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下列有关实验的描述错误的是
A. 在“性状分离比的模拟实验”中，甲乙两桶中两种彩球的数量一定要相等
B. 在“观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片”时，必须先在低倍镜下找到所要观察的细胞，再在高倍镜下仔细观察染色体的形态、位置和数目
C. 在“低温诱导植物染色体数目的变化”实验中，可以在显微镜下观察到染色体变化的过程
D. 在“调查人群中的遗传病”时，最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病，比如白化病
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在性状分离模拟实验中，甲、乙两只小桶中都放有标记D、d 的两种彩球。下列相关的叙述中，错误的是（ ）
A. 甲桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等
B. 乙桶中的D、d两种彩球的数量一定要相等
C. 甲桶中的D彩球可以比乙桶中的D彩球多
D. 甲、乙两桶中彩球总数一定要相等
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用甲、乙两个小桶及分别标记为D、d的两种不同颜色的彩球，进行“性状分离比的模拟实验”，下列叙述错误的是（ ）
A.任一小桶中D、d两种彩球的数量一定要相等
B.每次必须将抓取的彩球放回原来的小桶，摇匀
C.统计40次，彩球组合DD、Dd、dd数量一定为10、20、10
D.实验主要模拟生物生殖过程中雌雄配子的随机结合
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某同学在利用红色彩球(表示遗传因子D)和绿色彩球(表示遗传因子d)进行“性状分离比模拟实验”，实验过程中进行了以下操作，其中错误的做法是（ ）
A.在代表雌、雄配子的两个小桶中放入彩球的数量必须相等
B.在每次随机抓取彩球之前摇匀小桶中的彩球
C.每次抓取彩球记录之后，应把彩球放回桶
D.抓取多次后统计分析彩球组合类型的比例
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性状分离比的模拟实验中，如图所示准备了甲、乙两个小桶，小桶中各有两种颜色、数量相等的彩球，实验者分别从甲、乙小桶中抓取一个彩球，组合在一起，并记下两个彩球颜色的组合。下列叙述错误的是（ ）
A. 甲、乙小桶可分别代表雌、雄生殖器官，两种颜色的彩球代表一对等位基因
B. 从小桶中抓取彩球之前应充分混匀，随机抓取模拟等位基因分离
C. 取出的彩球不用放回甲、乙小桶，两个彩球组合模拟雌、雄配子随机结合
D. 多组同时实验，数量越大，彩球组合类型的比例越接近1∶2∶1
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下列关于“性状分离比的模拟实验”的叙述，错误的是
A. 两个小桶分别代表雌、雄生殖器官
B. 两个小桶中的彩球总数一定要相同
C. 每个小桶中两种彩球的数量相同
D. 每次抓取后，将彩球放回原来的小桶
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性状分离比的模拟实验中，如图准备了甲乙两个小桶，小桶中各有两种颜色数量相等的彩球，实验者分别从甲乙小桶中抓取一个彩球，组合在一起，并记下两个彩球颜色的组合。下列叙述，错误的是（ ）
A. 甲乙小桶分别代表雌雄生殖器官，两种颜色的彩球代表一对等位基因
B. 从小桶中抓取彩球之前应充分混匀，随机抓取模拟等位基因分离
C. 取出的彩球不用放回甲乙小桶，两个彩球组合模拟雌雄配子随机结合
D. 多组同时实验，数量越大彩球组合类型的比例越接近1：2：1
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下列有关叙述正确的有（）
①一对正常夫妻生了四个孩子，其中有一个孩子患有白化病，则双亲一定均为杂合子；
②在“性状模拟分离比”试验中两个桶内的彩球数量一定要相等；
③一个基因型为AaBb（位于两对染色体上）的精原细胞进行减数分裂可能形成4种精子；
④基因型为Yy的豌豆，减数分裂形成的雌雄配子数量比约为1∶1。
⑤在减数分裂间期染色体复制后，在光学显微镜下可以看到每条染色体含有两条姐妹染色单体；
⑥摩尔根和孟德尔的实验都运用了“假说演绎法”；
⑦通常体细胞中基因成对存在，配子中只含有一个基因。
A. 二项 B. 三项 C. 四项 D. 五项
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下列关于“性状分离比的模拟”实验的叙述，错误的是
A. 两个小桶分别代表雌雄生殖器官
B. 两个小桶中的彩球总数可以不相同
C. 每个小桶中两种彩球的数量相同
D. 每次抓取后，不能将彩球放回原来的小桶
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下列与性状分离比的模拟实验相关的叙述中，错误的是
A. 甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官
B. 甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子
C. 每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内
D. 若彩球组合DD数量为50，则dd数量也必然为50
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