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（20分）近几年全国各地历史高考主观题中，表格型材料题发展尤为迅速。这类试题特点是：外观简明，隐含信息量大，它能够以表格形式呈现历史事件、历史现象，从不同角度较直观的折射出历史的本质。阅读材料，回答问题：
材料一 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。
（1）指出A、B两点对应的历史时期科技革命的名称、主要标志和新工业部门的变化。(6分)
材料二 《1913-1937年俄国／苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表》
| 年份 项目 | 1913 | 1928 | 1932 | 1937 |
| 世界 | 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 |
| 工业生产总产值 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 机器制造业 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 电力 | 15 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
（摘自人民版必修二教材）
（2）从材料二的表格中你可以直接获取的历史信息是什么？(2分)结合所学知识，你认为在排名表的背后反映了苏联经济存在什么结构性的问题?(2分)
材料三 1949～1956年，我国工业中各种经济成分的变化情况(不包括手工业)
材料四 1996年我国工业总产值中各种经济成分的比例
| 集体经济 | 国有经济 | 混合经济中的公有成分 | 非公有制经济 |
| 40％ | 29％ | 7％ | 24％ |
（3）材料三中的三个图表反映了这一时期我国在所有制结构方面发生了什么重大变化?结合新中国的经济政策，分析造成这些重大变化的原因。（6分）
（4）材料三与材料二中1956年的图示相比，发生了什么变化?请指出原因。（提示：从公有制经济成分及其它所有制经济形式的比重上归纳。）（4分）
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（20分）近几年全国各地历史高考主观题中，表格型材料题发展尤为迅速。这类试题特点是：外观简明，隐含信息量大，它能够以表格形式呈现历史事件、历史现象，从不同角度较直观的折射出历史的本质。阅读材料，回答问题：
材料一 恩格斯说：“科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。”下图显示了社会生产力发展与工业发展之间的关系。
请回答：
（1）指出A、B两点对应的历史时期科技革命的名称、主要标志和新工业部门的变化。(6分)
材料二 《1913~1937年俄国／苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名表》
| 年份 项目 | 1913 | 1928 | 1932 | 1937 |
| 世界 | 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 |
| 工业生产总产值 | 5 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 机器制造业 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 电力 | 15 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
（摘自人民版必修二教材）
（2）从材料二的表格中你可以直接获取的历史信息是什么？(2分)结合所学知识，你认为在排名表的背后反映了苏联经济存在什么结构性的问题?(2分)
材料三 1949～1956年，我国工业中各种经济成分的变化情况(不包括手工业)
材料四 1996年我国工业总产值中各种经济成分的比例
| 集体经济 | 国有经济 | 混合经济中的公有成分 | 非公有制经济 |
| 40％ | 29％ | 7％ | 24％ |
（3）材料三中的三个图表反映了这一时期我国在所有制结构方面发生了什么重大变化?结合新中国的经济政策，分析造成这些重大变化的原因。（6分）
（4）材料三与材料二中1956年的图示相比，发生了什么变化?请指出原因。（提示：从公有制经济成分及其它所有制经济形式的比重上归纳。）（4分）
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阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自孙义坤《建国以来高考历史试卷（全国卷）述评》
表为1952-1957年高考历史试题内容情况表（单位：%）。
从中概括出该时期我国高考历史试题的一个主要特点，并结合所学知识分析其原因。
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阅读材料，完成下列要求。
材料
——摘编自孙义坤《建国以来高考历史试卷（全国卷）述评》
表为1952-1957年高考历史试题内容情况表（单位：%）。
从中概括出该时期我国高考历史试题的一个主要特点，并结合所学知识分析其原因。
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据记载，明朝“山西大同一带虽然寒冷，但陆驮水航之物，藏山隐海之珍，靡不辐辏而至者，而转贩之力也”。这段材料突出反映的历史信息是
A. 明朝山西成为全国经济中心
B. 明朝山西资本主义发展迅速
C. 明朝长途区域性贸易发展迅速
D. 明朝政府改变了对商业的政策
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据记载，明朝“山西大同地虽寒冷，但陆驮水航之物，藏山隐海之珍，靡不辐辏而至者，转贩之力也。”这段材料突出反映的历史信息是
A．明朝山西成为全国经济中心
B．明朝山西资本主义发展迅速
C．明朝长途区域性贸易发展迅速
D．明朝政府改变了对商业的政策
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（新课标全国Ⅲ卷2017届高考考前模拟预测（二）文科综合--历史试题）《礼记·乐记》中载：“乐者为同，礼者为异。同则相亲，异则相敬。乐胜则流，礼胜则离。合情饰貌者，礼乐之事也。礼义立，则贵贱等矣。乐文同，则上下和矣……仁以爱之，义以正之。如此则民治行矣。”这最能说明礼乐制度
A．强化等级观念、和谐等级关系
B．以礼乐来区分尊卑，亲疏，贵贱
C．成为维系西周统治的重要制度
D．礼中有乐，烘托崇高和谐的氛围
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从下面表格信息可以认定的历史事实是
A. 开元年间南方经济发展迅速
B. 开元至天宝初农业较为繁盛
C. 唐中期农业商品化趋势加强
D. 安史之乱未对农业造成破坏
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1936-1945学年度全国中学学校数发展趋势
从图中能得出的正确信息是
A. 有利于创建人民教育事业 B. 我国教育在这一时期得到迅速发展
C. 教育与救国相结合的特点 D. 发展中等教育加快教育改革的步伐
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（山东省威海市2017届高三第二次高考模拟考试文科综合历史试题）读下表《中国进出口贸易商品结构表》（单位：百分比）。这表明
A．中国工业化水平逐步提高
B．外国加强对华资本输出
C．一战后轻重工业协调发展
D．中国经济结构趋于平衡