下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )。
A．利用稀释涂布平板法对微生物进行计数时只选择菌落数在30—300的稀释平板统计并计算平均数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，每次换方向划线时都需对接种环灭菌
C．根据菌落数统计培养液中活菌数往往比实际活菌数少，原因是有可能2个或多个细菌形成一个菌落
D．鉴别纤维素分解菌的刚果红培养基要求只含纤维素为唯一碳源
高三生物选择题简单题
下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是( )。
A．利用稀释涂布平板法对微生物进行计数时只选择菌落数在30—300的稀释平板统计并计算平均数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落，每次换方向划线时都需对接种环灭菌
C．根据菌落数统计培养液中活菌数往往比实际活菌数少，原因是有可能2个或多个细菌形成一个菌落
D．鉴别纤维素分解菌的刚果红培养基要求只含纤维素为唯一碳源
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是
A．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D．用大白菜腌制泡菜的过程中来亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
高三生物选择题简单题查看答案及解析
下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是
A．利用稀释涂布平板法既能分离微生物也能对微生物进行计数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先减少后增加
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于微生物培养和利用的叙述，不正确的是( )
A．利用稀释涂布平板法只能分离微生物不能对微生物进行计数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单菌落
C．以尿素为唯一氮源且含酚红的培养基可选择和鉴别尿素分解菌
D．用大白菜腌制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于微生物培养和利用的叙述不正确的是
A．利用稀释涂布平板法可对微生物进行计数
B．接种时连续划线的目的是将聚集的菌种逐步稀释获得单个菌落
C．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌
D．利用刚果红培养基上是否形成透明圈来筛选纤维素分解菌
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列关于稀释涂布平板法和平板划线法的叙述，不正确的是（ ）
A.接种用具都需要进行严格灭菌 B.都只用于固体培养基接种
C.接种培养后都能获得单个菌落 D.都可以用于微生物的计数
高三生物单选题简单题查看答案及解析
下列有关微生物培养的叙述，不正确的是 ( )
A．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B．在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
C．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用
D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关微生物培养的叙述，不正确的是 ( )
A.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B.在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
C.酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用
D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列有关微生物培养的叙述，不正确的是 （ ）
A．测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B．在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
C．酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用
D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
下列有关微生物培养的叙述，不正确的是( )
A.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B.在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌
C.酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用
D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析