阅读图片回答下列问题:(10分)
材料一:英国哲学家洛克在《政府论》中指出,政府源于人们的契约,政府的目的在于保障生命权、自由权、财产权,为人民谋福利。
材料二:“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
材料三:北方人民热烈欢呼宣言的发表,黑人群众连夜集会,欢庆自由和解放。南方的奴隶主则咒骂林肯是“魔鬼”,把宣言的发表说成是“美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行、最愚蠢的政治错误”。然而历史是公正的,它已经证明宣言是一个民主性的革命文件,它是美国人民(包括黑人与白人)长期进行反对奴隶制和废奴斗争的结果。宣言的发表加速了北方的军事胜利。
材料四:中国共产党 90 多年的风雨历程……中国共产党选择了走自己的路。90多年来,中国共产党又带领人民建立了符合中国国情、富有中国特色的民主政治;建立了民主管理、民主监督、民主选举、民主决策的基层群众自治制度;废除了实际上存在的领导干部职务终身制;建立了合理的人才流动制度;建立了中国特色社会主义法律体系。
(1)据材料一指出英国是通过什么手段并通过什么法律手段实现人民“生命权、自由权、财产权”的。(2分)
(2)材料二中的“大革命”是指什么?它开始的标志是什么?它是通过什么法律手段来巩固“大革命”成果的?(3分)
(3)材料三中的“宣言”是指什么?它的颁布有何意义?(2分)
(4)材料四中“符合中国国情、富有中国特色的民主政治”是指什么?它最早是在那部文献中得以规定保障的?
(5)以上材料体现的时代发展趋势是什么?(1分)
九年级历史综合题简单题
阅读图片回答下列问题:10分
材料一:英国哲学家洛克在《政府论》中指出,政府源于人们的契约,政府的目的在于保障生命权、自由权、财产权,为人民谋福利。
材料二: “它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
材料三 :北方人民热烈欢呼宣言的发表,黑人群众连夜集会,欢庆自由和解放。南方的奴隶主则咒骂林肯是“魔鬼”,把宣言的发表说成是“美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行、最愚蠢的政治错误”。然而历史是公正的,它已经证明宣言是一个民主性的革命文件,它是美国人民(包括黑人与白人)长期进行反对奴隶制和废奴斗争的结果。宣言的发表加速了北方的军事胜利。
材料四:中国共产党 90 多年的风雨历程……中国共产党选择了走自己的路。90多 年来,中国共产党又带领人民建立了符合中国国情、富有中国特色的民主政治;建立了民主管理、民主监督、民主选举、民主决策的基层群众自治制度;废除了实际上存在的领导干部职务终身制;建立了合理的人才流动制度;建立了中国特色社会主义法律体系。
(1)据材料一指出英国是通过什么手段并通过什么法律手段实现人民“生命权、自由权、财产权”的。(2分)
(2)材料二中的“大革命”是指什么?它开始的标志是什么?它是通过什么法律手段来巩固“大革命”成果的?(3分)
(3)材料三中的“宣言”是指什么?它的颁布有何意义?(2分)
(4)材料四中“符合中国国情、富有中国特色的民主政治”是指什么?它最早是在那部文献中得以规定保障的?
(5)以上材料体现的时代发展趋势是什么?(1分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读图片回答下列问题:(10分)
材料一:英国哲学家洛克在《政府论》中指出,政府源于人们的契约,政府的目的在于保障生命权、自由权、财产权,为人民谋福利。
材料二:“它被称为大革命不是没有道理的。这次革命给本阶级、给它服务的那个阶级,给资产阶级做了很多事情,以至整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在法国革命的标志下渡过的。”
——列宁
材料三:北方人民热烈欢呼宣言的发表,黑人群众连夜集会,欢庆自由和解放。南方的奴隶主则咒骂林肯是“魔鬼”,把宣言的发表说成是“美国历史上前所未有的最惊人的政治罪行、最愚蠢的政治错误”。然而历史是公正的,它已经证明宣言是一个民主性的革命文件,它是美国人民(包括黑人与白人)长期进行反对奴隶制和废奴斗争的结果。宣言的发表加速了北方的军事胜利。
材料四:中国共产党 90 多年的风雨历程……中国共产党选择了走自己的路。90多年来,中国共产党又带领人民建立了符合中国国情、富有中国特色的民主政治;建立了民主管理、民主监督、民主选举、民主决策的基层群众自治制度;废除了实际上存在的领导干部职务终身制;建立了合理的人才流动制度;建立了中国特色社会主义法律体系。
(1)据材料一指出英国是通过什么手段并通过什么法律手段实现人民“生命权、自由权、财产权”的。(2分)
(2)材料二中的“大革命”是指什么?它开始的标志是什么?它是通过什么法律手段来巩固“大革命”成果的?(3分)
(3)材料三中的“宣言”是指什么?它的颁布有何意义?(2分)
(4)材料四中“符合中国国情、富有中国特色的民主政治”是指什么?它最早是在那部文献中得以规定保障的?
(5)以上材料体现的时代发展趋势是什么?(1分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 人人生而平等,他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
材料二 “立法权是制定、修正或废止法律的权力,代表国家的一般意志,应由人民集体享有,人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会,除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战,派遣或接受使节,维护公共安全,防御侵略的权力,它执行国家的意志,应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力,具有独立性,应由法院和陪审官会使。”
——孟德斯鸠
材料三 一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。
——《大国崛起的文化准备》
(1)概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。
(2)根据上述三则材料,列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。
(3)综合以上材料及问题,概括思想解放与社会进步之间的关系。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,回答问题。
材料一 人人生而平等,他们都从“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,所以才在人们中间成立政府。……如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,以建立新的政府。
材料二“立法权是制定、修正或废止法律的权力,代表国家的一般意志,应由人民集体享有,人民通过自己的立法机关来行使立法权。立法机关定期开会,除此之外还有权监督法律的执行。”“行政权是决定媾和或宣战,派遣或接受使节,维护公共安全,防御侵略的权力,它执行国家的意志,应该由国王掌握。”“司法权是惩罚犯罪或裁决私人讼争的权力,具有独立性,应由法院和陪审官会使。”
﹣﹣孟德斯鸠
材料三 一个民族要崛起,要有三个方面的改变:第一是人心的改变;第二是政治制度的改变;第三是器物和经济的改变。
﹣﹣《大国崛起的文化准备》
(1)概括材料一和材料二体现的欧洲思想家的思想。
(2)材料二中孟德斯鸠所述的权力运行机制最早在哪个国家得到落实?其中立法权、司法权分别由哪两个机构掌握?
(3)根据上述三则材料,列举近代欧洲影响“人心改变”的两个重要历史事件。概括这两次“人心改变”产生的共同影响。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一英国启蒙思想家洛克认为:统治者如果不以法律而是以他的意志作为统治的准则,如果他的命令和行动不是为了保护人民的财产,而是以满足他的野心、贪欲和其他不正当的欲望为目的,那就是暴政。
材料二19世纪40年代以前,工业国家工人收入低微,物质生活贫苦。许多工人家庭常年只能吃黑面包,缺乏基本的营养。全家几代十几口挤在一间小屋,虽然劳碌终日,却只能求得温饱,遇到涨价、失业、生病、工伤,往往债务缠身,赊欠无门,连简陋的家具也送进当铺。而资本家的财富却“令人陶醉地增长”,他们生活悠闲,过着奢华的生活。
材料三我们革命的目的,是为众生谋幸福,因不愿少数满洲人专制,故要民族革命;不愿君主一人专制,故要政治革命;不愿少数富人专制,故要社会革命。这三样有一样做不到,也不是我们的本意,达到这三样目的之后,我们中国当成为至完美的国家。
——孙中山
(1)材料一主张用什么来限制统治者的权力?英国资产阶级革命后颁布的哪一文件体现了这一主张?
(2)材料二反映了工业革命后怎样的社会状况?在探索社会改造方面,马克思和恩格斯做出来哪些努力?
(3)材料三中的思想指导了中国近代的哪一场革命?这场革命是否取得了成功,为什么?
(4)根据上述材料和问题,你得到了什么认识?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
交流不仅是促进人类文明多样化发展的重要因素,也是促进世界和平发展的重要推动力量。阅读下列材料,回答问题。
材料一 阅读图片
(1)为了开辟和保障图1路线,西汉政府分别采取了什么措施?根据图1,请补充完整该路线:
______ →_______→_____→中亚、西亚→_____。丝绸之路的开通对文明交流有什么影响?
材料二 实际上,严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探索才开始。在这以前,只有各民族相对平行的历史,而没有一部统一的人类历史。
——摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(2)材料二中的“远航探险”指什么?在探险中,首次发现美洲新大陆的探险家是谁?依据材料概括“远航探险”的作用。
材料三 阅读图片
(3)图2事件在中国现代外交史上有什么历史意义?图3体现中国顺应了哪一世界发展趋势?图4反映了当代中国奉行什么样的外交理念?
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 我们认为这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人类才在他们之间建立政府,而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
(1)根据材料指出,人类建立政府主要是为了保障人民的哪些权利?当时在北美殖民地的居民包括哪些人?
材料二 我们在大陆会议上集会的美利坚合众国代表,以各殖民地善良人民的名义并经他们授权,向全世界最崇高的正义呼吁,说明我们的严正意向,同时郑重宣布:这些联合的殖民地有权成为自由和独立的国家,它们取消一切对英国王室效忠的义务,它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝,而且必须断绝;作为自由独立的国家,它们完全有权宣战、缔合、结盟、通商和独立国家有权去做的一切行动。为了支持这篇宣言。我们坚决信赖上帝的庇佑,以我们的生命、我们的财产和我们神圣的名誉,彼此宣誓。
(2)“这篇宣言”发表后,“这些联合的殖民地”成为一个怎样的国家?“这篇宣言”是由哪一权力机构发表的?
(3)自1776年以来,人人生而平等作为美国立国的基本原则,作为人们的信念和理想,一直为后人所传颂。在这一原则的影响下,18世纪末期的法国,独立后的美国所颁布的重要法律文献各是什么、
九年级历史简答题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答有关问题:
材料一:我们认为这些真理是不言自明的:人人生而平等,他们都由“造物主”赋予了某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利,人民建立了政府,而政府的正当权力是得到被统治者同意的。一旦任何形式的政府损害了这些目的,人民有权改变它、废除它,并建立新政府;而新政府必须建立在最能促进人民的安全和幸福的目的上,它的权力组织形式也应以此为依据。
——1776年7月4日《独立宣言》
材料二:各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格……(众议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民。并包括服役数年之人,但未被课税之印第安人不算。)
——1787年《美利坚合众国宪法》
请回答:(6分)
(1)材料一的主要观点是什么?(2分)
(2)材料二与材料一相比,有何不同?(2分)
(3)简评1787年美国宪法。(2分)
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
探究大国崛起,启迪着今天,也影响着未来。阅读下列材料,回答问题。
材料一 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松平和的环境,让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
——唐晋主编《大国崛起》
(1)材料一英国创设的“政治制度”是指什么?它是通过哪一文献确立的?
材料二 19世纪中期的美国面临着两大问题。当时,北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料,主张解放奴隶,而南方却占用了大批的劳动力,而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上……1860年,林肯参加总统竞选时的主题是:“The union mustand shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”
(2)根据材料二并结合所学知识,指出美国当时面临哪两大问题?这些问题是怎样解决的?
材料三 19世纪六七十年代俄国机器制造业统计表
时间 | 企业数 | 工人数量 | 产值(千卢布) |
1860年 | 99 | 11600 | 7954 |
1879年 | 287 | 42000 | 51937 |
(3)材料三中数字的变化是俄国历史上哪次改革所导致的?简要说明这次改革的积极影响。
材料四 断然废旧制,立新政,朝野一心,革除旧弊,举凡一切均效法西方列强,以图傲视亚洲诸国。
——日·福泽谕吉《脱亚论》(1885年)
(4)材料四反映了日本什么历史事件?请分别举出“废旧制,立新政”的任意一项措施。
材料五
(5)根据材料五回答,图一美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势有什么变化?图二人物在军事、工程等方面重大的贡献是什么?
(6)综合以上材料,归纳美国、日本和英国等大国崛起的因素。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 英国资产阶级革命建立了一个合适的政治制度,这个制度保障社会有宽松平和的环境,让人们追求个人的目标。……英国人在政治制度方面的重大创新,使后来西方各国在步入民主政治的行列之时,都自觉或不自觉地以英国为榜样。
﹣﹣唐晋主编《大国崛起》
(1)材料一中英国创设的“政治制度”是指什么?它是通过哪一文献确立的?
材料二 19世纪中期的美国面临着两大问题。当时,北方需要大批便宜的“自由”劳动力和工业原料,主张解放奴隶,而南方却占用了大批的劳动力,而且南方要求把奴隶制扩展到美国西部新增土地上……1860年,林肯参加总统竞选时的主题是:“The union mustand shall be preserved(联邦必须而且将会得到保留)。”
(2)根据材料二并结合所学知识,指出19世纪中期美国矛盾的焦点是什么?这些问题是怎样解决的?
材料三 1861年,沙皇签署了废除农奴制的法令:法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料四 政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,“殖产兴业”,引进西方先进技术,大力兴办近代资本主义工商业;社会生活方面,提倡“文明开化”,努力发展教育。
——摘自九年级上《世界历史》中华书局版
(3)材料三描述的是俄国历史上的哪一次改革?材料四描述的是日本历史上哪一次重大改革的内容?这两次改革有什么共同影响?
材料五 通过《国家工业复兴法》,制定公平竞争法规……规定雇员有组织起来进行谈判的权利,确定最低工资标准,限制工时……
——摘编于部编人教版《世界历史》九年级下册
(4)面对20世纪30年代的经济大危机,各国纷纷寻求出路。德日走上了法西斯道路,而美国选择了罗斯福新政。根据材料五结合所学知识指出新政的突出特点。
材料六 “经历了数年战争的苏维埃俄国,满目疮痍,经济异常困难,社会矛盾加剧。列宁在调查后认为,只有改变战时共产主义政策,才能恢复和发展生产”。
苏俄(联)粮食产量变化曲线图
——摘编于部编人教版《世界历史》九年级下册
(5)根据材料六结合所学知识回答,面对苏俄困境,列宁作出怎样的决策促使1921~1925年的粮食产量发生变化?
(6)结合上述材料,谈谈你对不同国家选择不同发展道路的认识。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析