2) 负势竞上(______)
(3)互相轩邈(______)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语文
(1) 风烟俱净,天山共色。
_____________________
(2)鸢飞戾天者,塑峰息心。
________________
3.下列对选文理解有误的一项是( )
A. 开头以“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度的概括和赞叹,作为“文眼”统篇。
B. “鸢飞戾天者,塑峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”这句话写的是作者的所见所闻,从而烘托了山水景物的魅力。
C. 第二段静中有动.动静结合,显示出了富春江的秀丽之美和壮观之美,突出地表现了一个“异”字。
D. 第三段写了空山幽谷之中.泉水叮咚,百鸟和鸣,知了叫个不停,猿猴啼个不住,从声的角度写空山天籁之奇。
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阅读【甲】【乙】两段文言文,完成后面题目。
【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
【乙】西湖最盛,为春为月。一日之盛,为朝烟,为夕岚。今岁春雪甚盛,梅花为寒所勒,与杏桃相次开发,尤为奇观。石篑数为余言:傅金吾园中梅,张功甫玉照堂故物也,急往观之。余时为桃花所恋,竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带,绿烟红雾,弥漫二十余里。歌吹为风,粉汗为雨,罗纨之盛,多于堤畔之草,艳冶极矣。然杭人游湖,止午未申三时;其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤为清绝:花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(袁宏道《晚游六桥待月记》,有删节)
注:①罗纨(wán):丝织品。②午未申:指午时、未时、申时三个时辰,相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂:夕阳。
1.解释下列语句中加点词的意思。
①急湍甚箭,猛浪若奔(_____)
②泉水激石,泠泠作响(_____)
③梅花为寒所勒(_____)
④山岚设色之妙(_____)
2.下列各组句中加点词的意思相同的一组是( )
A. ①负势竞上,互相轩邈 ②横柯上蔽,在昼犹昏
B. ①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝
C. ①夹岸高山,皆生寒树 ②梅花为寒所勒
D. ①皆在朝日始出 ②疏条交映,有时见日
3.翻译下面的句子。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
(3)此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
4.甲、乙描写的对象各不相同,但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
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(10分)
阅读下面的文言文,完成后面的题目。
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.下列各组中,加点词的意义相同的一组是( )(3分)
A.一百许里 曳屋许许声 B.任意东西 ________________________________________________________________鸣之而不能通其意
C.争高直指 直视无碍 D.蝉则千转不穷 无穷无尽
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(3分)
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日
3.读完本文你怎样理解“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”?寄寓了作者怎样的思想情感?(4分)
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课内文言文阅读,完成下列小题
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.文中总领全文的句子是:____________,___________。
2.请分别用两个字概括富春江山“奇”水“异”的特点
山“奇”:___________;水“异”:____________。
3.下列句中下面带点词语解释全部正确的一项是( )
A. 鸢飞戾天者(叫) 窥谷忘反(通“返”,返回)
B. 互相轩邈(比长远)任意东西(向东向西)
C. 负势竞上(向上)横柯上蔽(在上面)
D. 猿则百叫无绝(绝妙) 蝉则千转不穷(穷尽)
4.下面对文章的理解不正确的一项是( )
A. 本文生动的描写了富阳至桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了作者热爱美好自然避世退隐的情怀
B. 第一段中的“奇山异水,天下独绝”,既是作者对富春江上的所见所感的概括,也是本文所写的山光水色的总体特点。
C. 第二段主要运用夸张、比喻的手法,突出了富春江水清澈、湍急的的特点。
D. 第三段先些群山的静态美,在铺写山中的各种声音,这是以静写动,显示山中热闹的景象。
5.用现代汉语翻译下列语句
1)急湍甚箭,猛浪若奔。
_________________________________________________________________________________
2) 负势竞上,互相轩邈._______________________________________________________________________________
6.本文在描写景物时,手法多样。请你任选一种手法,结合本文的具体内容简要分析。
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阅读下面两篇文言文,完成后面小题
(甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邀;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响:好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(《与朱元思书》)
(Z)在本县之西界,有雕山焉。其处闲远,水石清丽,高岩四匝,良田数顷。家先有野舍于斯,而遭乱荒废,今复经始。即石成基,凭林起栋。(2)萝生映宇,泉流绕阶,月松风草,缘庭绮合:日华云实,旁沼星罗。檐下流烟,共霄气而舒卷:园中桃李,杂松柏而葱倩。时一褰裳涉涧,负杖登峰,心悠悠以孤上,身飘飘而将逝,杳然不复自知在天地间矣。
(《与杨休之书》节选)
注释:①匝:围绕。②野舍:野外的屋舍。③经始:开始重建。④宇:屋檐。⑤褰(qiān):提起,撩起。⑥杏然:悠悠然。
1.解释下列句中加点的词
①任意东西(____________)
②蝉则千转不穷(____________)
③凭林起栋(____________)
④萝生映宇(____________)
2.用现代汉语写出划线句的意思。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
(2)萝生映宇,泉流绕阶,月松风草,缘庭绮合
3.下列说法不正确的一项是( )
A.甲文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。
B.甲乙两文都表达了对祖国大好河山的热爱,在流连于山水之间的愉悦。甲文还表现了作者比肩谢灵运的自豪,乙文则表现作者欣赏美景的悠闲。
C.甲文第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。
D.甲文第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。
4.结合乙文,用自己的话说说作者的野舍在战乱后仍在原地重建的原因。
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阅读下面文言文,完成后面各题。
与朱元思书 吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竟上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下列句中加横线词的意思。
①经纶世务者
②窥谷忘反
2.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
3. 作者描绘富春江的异水时,抓住了它 特征来写,描绘奇山时,又抓住了它的 特征来写。(用自己的语言概括)
4.文中“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情。
5.这篇文章是按照什么顺序写景的?全文结构有什么特点?
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《与朱元思书》(8分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释划线的词语。(4分)
风烟俱净( ) 猛浪若奔( )
负势竞上( ) 窥谷忘反( )
2.翻译下列句子。(2分)
(1)从流漂荡,任意东西。
(2)横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
3.理解题:(2分)
“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”一句表达了作者怎样的思想感情?
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与朱元思书(吴均)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)负势竞上(________)(2)互相轩邈(_______)(3)窥谷忘反(_______)
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心。
3.下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A. “风烟俱净,天山共色”一句从大处着笔,勾勒出富春江这幅山水画卷的整体背景。
B. 文章写水是抓住“清”这一特点从静态角度来写,结合具体的事物来表现;而写“急”这一特点时则从动态的画面来写,运用了比喻的修辞手法。
C. 作者为了功名利禄极力攀高,只因太累,寄情山水以放松身心。
D. 同样写到猿的啼叫,《三峡》是为了展现秋季凄婉美的特点,本文则是为了衬托富春江两岸连山之“奇”美。
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课内文言文阅读(16分)
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.本文的作者_________,字叔庠,南朝梁_________家。(2分)
2.解释下面加点词语在文中的意思。(2分)
负势竞上( ) 鸢飞戾天者( )
望峰息心( ) 经纶世务者( )
3.翻译下列句子。(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
(2)“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
4.用文中句子填空。(2分)
◎用夸张手法写水的清澈、透明的句子是:______________________________________。
◎用比喻的手法写水的动态美的句子是:__________ ______________________
5.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)(2分)
6.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。(2分)
7.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,言外之意是什么?(2分)
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风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响; 好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.本文的作者___________,字叔庠,南朝梁________家。
2.解释下面划线词语在文中的意思。
负势竞上(______________) 任意东西(_______________)
水皆缥碧(______________) 在昼犹昏(_______________)
3.翻译下列句子。
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
_________________________________________________
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
_________________________________________________
4.第一段总说富阳到桐庐间的山水特点是什么?(用文中的话回答)
5.你喜欢富春江的水,还是喜欢富春江两岸的山?请说一说你喜欢的理由。
6.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”此句从侧面落笔,衬托山水诱人的力量之外,流露出作者怎样的感情?
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