下列有关生物技术初中的叙述中正确的是( )
A.与果酒和果醋制作相关的微生物均具有核膜包被的细胞核
B.淀粉溶液以特定流速流过固定化淀粉酶柱后,淀粉将被催化成为糊精
C.植物组织培养过程中,再分化时需要植物激素诱导,脱分化时不需要
D.要在一个培养皿中观察混合菌液中多种菌的菌落特征,常用划线法接种
高三生物选择题简单题
下列有关生物技术初中的叙述中正确的是( )
A.与果酒和果醋制作相关的微生物均具有核膜包被的细胞核
B.淀粉溶液以特定流速流过固定化淀粉酶柱后,淀粉将被催化成为糊精
C.植物组织培养过程中,再分化时需要植物激素诱导,脱分化时不需要
D.要在一个培养皿中观察混合菌液中多种菌的菌落特征,常用划线法接种
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下列有关生物技术实践相关实验的叙述,正确的是
A.制作果酒的温度一般要略高于果醋的制作温度
B.制作固定化酵母细胞实验中,需将凝胶珠置于CaCl2溶液中处理适宜的时间
C.制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸钠溶液进行包埋固定
D.腐乳制作的全过程都离不开以毛霉为主的微生物发挥作用
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下列有关生物技术实践相关实验的叙述,正确的是
A.制作果酒的温度一般要略高于果醋的制作温度
B.制作固定化酵母细胞实验中,需将凝胶珠置于CaCl2溶液中处理适宜的时间
C.制作固定化酶的最佳方法是采用海藻酸钠溶液进行包埋固定
D.腐乳制作的全过程都离不开以毛霉为主的微生物发挥作用
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下列对果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是
A.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B.制果酒所利用的酵母菌是具有细胞壁的真核生物
C.无氧条件下,醋酸菌能将乙醇转变为醋酸
D.腐乳制作过程中,豆腐装瓶腌制时要敞开瓶口以利菌种繁殖
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图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是( )
A.制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同的
B.两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C.用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量
D.装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染
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图示装置可用于生物技术实践的相关实验。下列有关叙述正确的是
A. 制作果酒、果醋或腐乳时,所需控制的温度都是相同的
B. 两种装置都可以先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
C. 用装置甲制作腐乳时,自下而上随着豆腐块加高逐渐减少用盐量
D. 装置乙中b为排气品,c为充气口,可防止空气中微生物的污染
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如图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不正确的是( )。
A. 乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B. 利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量
C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温
D. 装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染
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如图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不正确的是( )。
A. 乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B. 利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量
C. 用装置乙制作果酒时温度应控制在30℃左右,制作果醋时应适当降温
D. 装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染
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如图装置可用于生物技术实践的相关实验,有关叙述不正确的是( )。
A.乙装置可先用于果酒的制作,后用于果醋的制作
B.利用装置甲制作腐乳时,应随着豆腐块层数的加高而增加盐量
C.用装置乙制作果酒时温度应控制在30 ℃左右,制作果醋时应适当降温
D.装置乙的排气口是一个长而弯曲的胶管,可防止空气中微生物的污染
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酵母菌是生物学中常用的模式生物。下列相关叙述错误的是
A. 与大肠杆菌相比,酵母菌具有由核膜包被的细胞核
B. 可用酵母菌研磨液和FeC13溶液探究过氧化氢酶的高效性
C. 可依据澄淸石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的细胞呼吸方式
D. 酵母菌计数时应先将盖玻片放在计数室上,再吸取培养液滴于盖玻片边缘
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