下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌...

下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（ ）

A. 培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

B. 木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C. 一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

D. 生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

高三生物选择题简单题查看答案及解析

下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（　 ）

A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

高三生物选择题简单题查看答案及解析

下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（　 ）

A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是（　 ）

A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于生命系统的结构层次叙述中正确的是

A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体

D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是

A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

B．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

C．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列关于生命系统的结构层次的叙述中正确的是

A．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

B．一只飞翔的鸽子是属于生命系统中的个体层次

C．木棉在生命系统的结构层次依次有细胞→组织→器官→系统→种群→群落→生态系统

D．生命系统各个层次各自独立，各层次之间无联系

高三生物选择题中等难度题查看答案及解析

下列生命系统的结构层次中，对应于种群层次的是

A．一个受精卵

B．一个大肠杆菌

C．培养皿中的大肠杆菌菌落

D．培养基被污染后，除大肠杆菌外，又滋生了别的细菌和真菌

高三生物选择题简单题查看答案及解析

从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是                                                 （    ）

A．池塘中的一群鱼

B．培养基被污染后除乳酸菌外，又滋生了别的细菌和真菌

C．培养皿中的大肠杆菌菌落

D．一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓

高三生物选择题简单题查看答案及解析

从生命系统的结构层次来分析，下列属于种群的是

A. 池塘中的一群鱼

B. 培养基被污染后除乳酸菌外，又滋生了别的细菌和真菌

C. 培养皿中的大肠杆菌菌落

D. 一棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔藓

高三生物单选题中等难度题查看答案及解析