（一）[甲]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必为苦李。”取之信①然。 注：①信：确实，的确。
[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.、下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）（3分）
| A．尝与诸小儿游（曾经） | B．徐喷以烟（用） |
| C．树在道边而多子（果子） | D．鞭数十（鞭子） |
2.、下列句子中加点的字意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
| A．观之，兴正浓鞭数十，驱之别院 | B．使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣 |
| C．诸儿竞走取之取之信然 | D．见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣 |
3.、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
②以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
4.、结合选文内容，分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。 （4分）
七年级语文文言文阅读简单题
道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝（折枝：压弯了树枝）,诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.解释加点的字。
（1）尝与诸小儿游（ ）（2）诸儿竞走取之（ ）（3）惟戎不动（ ）
2.翻译加横线的句子。
树在道边而多子，此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示？
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道旁苦李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝（折枝：压弯了树枝）,诸儿竞走取之，惟戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.解释加点的字。（3分）
（1）尝与诸小儿游（ ）（2）诸儿竞走取之（ ）（3）惟戎不动（ ）
2.翻译加横线的句子。（2分）
树在道边而多子，此必苦李。
3.这则故事对我们有什么启示？（2分）
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
王戎七岁，尝与诸小儿游。见道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信然。
1.解释加点词语。（2分）
（1）尝与诸小儿游 （2）竞走取之
2.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？你认为他是一个怎样的孩子？（3分）
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道旁苦李
王戎①七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
（注释） ①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）取之信然 然:___________（2）诸儿竞走取之 之:___________
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
树在道旁而多子，此必苦李。
3.这个故事告诉我们什么道理?
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阅读下面文言文，回答后面小题
道旁苦李
王戎①七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然。
（注释）①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。
1.解释下列句子中加点的字词
诸儿竞走取之 走：______ 之：______
2.用现代汉语翻译下列句子。
树在道旁而多子，此必苦李。
3.这个故事告诉我们什么道理?
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《王戎识李》
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
注释：①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)尝与诸小儿游 尝: (2)唯戎不动 唯:
2.把文中的画线句翻译成现代汉语。
树在道旁而多子，此必苦李。
3.这个故事给了我们什么样的启示?
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课外文言文阅读
王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之信[1]然。
（注：[1]信：确实，的确。）
1.联系语境，解释下列句中带点的词。
（1）王戎七岁尝与诸小儿游。
（2）诸儿竞走取之
2.在下列句中括号里填上省略了的成份
（1）见道旁李树多子，（ ）折枝。
（2）人问之，（ ）答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”
3.翻译下列句子。
王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
4.其他的小孩都跑去抢李子，为什么王戎不动？
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阅读下面文言文，完成下面小题
王戎①七岁，尝与诸②小儿游③。看道边李树多子④折枝⑤，诸儿竞走取之，唯戎不动。或问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。⑥
[注]①王戎：晋朝人，“竹林七贤”之一。②诸：众多。③游:玩耍。④子：果实。⑤折枝：压弯了树枝。⑥信然：的确是这样。
1.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A. 或问/之
B. 看/道边李树/多子折枝
C. 诸儿/竞走取之
D. 树在道旁/而多子
2.解释文中加点的词。
（1）尝（________） （2）答（________） （3）必（________）
3.翻译文中画线句子。
（1）诸儿竞走取之，唯戎不动。
（2）树在道旁而多子，此必苦李。
4.看到路边多子的李树，王戎和其他小伙伴各有什么表现？
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阅读下面的古文，完成下列小题。
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。
1.解释加点字。
（1）差可拟（________）
（2）相委而去（________）
（3）入门不顾（________）
（4）尊君在不（________）
（5）尝与诸小儿游（________）
（6）竞走取之（________）
2.翻译句子。
（1）未若柳絮因风起。
（2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（3）树在道旁而多子，此必苦李。
3.《陈太丘与友期行》与本文分别选自《世说新语》的《方正》篇和《雅量》篇。方正即为人正直，雅量即指人的气度、内在修养。请问元方的“方正”和王戎的“雅量”分别体现了二人怎样的品质？
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（一）[甲]王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子，折枝，诸儿竞走取之。唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必为苦李。”取之信①然。 注：①信：确实，的确。
[乙]余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1.、下列句子中划线的词解释错误的一项是（ ）（3分）
| A．尝与诸小儿游（曾经） | B．徐喷以烟（用） |
| C．树在道边而多子（果子） | D．鞭数十（鞭子） |
2.、下列句子中加点的字意思相同的两项是（ ）（ ）（4分）
| A．观之，兴正浓鞭数十，驱之别院 | B．使之冲烟而飞鸣故时有物外之趣 |
| C．诸儿竞走取之取之信然 | D．见藐小之物必细察其纹理故时有物外之趣 |
3.、用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①王戎七岁尝与诸小儿游，见道旁李树多子。
②以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
4.、结合选文内容，分别对王戎和《童趣》中的“我”进行评价。 （4分）
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