在“心系灾区”自愿捐款活动中,某班30名同学的捐款情况如下表:
捐款(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
人数 | 11 | 9 | 6 | 2 | 1 | 1 |
⑴问这个班级捐款总数是多少元?
⑵求这30名同学捐款的平均数。
八年级数学解答题中等难度题
在“心系灾区”自愿捐款活动中,某班30名同学的捐款情况如下表:
捐款(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
人数 | 11 | 9 | 6 | 2 | 1 | 1 |
⑴问这个班级捐款总数是多少元?
⑵求这30名同学捐款的平均数。
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我市某中学八年级(1)班为开展“阳光体育运动”,决定自筹资金为班级购买体育器材,全班50名同学捐款情况如下表:
捐款(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
人数 | 3 | 6 | 11 | 11 | 13 | 6 |
问该班同学捐款金额的众数和中位数分别是( )
A., B., C., D.,
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我市某中学九年级(1)班为开展“阳光体育运动”,决定自筹资金为班级购买体育器材,全班50名同学捐款情况如下表:
捐款(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
人数 | 3 | 6 | 11 | 11 | 13 | 6 |
问该班同学捐款金额的众数和中位数分别是( )
A. 13,11 B. 25,30 C. 20,25 D. 25,20
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在我国玉树抗震救灾自愿捐款活动中,调查到了某校30名同学的捐款情况如下表:(单位:元)
则这所学校的同学捐款的平均数为( )元.
A. 10
B. 11
C. 15
D. 20
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某班第一组12名同学在“爱心捐款”活动中,捐款情况统计如下表,则捐款数组成的一组数据中,中位数与众数分别是( ).
捐款(元) | 10 | 15 | 20 | 50 |
人数 | 1 | 5 | 4 | 2 |
A.15,15 B.17.5,15 C.20,20 D.15,20
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某班第一组12名同学在“爱心捐款”活动中,捐款情况统计如下表,则捐款数组成的一组数据中,中位数与众数分别是( )
捐款(元) | 10 | 15 | 20 | 50 |
人数 | 1 | 5 | 4 | 2 |
A. 15,15 B. 17.5,15 C. 20,20 D. 15,20
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某校开展了“让世界充满爱”的捐款助学活动,其中八(2)班全体同学的捐款情况如下表:
捐款金额(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 50 |
捐款人数(人) | 7 | 18 | 12 | 3 |
由于填表的同学不小心把墨水滴在了表上,致使表中数据不完整,但知道捐款金额为10元的人数为全班人数的36%,结合上表回答下列问题:
(1)八(2)班共有多少人?
(2)学生捐款金额的众数和中位数分别为多少元?
(3)如果把该班学生的捐款情况绘制成扇形统计图,则捐款金额为20元的人数所对应的扇形圆心角为多少度?
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为了帮助市内一名患“白血病”的中学生,东营市某学校数学社团15名同学积极捐款,捐款情况如下表所示,下列说法正确的是( )
捐款数额 | 10 | 20 | 30 | 50 | 100 |
人数 | 2 | 4 | 5 | 3 | 1 |
A. 众数是100 B. 中位数是30 C. 极差是20 D. 平均数是30
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解答题.
某校学生积极为地震灾区捐款奉献爱心.小颖随机抽查其中30名学生的捐款情况如下:(单位:元)2、5、35、8、5、10、15、20、15、5、45、10、2、8、20、30、40、10、15、15、30、15、8、25、25、30、15、8、10、50.
(1)这30名学生捐款的最大值、最小值、极差、平均数各是多少?
(2)将30名学生捐款额分成下面5组,请你完成频数统计表:
(3)根据上表,作出频数分布直方图.
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汶川地震牵动着全国亿万人民的心,某校为地震灾区开展了“献出我们的爱” 赈灾捐款活动.八年级(1)班50名同学积极参加了这次赈灾捐款活动,下表是小明对全班捐款情况的统计表:
捐款(元) | 10 | 15 | 30 |
| 50 | 60 |
人数 | 3 | 6 | 11 | 13 | 6 |
因不慎两处被墨水污染,已无法看清,但已知全班平均每人捐款38元.
(1)根据以上信息请帮助小明计算出被污染处的数据,并写出解答过程.
(2)该班捐款金额的众数、中位数分别是多少?
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