(9分)先读懂题目,再仔细计算:
规定:一个数的平方等于a,我们就把这个数叫做a的平方根.
比如,3的平方等于9,3就是9的平方根,-3的平方也等于9,-3也是9的平方根,所以9的平方根是±3.
问题①:4的平方是16,________的平方也是16,所以16的平方根是________;
问题②:已知x是4的平方根,则x=________,y是-4的平方,则y=________;
求的值.
七年级数学解答题简单题
(9分)先读懂题目,再仔细计算:
规定:一个数的平方等于a,我们就把这个数叫做a的平方根.
比如,3的平方等于9,3就是9的平方根,-3的平方也等于9,-3也是9的平方根,所以9的平方根是±3.
问题①:4的平方是16,________的平方也是16,所以16的平方根是________;
问题②:已知x是4的平方根,则x=________,y是-4的平方,则y=________;
求的值.
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定义:如果一个数的平方等于-1,记为,数叫做虚数单位.我们把形如 (, 为有理数或无理数)的数称为复数,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.例如:计算,计算=____.
七年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
阅读材料:
我们定义:如果一个数的平方等于-1,记作i2=-1,那么这个i就叫做虚数单位.虚数与我们学过的实数结合在一起叫做复数,一个复数可以表示为a+bi(a,b均为实数)的形式,其中a叫做它的实部,b叫做它的虚部.复数的加、减、乘的运算与我们学过的整式加、减、乘的运算类似.
例如:计算(5+i)+(3-4i)=(5+3)+(i-4i)=8-3i.
根据上述材料,解决下列问题:
(1)填空:i3= ,i4= ;
(2)计算:(6-5i)+(-3+7i);
(3)计算:3(2-6i)-4(5-i).
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一般地,如果一个正数x的平方等于a,即x2=a,那么这个正数x叫做a的________.a的算术平方根记为,读作“_____”,a叫做_______.规定:0的算术平方根是_____.
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定义:如果一个数的平方等于–1,记为i2=–1,这个数i叫做虚数单位.那么,,,那么 .
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阅读理解题:
定义:如果一个数的平方等于-1,记为,这个数叫做虚数单位。那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为(, 为实数),叫这个复数的实部, 叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似。
例如计算:
(1)填空: =_________, =____________;
(2)计算: ;
(3)计算:
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如果一个数的平方等于a,那么这个数就叫做a的__________或__________.
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定义:如果一个数的平方等于–1,记为i2 = –1,这个数i叫做虚数单位.如果 , ,i4 = 1, i5= i, i6 = –1 …… 那么________.
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阅读理解题:
定义:如果一个数的平方等于﹣1,记为i2=﹣1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
例如计算:(2+i)+(3﹣4i)=5﹣3i.
(1)填空:i4= ,i5= .
(2)计算:①(4+i)(4﹣i); ②(3+i)2;
(3)若两个复数相等,则它们的实部和虚部必须分别相等,完成下列问题:已知:(x+y)+3i=(1﹣x)﹣yi,(x,y为实数),求x,y的值.
(4)试一试:请利用以前学习的有关知识将化简成a+bi的形式.
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阅读理解题:
定义:如果一个数的平方等于-1,记为i2=-1,这个数i叫做虚数单位.那么和我们所学的实数对应起来就叫做复数,表示为a+bi(a,b为实数),a叫这个复数的实部,b叫做这个复数的虚部,它的加,减,乘法运算与整式的加,减,乘法运算类似.
例如计算:(5+i)×(3-4i)=19-17i.
(1)填空:i3= ,i4= .
(2)计算:(3+i)2;
(3)试一试:请利用以前学习的有关知识将化简成a+bi的形式
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