右图中牙医(赫鲁晓夫)对病人说:“This hurt me more than it hurts you!”根据所学知识判断,图片反映的事情应该发生于
A.北约成立后 B.朝鲜战争后
C.古巴导弹危机后 D.德国分裂后
高二历史选择题简单题
右图中牙医(赫鲁晓夫)对病人说:“This hurt me more than it hurts you!”根据所学知识判断,图片反映的事情应该发生于
A.北约成立后 B.朝鲜战争后
C.古巴导弹危机后 D.德国分裂后
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观察漫画:墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等,最后一顶帽子是英国。希特勒以“牙医”的身份出现,对仅剩的一个病人(英国)喊道:“下一个!”结合所学知识判断漫画表明
A. 二战爆发前的欧洲局面 B. 欧洲国家沦陷的过程
C. 英国屈服德国的原因 D. 大国外交政策的后果
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观察漫画:墙上的帽子写着波兰、比利时、法国等,最后一顶帽子是英国。希特勒以“牙医”的身份出现,对仅剩的一个病人(英国)喊道:“下一个!”结合所学知识判断漫画表明
A. 二战爆发前的欧洲局面 B. 欧洲国家沦陷的过程
C. 英国屈服德国的原因 D. 大国外交政策的后果
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下图漫画绘制于20世纪60年代,赫鲁晓夫(牙医)对卡斯特罗(病人)说:“我比你更觉得疼”。该漫画所包含的正确信息是( )
A.苏联解除了对古巴的军事威胁
B.苏联放弃了与美国的冷战对抗
C.苏联与美国对抗暂时居于劣势
D.苏联将军事对抗转为经济对抗
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历史题材的漫画以幽默、写实的手法再现了历史,从某种角度表达了作者对历史的感悟和评价。下图为“冷战”时期一幅漫画,内容是赫鲁晓夫(牙医)对卡斯特罗(病人)说:我比你更觉得疼。这幅漫画反映了
A. 马歇尔计划出台 B. 两极格局的形成
C. 古巴导弹危机 D. 共产党和工人党情报局成立
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图是20世纪60年代美国人创作的一幅关于“古巴导弹危机”的漫画,图中的牙医是指
A.斯大林
B.赫鲁晓夫
C.勃列日涅夫
D.戈尔巴乔夫
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 二十世纪五十年代未,美苏关系曾有所缓和,1959年赫鲁晓夫甚至亲自访美。但就在苏美英法准备召开最高级会议的前夕,美国的一架间谍飞机在苏联上空被打了下来,形势急转直下,一时间又战云密布。面临国际局势的剧变,铁托借1960年联大十五届会议之便,在南斯拉夫代表团驻地邀请埃及总统纳赛尔、印度总理尼赫鲁、加纳总统恩克鲁玛和印尼总统苏加诺举行五国首脑会谈。五国一致同意联大提议求美苏首脑重新接触。对这次会议,南斯拉夫等国都称之为“第一次不结盟会议”。
——摘编自辜建中《不结盟运动初探》
材料二 1961~1981年,美国对不结盟国家的态度和政策发生了细微的变化,它改变了对不结盟国家整体敌视的态度,对不结盟国家放弃了公开的敌对政策。美国对不结盟国家的态度和政策,追求更加隐蔽的形式,经济援助和军事援助成为美国对待不结盟国家的主要手段。
——摘编自明萌《美国对不结盟国家的“新殖民主义政策”》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出不结盟运动兴起的背景。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,分析不结盟运动兴起的主要影响。
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右图为《年中国近代轻工业年平均指数增长表》,根据所学知识推测 应是( )
A.1850~1853 B.1933~1936 C.1937~1941 D.1945~1949
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右图是1900年西方国家出版的一幅“八位强人正在合理痛打一位弱者”的宣传画。根据据你所学的历史知识推测,痛打的结果是
A.“弱者”最终灭亡
B.“弱者”成为“木偶”
C.“弱者”迅速恢复,并发展壮大
D.“弱者”被肢解瓜分
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阅读材料,回答问题。
材料一 1947年4月,美国副国务卿提出“美国可以对欧洲提供援助,但这次美国必须操纵局势!”6月5日,美国提出“复兴计划”必须尊重欧洲国家主权,如果不能争取到欧洲所有国家同意,那就在部分同意的国家实施。如果苏联不同意,那么分裂欧洲,制造矛盾的责任当然也就由苏联承担。6月27日,英法苏三国外长会于巴黎。3天后,苏联宣布退出会谈。
——陈雨露、杨栋《抢钱的世界:全球货币通史》
材料二 周恩来在亚非会议发言中,将互相尊重领土主权,改为互相尊重主权和领土完整。至此,和平共处五项原则最终定型。20世纪50年代中期,毛泽东在与一些亚洲国家、欧洲国家的领导人会谈时,反复强调“不同的制度是可以和平共处的”。1956年波匈事件中,毛泽东首次对苏联提出把和平共处五项原则扩大到相同的社会制度国家之间,并在调解苏联与波兰、匈牙利的冲突中加以运用并获得成功。
——陈和香《毛泽东邓小平国际战略思想比较研究》
材料三 1956年春,铁托和纳赛尔在布里俄尼岛举行会谈,最早提出了“不与集团结盟”的主张。同年7月18——19日,铁托又同尼赫鲁和纳赛尔在布里俄尼岛举行会谈,发表了著名的《布里俄尼声明》,表示肯定万隆会议的精神,提出积极和平共处和致力于团结所有非集团国家等不结盟的主张。这一声明很快得到了印尼总统苏加诺和加纳总理恩克鲁玛等许多著名政治家的响应。1960年秋,铁托和尼赫鲁、纳赛尔、苏加诺和恩克鲁玛倡议召开不结盟国家首脑会议。
——金重远《战后世界史》
(1)根据材料一并结合所学分析“复兴计划”带来的影响,并结合所学简述苏联“退出会谈”后,应对“复兴计划”的举措。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出和平共处五项原则最终定型后的具体表述,并分析和平共处五项原则的提出对国际关系发展的重要意义。
(3)根据材料三并结合所学知识,简述《布里俄尼声明》发表的历史条件,并指出这一声明的直接作用。
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