（13分）史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。材...

史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法．阅读材料，回答问题。

材料一　 下表节选自《南京条约》 、《马关条约》 原文。

材料二　 下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。

材料三　 以下三幅图片分别是中英《南京条约》 、1945年日本向中国政府投降、中英政府《关于香港问题的联合声明》的签字仪式。

（1）据材料一，从国际因素的角度分析两则原文的最大不同之处。

（2）据材料二，评价关于近代中国条约体系的观点。（任选材料中的一种观点进行评价，要求观点明确，史论结合。

（3）据材料三，提取三幅图中代表中国签字的政府对外政策的不同信息。据此说明哪一种场景对你震撼最大。

（4）据以上分析，指出史料研读、综合评论应遵循的基本原则。

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(17分)史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。

材料一：下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。

材料二：下表所列为两位历史学家对清朝与列强签订条约的看法。

材料三：以下三幅图片分别是中英《南京条约》、1945年日本向中国政府投降、中英政府《关于香港问题的联合声明》的签字仪式。

(1)据材料一，从国际因素的角度分析两则原文的最大不同之处。(4分)

(2)据材料二，评价关于近代中国条约体系的观点。(任选材料中的一种观点进行评价，要求观点明确，史论结合。(3分)

(3)据材料三，提取三幅图中代表中国签字的政府对外政策的不同信息。据此说明哪一种场景对你震撼最大。(8分)

(4)据以上分析，指出史料研读、综合评论应遵循的基本原则。(2分)

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（13分）史论结合、依据特定的历史条件评价问题是学习历史的重要方法。阅读材料，回答问题。

材料一 下表节选自《南京条约》、《马关条约》原文。

（1）依据材料一，概括两个条约的主要内容，并分析两则条约内容的最大不同之处。（4分）

材料二 从1937年到1945年，8年中，除西藏、西康、新疆、陕西、甘肃、宁夏、青海、四川外，我国其它省份皆遭日军铁蹄蹂躏，伤亡人数达3500多万，直接和间接财产损失共达620多亿美元，冻死、饿死者不计其数。

——摘自《百度百科·日本侵华战争（词条）》

（2）根据材料二并结合所学知识，试从政治、经济、文化、及生态的角度概述日本侵华战争对中国的严重破坏。（4分）

材料三 2014年2月27日下午，十二届全国人大常委会第七次会议经表决通过，决定将9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日，将12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。

——新华社北京2月27日电

（3）结合材料三和所学知识指出中国政府为什么将9月3日确立为中国人民抗日战争胜利纪念日？（1分）中国人民最终取得抗日战争胜利的根本原因是什么？（2分）举行国家公祭日的意义是什么？（2分）

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民族资本主义在近代中国经历了曲折发展的历程，作为资本主义的生产方式，对中国近代化产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 材料二　

材料三　 南京国民政府时期大事记（节选）

1928年，国民政府形式上统一全国；赣南、闽西革命根据地建立。

1929年，世界经济危机爆发。

1930～1931年，蒋介石对革命根据地发动三次“围剿”。

1931年，日本发动“九一八”事变，侵占中国东三省。

1933～1934年，蒋介石派兵对革命根据地发动第四、五次大“围剿”。

1945年，陈立夫、陈果夫控制的中国蚕丝公司在上海设立。

1946年，《中美友好通商航海条约》签订。

（1）依据材料一并结合所学知识，从政治、经济、思想角度分析此时民族企业发展的原因。

（2）依据材料二所示的民族工业的状况，从政治、思想方面分析对我国民主革命转型所产生的影响。

（3）依据材料三概括不利于民族工业发展的内外因素有哪些。

（4）综合上述材料并结合所学知识，分析民族资本主义工业在旧中国的历史地位。

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阅读材料，回答下列问题。 研究性学习是高中生历史学习的重要方法，下面是有关“西方政治文明”的一组探究材料：

探究主题一 罗马法《十二铜表法》各篇目

——依据杨红林《历史上的大法典》编制

（1）上述材料反映《十二铜表法》的内容侧重　　 于哪一方面？该法在罗马法历史上有何突出地 位？

探究主题二　　 英国的制度创新 该表是在“英国的制度创新”研究性学习活动中，某研究小组展示的材料和得出的结论。

（2）有同学认为，材料不足以得出最后的结论。请你根据所学知识，补充相关的史实并说明 理由。

探究主题三　　 1787 年宪法与辛亥革命 孙中山和华盛顿均是在中美两国由君主政体转变为共和政体的关键转折点上，被推上了历史 舞台。然而，华盛顿取得了成功，美国后来居上，其成熟的宪政体系被许多资本主义国家所 仿效；相反，孙中山创建的资产阶级民主共和体制却如昙花一现，很快夭折……为什么美国 能成功建立共和制度，而中国却一再出现专制复辟？人们不禁要追问：同途何以异归？

——《天朝向左　　 世界向右》

（3）材料中美国“成熟的宪政体系”指的是什么？结合所学分析孙中山创建的资产阶级民主 共和体制“昙花一现，很快夭折”的原因。

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“史论结合”是历史学习的一项重要能力。它要求以史料为依托，对历史重大现象、重大发展变化形成一定的认识。它不仅要求考生回答史实，还要把史实与结论之间的关系阐释清楚。做到论从史出，史论之间的关系一致。阅读材料并回答相关问题。

材料一太平洋战争爆发不久，1942年《纽约时报》在一篇社论中满怀希望地说，尽管美国最初遭受了损失，但它决不是孤立的，“我们有像中国那样忠诚的战友，它有着取之不尽的人力资源……中国依靠其吃苦耐劳、足智多谋的人民，将十倍地报偿我们以前给它的援助”。长期以来一直备受美国蔑视和施舍的中国人迎来了最佳时光。

新中国成立后，中国在美国的形象也进入了一个新的历史时期——“敌人、恐怖”成了中国的代名词。

——摘编自王立新《试论美国人中国观的演变》

材料二美国历史学家小阿瑟·施莱辛格曾这样评价尼克松—基辛格外交思想：“这对奇特的搭档使美国的外交政策甩掉了包袱，冲出了禁区，使全国的视线从意识形态转向了地缘政治，并且调整了美国政策以适应国际关系结构中的深刻变化。”

（1）根据材料一并结合所学知识，分析20世纪四十到五六十年代“美国人中国观”演变的主要原因。

（2）根据材料二并结合所学知识指出这一时期，美国对中国外交政策演变的标志性事件。

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阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一　 今大清皇帝准将香港岛给予英国君主暨后世袭主位者常远据守主宰，任便立法自理。

——中英《南京条约》

材料二　 九龙司地方一区，……兹大清皇帝定将该地界付与大英国君主并历后嗣，并归香港界内。

——中英《北京条约》

材料三　 一、中华人民共和国声明：收回香港地区是中国人民的共同愿望，中华人民共和国定于1997年7月1日对香港必须恢复行使主权。二、联合王国声明：联合王国政府于1997年7月1日将香港交还中华人民共和国。

——中英《联合声明》

（1）以上三则材料各反映了哪三件事？

（2）材料一、二所述事件出现的原因是什么？材料三所述事件出现的历史条件又是什么？

（3）中国政府现在在香港实行什么样的制度？

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儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题。阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一

材料二董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”

材料三黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，荼毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业，曾不惨然……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则，为天下之大害者，君而已矣！”

（1）根据材料一的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。

（2）依据材料二和所学知识，指出儒家思想学说在汉代取得独尊地位的主要原因。

（3）以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？

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（12分）儒家思想是中国传统文化的重要组成部分，正确认识和评价儒家思想是一个重要的历史课题，阅读材料，结合所学知识回答问题：

（1）根据下面的儒学言论，指出相关言论者，并概括其核心思想。（5分）

（2）董仲舒说：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，知所从矣。”依据上述材料和所学知识，指出儒家思想说在汉代取得独尊地位的主要原因。（2分）

（3）黄宗羲说：“凡天下无地而得安宁者，为君也。是以其未得之也，茶毒天下之肝脑，离散天下之子女，博我一人之产业，曾不惨然。……敲剥天下之骨髓离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然，……然则，为天下之大害者，君而已矣！”

以上材料反映了黄宗羲的思想具有怎样的时代特点？概括指出这种思想特点形成的原因。（3分）

（4）儒家思想作为中国传统文化的主流思想，在建设社会主义和谐社会的今天，我们应怎样正确的认识它？（2分）

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阅读下列材料：13分

从生活中寻找“历史”是我们学习历史的重要方法之一。依据下列材料，感受“生活中的工业文明”。

材料一：

材料二：

图五：英国各行业就业人数占总就业人数的比例（%）

步骤一：走进历史，感受历史发展的巨大变化

（1）图一、图二的使用使人类社会进入什么时代？产生了哪些后果？要求从三个方面回答：生产力、社会关系、对世界市场的影响方面。4分

步骤二：回归生活，感受生活中的“工业文明”　　 ．

科技改善生活。我们今天日常生活中感受到工业文明的好处

（2）图三、图四反映了人类哪一次工业革命的情况？这一时期新兴产业有哪些？（至少2个）图四的发明是由哪一发明直接引发的？ 4分

（3）图五反映了从1801年至1851年的50年间，英国各行业就业人数的比例发生了什么变化？导致这一变化的主要原因是什么？3分

步骤三：学会反思，感悟社会生活的真谛

（4）从工业革命以来的社会变化中，你能得到哪些启示？ （2分）

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