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（12分）将豌豆的幼苗水平放置，它的根会向下弯曲。若将根冠全部或部分切去，实验过程及现象如下表：
| 图示 | 处理方式 | 一段时间后弯曲情况 |
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| 根冠不切除（对照） | 向下弯曲63° |
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| 根冠全切除 | 向上弯曲1° |
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| 根冠下半部分切除 | 向上弯曲 4° |
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| 根冠上半部分切除 | 向下弯曲31° |
请回答相关问题：
（1）依实验现象可知，决定根向重力性的部位是 。
（2）根冠产生的物质是生长 （填“促进剂”、“抑制剂”）。
（3）一般认为，根冠也会产生生长素，且根冠中的造粉体（内含有淀粉粒）与重力响应有关，因为它们比较重，会在细胞中下沉。在此基础上，科研人员进行了后续实验：将一小片金属薄片插入根中（如下图），试推测可能产生的结果：
| 图示 | 处理方式 | 结果预测 |
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| 不去根冠（金属薄片插入根下部） | 向下弯曲 |
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| 不去根冠（金属薄片插入根上部） | ① |
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| 去掉全部根冠 | ② |
③在此实验中，必须保持在 （光照、黑暗）条件下进行。
④请尝试解释自然状态下，根水平放置时会向重力方向弯曲的原因：造粉体使生长素运至根的近地侧， 。
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如下列实验装置图，幼苗B已切去根尖．请分析，数日后幼苗的生长现象及其原因．
(1)数日后，幼苗A的胚根向下弯曲生长，幼苗B、C的胚根在生长和弯曲方面有何变化? ________ 。
(2)幼苗A胚根向下弯曲生长与外界刺激改变生长素的分布有关。生长素在胚根的远地端分布_____填“多”或“少”)，其生长____(填“快”或“慢”)，幼苗A茎的生长素在远地端分布_______ (填“多”或“少”)，其生长______(填“快”或“慢”)．根与茎同受地心引力的影响，生长方向却不同，请根据生长素作用特点，分析其原因_____________________________________________________________________________________________________ 。
(3)分析幼苗C胚根的生长与弯曲情况，可得出什么结论? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
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根冠（图中黑色部分）内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区，图中白色部分）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠作以下四种处理，则向下弯曲生长程度最大的是 （ ）
（A、B的生长部位被插入不透明的云母片，C不做处理，D的根冠被切去一半）
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为研究细胞分裂素与根背光生长的关系及感受光刺激的部位，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度的细胞分裂素的溶液中，用光水平照射根部(如下图)，测得根的弯曲角度及伸长量如下表。
| 处理方式 测定指标 | 外源细胞分裂素（mg/L） | 根尖处理 |
| 0 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 根冠以上部位遮光 | 根冠遮光 | 完全剥除根冠 |
| 弯曲角度α（度） | 36 | 30 | 22 | 18 | 10 | 36 | 0 | 0 |
| 伸长量（cm） | 12 | 11 | 10 | 8 | 5 | 12 | 12 | 12 |
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据此实验的结果，能得出的结论是
A．细胞分裂素抑制生长素的合成
B．细胞分裂素抑制生长素的横向运输，从而减弱根的背光性
C．无法判断细胞分裂素是否具有两重性
D．根冠感受单侧光的刺激后，合成生长素并向背光侧运输
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为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制
剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表
| 处理方式/测定指标 | 外源生长素（mg/L） | NPA（μmol/L） |
| 0 | 0．001 | 0．01 | 0．1 | 3 |
| 弯曲角度α（度） | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
| 生长速率（mm/天） | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
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据此实验的结果，不能得出的结论是
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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在去掉尖端的燕麦幼苗切面上放置一富含生长素的琼脂块，进行如下图实验，预期实验现象为
A. 直立生长 B. 向左弯曲生长
C. 向右弯曲生长 D. 不生长也不弯曲
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在去掉苗尖端的燕麦幼苗切面上放置一富含生长素的琼脂块，进行如下图实验，预期实验现象为( )
A. 直立生长 B. 向左弯曲生长
C. 向右弯曲生长 D. 不生长也不弯曲
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为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中，用水平单侧光照射根部(如图)，测得根的弯曲角度及生长速率如下表：
| 处理方式 测定指标 | 外源生长素(mg/L) | NPA(μmol/L) |
| 0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 |
| 弯曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
| 生长速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
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据此实验的结果，不能得出的结论是( )
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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为研究生长素（IAA)和赤霉素（GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，设计了以下两个实验：
实验一：用不同浓 度的IAA和GA分处理相 同的茎切段，结果如下图1所示；
实验二：将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如下图2所示。
请回答下列问题：
(1) 分析图1可以得出的结论是________。
(2) 根据图1实验结果,图2实验中的IAA理想浓度应为____
,GA理想浓度应为____
。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组。
(3)分析图2结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作______(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比，观察到乙组______现象，则表明IAA对表皮细胞的作用更强；若丙组与甲组对比，观察到丙组______现象，则表明GA对内部组织细胞的作用更强。
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为研究生长素（IAA)和赤霉素（GA)对豌豆黄化幼苗茎切段伸长的影响，设计了以下两个实验：
实验一：用不同浓度的IAA和GA分处理相同的茎切段，结果如下图1所示;
实验二：将相同的茎切段自顶端向下对称纵切到3/4处后，分别作不同的处理，一段时间后，结果如下图2所示。
请回答下列问题：
(1)分析图1可以得出的结论是____ 。
(2)根据图1实验结果,图2中的IAA理想浓度应为______
,GA理想浓度应为______
。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组。
(3)分析图2结果，研究者推测IAA和GA的作用部位有差异，用图2中的甲、乙、丙三组弯曲部位的茎切段为实验材料，分别制作________(横切片、纵切片)进行显微观察。若乙组与甲组对比，观察到乙组________现象，则表明IAA作用于表皮细胞；若丙组与甲组对比，观察到丙组_________现象，则表明GA作用于内部组织细胞。
剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表
,GA理想浓度应为____
。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组。
,GA理想浓度应为______
。若想进一步研究IAA和GA之间相互作用的关系，则应该用______处理茎切段作为实验组。