某同学设计如下实验,测量m克铜银合金样品中铜的质量分数:
下列说法中错误的是
A.收集到的V L气体为 NO
B.若缺少操作Ⅱ,会导致实验结果偏小
C.被铜银合金还原的硝酸可能为
D.依据m、V不能确定铜的质量分数
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某同学设计如下实验,测量m克铜银合金样品中铜的质量分数:
下列说法中错误的是
A.收集到的V L气体为 NO
B.若缺少操作Ⅱ,会导致实验结果偏小
C.被铜银合金还原的硝酸可能为
D.依据m、V不能确定铜的质量分数
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某同学设计了如下实验测量mg铜银合金样品中铜的质量分数:
下列说法中不正确的是
A. 铜、银都能与硝酸反应,收集到的VL气体全为NO
B. 操作I、II、III分别为过滤、洗涤、干燥
C. 利用气体体积VL及样品质量mg可计算铜的质量分数
D. 久置的银器变黑、铜绿的形成都发生了氧化还原反应
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已知Cu、Ag都能溶解在硝酸中,某同学设计如下实验测量m g铜银合金样品中铜的质量分数:
下列说法中不正确的是( )
A. 收集到的V L气体全为NO
B. 过滤所用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒
C. 操作Ⅱ应是洗涤
D. 铜的质量分数为×100%
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已知Cu、Ag都能溶解在硝酸中,某同学设计如下实验测量m g铜银合金样品中铜的质量分数,下列说法中正确的是( )
A. 被Cu还原的硝酸为mol B. 操作I所用到的玻璃仪器是烧杯、蒸发皿、玻璃棒
C. 操作Ⅱ为蒸发 D. 铜的质量分数为×100%
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铝镁合金现已成为轮船制造、化工生产等行业的重要原料。现有一块铝镁合金,欲测定其中镁的质量分数,几位同学分别称取3.9克样品,并设计了不同的实验方案:
甲:铝镁合金测得生成气体的体积Vml(已折算成标准状况);
乙:铝镁合金测得剩余固体的质量a克;
丙:铝镁合金溶液测得沉淀的质量2.9克。
(1)该方案能否测定出镁的质量分数? (填“能”或“不能”)。
(2)实验设计乙所加入的试剂是 ,反应的化学方程式为 测得的镁的质量分数为 (写出用a表示的计算式)。
(3)实验设计丙中加过量的NaOH溶液充分反应后,__________(填一种分离方法),洗涤烘干沉淀,测得镁的质量分数为(保留小数点后一位小数)__________,如果未洗涤沉淀,测得镁的质量分数将______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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(10分)铝镁合金现已成为轮船制造、化工生产等行业的重要原料。现有一块铝镁合金,欲测定其中镁的质量分数,几位同学分别称取c克样品,并设计了不同的实验方案:
甲:铝镁合金测得生成气体的体积Vml(已折算成标准状况);
乙:铝镁合金测得剩余固体的质量a克;
丙:铝镁合金溶液测得沉淀的质量b克。
(1)写出甲方案的有关反应的离子方程式:________ 。
该方案能否测定出镁的质量分数? (填“能”或“不能”)。
(2)乙方案所加入的试剂是 ,测定出镁的质量分数为________。
(3)丙方案测得沉淀的质量为b克,加过量的NaOH溶液充分反应后, ________ (填一种分离方法)、洗涤、烘干沉淀。若c=40,b=2.9,则测得镁的质量分数为 ________ 。如果未洗涤沉淀,测得镁的质量分数将 (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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为了测定某氯酸钾与二氧化锰混合物中氯酸钾的质量分数,课外小组的同学设计了如下实验:取3.0g 混合样品放入如图所示的大试管中,充分加热,直到反应完全,并用如图所示装置测量出生成氧气的体积。试回答下列问题:
(1)如何检查装置的气密性?
(1)现有如下可供选择的操作:①将导气管放入盛满水的量筒内;②给药品加热;③有连续气泡产生时开始收集气体;④取出导气管;⑤反应完全后停止加热(如图,此时导管出口略高于液面);⑥冷却至室温;⑦调整量筒内外液面高度使之相同后读出量筒内气体体积数。
为了较准确地测量出生成的氧气在常温、常压下的体积,正确的操作顺序是(填序号)______________。
(3)为了较准确地测量到气体的体积,需要调整量筒内外液面高度,其原理是:____________________。
(4)在常温常压下共收集到气体680mL(此时氧气密度为1.41g·L-1),其质量为_______g,原混合物中氯酸钾的质量分数约是______________。
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