请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点绿；_______________，__________________； _____________________，______________________。
八年级语文语言应用中等难度题
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”“鲜花”“果实”“太阳”中选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一句构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点绿；_______________，__________________； _____________________，______________________。
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仿句练习（４分）
请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
________________________________________________________________；
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请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开续写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；（1）_____________，_____________________________；（2）______________，______________________________。
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请仿照下面句子的形式和修辞手法，再写两句构成语意连贯的排比句。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；
假如生命是__________，__________；假如生命是__________，__________。
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仿照句子，在横线上补写两句，使前后的句子构成排比修辞手法。
太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
， ； ， 。
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请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”这些事物中选择两个作为陈述对象，写两组能够突出所写对象特征的句子。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
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请模仿下面句子的形式，从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
① ________________________________________________________
② _______________________________________________________
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模仿例句形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，
写两组句子。
例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
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仿照下列例句的修辞和格式，以“她”为开头再补写两个句子。（2分）
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；她 ；她 。
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下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A. 蝉在枝头鸣叫，是为了唱响生命的赞歌；种子在土里静卧，是为了积蓄成长的力量；雄鹰在蓝天翱翔，是为了探寻奋斗的目标。
B. 在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。
C. 她好像看出了我的心事。
D. 于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
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