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形成春秋战国时期“百家争鸣”的历史原因主要是当时（ ）
A. 社会的动荡和变革
B. 秦王发起统一中国的战争
C. 诞生了孔子等精英人物
D. 出现了稷下学宫等学术交流中心
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某学校历史兴趣小组正在探究有关“铁制工具和牛耕的使用和推广”、“商鞅变法”、百家争鸣”等相关问题，由此可以推断，该小组研究的主题是（ ）
A.战国时期的社会变革 B.统一国家的建立
C.繁荣与开放的社会 D.民族关系的发展
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社会大变革是春秋战国时期的社会特征。诸子百家中顺应这种历史发展潮流的是（ ）
A. 儒家 “仁”与“为政以德”
B. 墨家 “兼爱”与“非攻”
C. 道家 “无为而治”
D. 法家 建立君主专制中央集权的封建国家
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郭沫若说“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”这是指春秋战国时期出现了（）
A．诸侯争霸的局面
B．百家争鸣的局面
C．商业繁荣的局面
D．社会变革的局面
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19世纪下半叶到20世纪初,中国在急剧动荡的社会环境中,经历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。仔细观察图片内容,回答问题。
(1)图1是哪一历史事件的成果?这一事件在社会上起了什么作用?
(2)图2反映的政治变革产生的作用是什么?
(3)图3反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化?
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19世纪下半叶到20世纪初，中国在急剧动荡的社会环境中，经历了深刻的社会变革。下列图片反映了这一时期文化教育、政治制度和社会风尚的变革。仔细观察图片内容，回答下列问题。
(1)图l是哪一历史事件的成果？这一事件在社会上起了什么作用？
(2)图2反映出这场革命产生的作用是什么？
(3)图3反映了清末民初人们在社会习俗方面的哪些变化？
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尽管战国时期动荡不安，但它在经济上的富足，文化上的昌盛，都足以使这个时代在5 000年历史的群峰中拔地而起。它在思想文化上的表现是( )
A. 礼仪教化 B. 甲骨文的出现 C. 百家争鸣 D. 私学的出现
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面对春秋战国时期周王室衰微，诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，各流派提出了不同的治世方案。秦统一的历史证明，哪一种方案最适合当时的社会形势？（ ）
A. 儒家：为政以德，仁政治国 B. 墨家：互助互爱，反对战争
C. 道家：顺其自然，无为而治 D. 法家：提倡法治，强化集权
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某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特征是
A. 大变革的时代
B. 统一国家的建立
C. 繁荣与开放的社会
D. 民族关系的发展
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春秋战国时期反映的时代特征是（ ）
A. 诸侯争霸与社会变革 B. 统一多民族国家的巩固
C. 政权分立与民族融合 D. 统一国家的建立
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