“互联网十制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程,下列表述有误的是
A. 工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代,导致世界市场初步形成
B. 工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代
C. 工业3.0是电子信息化时代,促使第三产业产生
D. 历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进
高三历史单选题中等难度题
什么是工业4.0?“互联网+制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程,下列表述有误的是
A. 工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代,导致世界市场初步形成
B. 工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代
C. 工业3.0是电子信息化时代,促使第三产业产生
D. 历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进
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什么是工业4.0?“互联网+制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程,下列表述有误的是
A. 工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代,导致世界市场初步形成
B. 工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代
C. 工业3.0是电子信息化时代,促使第三产业产生
D. 历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进
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“互联网十制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程,下列表述有误的是
A. 工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代,导致世界市场初步形成
B. 工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代
C. 工业3.0是电子信息化时代,促使第三产业产生
D. 历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进
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“互联网十制造”就是工业4.0。“工业4.0”是德国推出的概念。结合以下图片回顾以往的科技创新历程,下列表述有误的是
A. 工业1.0创造了机器工厂的蒸汽时代,导致世界市场初步形成
B. 工业2.0将人类带入大批量生产的流水线模式和电气化时代
C. 工业3.0是电子信息化时代,促使第三产业产生
D. 历次科技革命都以创新为手段,引导社会不断前进
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工业4.0是德国政府提出的一个高科技战略计划,主要是指利用物联信息系统将生产中的供应、制造、销售信息数据化、智慧化,最后达到快速、有效、个人化的产品供应。回顾科技创新历程,对下图理解正确的是
A.工业1.0(第一次工业革命)开创了蒸汽时代,世界市场雏形出现
B.工业2.0(第二次工业革命)采用流水线模式,人们普赞工业王国
C.工业3.0(第三次工业革命)开创信息化时代,知识经济初显端倪
D.工业4.0(第四次工业革命)产生了第三产业,改变生产经营方式
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工业4.0是德国政府首先提出的一个高科技战略计划,旨在应用互联网、智能化等技术来提高制造业水平。于是,有人用下图形象地概括了两个多世纪以来的工业化历程。对下图理解正确的是:
A. 工业1.0开创了蒸汽时代,世界市场雏形出现
B. 工业2.0采用流水线模式,人们普赞工业王国
C. 工业3.0开创信息化时代,知识经济初现端倪
D. 工业4.0产生了第三产业,改变了生产经营方式
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工业4.0是德国政府首先提出的一个高科技战略计划,旨在应用物联网、智能化等技术来提高制造业水平。于是,有人用下图形象地概括了二个多世纪以来的工业化历程。对下图理解正确的是
A. 工业1.0开创了蒸汽时代,世界市场雏形出现
B. 工业2.0采用流水线模式,人们普赞工业王国
C. 工业3.0开创信息化时代,知识经济初现端倪
D. 工业4.0产生了第三产业,改变了生产经营方式
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阅读材料,完成下列要求。
材料 近期,德国科学家提出了工业4.0的概念,他们认为工业1.0是指机器制造,机械化生产;工业2.0是电气化,还有流水线、批量生产、更强调标准化;工业3.0是信息化,高度自动化生产,基本实现无人化或少人化。而工业4.0的主要特征则是网络化生产,强化生产过程的虚实结合。
根据材料,提炼出一个历史信息,并结合世界近现代史的有关史实,加以论述。(要求:写明论题,时空准确,史论结合。)
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阅读材料,完成下列要求。
材料近期,德国科学家提出了工业4.0的概念,他们认为工业1.0是指机器制造,机械化生产;工业2.0是电气化,还有流水线、批量生产、更强调标准化;工业3.0是信息化,高度自动化生产,基本实现无人化或少人化。而工业4.0的主要特征则是网络化生产,强化生产过程的虚实结合。
解读材料,提炼出一个观点,并结合世界近现代史的有关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理,明确,史论结合。)
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阅读材料,完成下列耍求。
材:近期,德国科学家提出了工业4.0的概念,他们认为工业1.0是指机器制造,机械化生产;工业2.0是电气化,还有流水线、批量生产、更强调标准化;工业3.0是信息化,高度自动化生产,基本实现无人化或少人化。而工业4.0的主要特征则是网络化生产,强化生产过程的虚实结合。
解读材料,提炼出一个观点,并结合世界近现代史的有关史实,加以论述。
(要求:写出观点,观点合理,明确,史论结合。)
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