阅读下文,完成小题(8分)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.节选语段出自课文《________》,作者是________(人名)。(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意划线字的含义。(3分)
余人各复延至其家________
3.下列理解错误的一项是________。(3分)
A.该段写了渔人与桃花源人的交往,表现了桃花源古朴淳厚的民风。
B.该段通过村人的自诉,说明了桃源人的来历及其与世隔绝的原因。
C.桃花源人生活安定富足的根本原因是没有王朝的更迭引发的战乱。
D.村人觉得自己孤陋寡闻,不知世道变化,故不值得外人知道他们。
九年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下文,完成小题。(8分)
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人,来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去,此中人语云:“不足为外人道也。”
1.上述语段选自课文《______》,作者陶渊明是______(朝代)田园大诗人(2)
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意加点字的含义。(有括号的是加点的)(3)
余人各复延至(其)家 ________________
3.对上述语段理解有误的是_______(3)
A.“皆叹惋”写出村中人为自己不知道外面的世事变迁而惋惜。 |
B.“皆出酒食”一句充分表明村中人生活富足而又热情好客。 |
C.村中人的自述表达了人们厌恶战争、追求和平的美好愿望。 |
D.“不足为外人道也”道出了村中人希望保持宁静生活的心声。 |
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阅读下文,完成小题(8分)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.节选语段出自课文《________》,作者是________(人名)。(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子,注意划线字的含义。(3分)
余人各复延至其家________
3.下列理解错误的一项是________。(3分)
A.该段写了渔人与桃花源人的交往,表现了桃花源古朴淳厚的民风。
B.该段通过村人的自诉,说明了桃源人的来历及其与世隔绝的原因。
C.桃花源人生活安定富足的根本原因是没有王朝的更迭引发的战乱。
D.村人觉得自己孤陋寡闻,不知世道变化,故不值得外人知道他们。
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阅读下文,完成第下面小题
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.这段文字选自课文《_______》,作者_________。
2.用现代汉语翻译文中加线的句子
余人各复延至其家
3.不能表现桃花源人长期“与外人间隔”的一项是________________________________________________________
A. 见到渔人非常惊讶。
B. 为躲避秦时的战乱来到桃花源后没再出去过。
C. 对汉朝、魏朝和晋朝一无所知。
D. 不希望渔人把桃花源的存在告知世人。
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阅读下文(8分)
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人闻隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也。闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
1.上文作者是 (人名),“晨兴理荒秽,带月荷锄归”出自他的组诗《 》(篇名)。(2分)
2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
此中人语云:“不足为外人道也。”
3.下列理解不正确的一项是( )(3分)
A.桃花源内风尚淳朴人际关系和睦。
B.桃花源人对外的态度是感叹向往。
C.略写渔人之答是为了突出源内之情景。
D.“桃花源”是作者虚构的理想社会。
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阅读下面文言文,完成小题。(16分)
【甲】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 (选自《桃花源记》)
【乙】吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。 (选自《陈涉世家》)
【丙】房玄龄①奏阅②府库甲兵远胜隋世。上③曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂⑤安,此乃朕之甲兵也。” (选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄:唐太宗时任宰相。②阅:查看。③上:指唐太宗。④炀帝:指隋炀帝。⑤乂(yì):安定。
1.解释下列加点的词语。(4分)
①便要还家 ②尉果笞广
③诚不可缺 ④卒亡天下
2.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①乃不知有汉,无论魏晋。
译文:
②若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。
译文:
3.用“/”给下面句子划分节奏。(2分)(只划两处)
房 玄 龄 奏 阅 府 库 甲 兵 远 胜 隋 世
4.填空。(6分)
陈胜“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说就是 “ , 。”为了给起义营造舆论氛围,陈胜做了 、 两件事(用文中语句概括为四字短语)。甲文村中人来到桃花源的原因是 ;丙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。
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阅读下面的文言语段,完成后面问题。(21分)
〔甲〕见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。 《桃花源记》
〔乙〕房玄龄①奏:“阅②府库甲兵,远胜隋世。”上③曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂⑤安,此乃朕之甲兵也。” (选自《资治通鉴》)
〔注〕①房玄龄:唐太宗时任宰相。②阅:查看。③上:指唐太宗。
④炀帝:指隋炀帝。⑤乂(yì):安定。
(丙)吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。《陈涉世家》
1.下列各句中划线字用法相同的两项是 ( )( ) (3分)
A、忿恚尉 B、尉果笞广
C、固以怪之矣 D、将军身被坚执锐
E、渔人甚异之。
2.解释下列划线字的意思:4分
①便要还家 要: ②率妻子邑人来此绝境 绝境:
③诚不可缺 诚: ④卒亡天下 卒:
3.用现代汉语说说下面句子的意思。4分
①乃不知有汉,无论魏晋。
②若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。
4.陈胜 “为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是: , 。 2分
5.陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)?(用文中语句概括为四字短语。) ① ② 4分
6.用自己的语言回答:
甲文村中人来到桃花源的原因是 ;乙文唐太宗论述治国更需重视民生时举的事例是 。4分
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阅读下面的选文,完成下列小题。
(甲)见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道。”
(选自陶渊明《桃花源记》)
(乙)南阳刘驎之,高率①善史传,隐于阳岐。于时符坚临江,荆州刺史桓冲(人名)将尽訏谟之益②,征为长史,遣人船往迎,赠贶③甚厚。驎之闻命,便升舟,悉受所饷,缘道以乞④穷乏,比至上明亦尽。一见冲,因陈⑤无用,翛⑥然而退。居阳岐积年,衣食有无常与村人共,值己匮乏,村人亦如之。甚厚为乡闾所安。
(选自《世说新语》)
注:①率:率直。②尽讦漠(xū mó)之益:实现自己的宏图大业。③贶(kuàng):赐予。④乞:这里指“赠送”。⑤陈:陈述。⑥翛(xiāo)然:洒脱、自由自在的样子。
1.选出下列各组句子中加点词意思不同的一项( )
A. 村中闻有此人 骥之闻命
B. 悉受所饷 悉如外人
C. 缘道以乞穷乏 缘溪行
D. 不足为外人道也 征为长史
2.将选文中画线语句翻译成现代汉语。
(1)便要还家,设酒杀鸡作食。
(2)值己匮乏,村人亦如之。
3.(乙)文中刘驎之被征为长史,期间他做了哪些事?(用原文回答)
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阅读文言文选段,完成问题。
【甲】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
【乙】长沮桀溺耦而耕①
长沮、桀溺耦而耕。孔子过之,使子路问津焉。
长沮曰: “夫执舆②者为谁?”子路曰:“为孔丘。”曰:“是鲁孔丘与?”曰: “是也。”曰:“是知津③矣!”
问于桀溺。桀溺曰:“子为谁?”曰:“为仲由。”曰:“是鲁孔丘之徒与?”对曰:“然。”曰:“滔滔者④,天下皆是也,而谁以易⑤之?且而⑥与其从辟人⑦之士也,岂若从辟世之士⑧哉?”耰耨而不辍。
子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”
(选自《论语·微子》)
【注释】①长沮、桀溺:不是真姓名。长、桀(同杰):高大魁梧的意思。沮、溺:指人浸在泥沼水洼之中。耦而耕:两人并耕。②执舆:即执辔,赶车者手拉缰绳驾驭车马。③这句是讥讽孔子周游列国,熟知道路,不用问别人。④滔滔者:以洪水奔流的样子比喻时局混乱。⑤以:与。易:改变。⑥而:通“尔”。 ⑦人:指暴君污吏一类的小人。⑧辟世之士:逃避乱世的隐者。这里是长沮、桀溺自指。
1.解释下列加点的词语。
(1)便扶向路__________________________(2)闻之,欣然规往____________________________
(3)使子路问津焉_____________________ (4)耰耨而不辍____________________________
2.与乙文“夫执舆者为谁”中“为”字意思相同的一项是( )
A. 此人一一为具言所闻 B. 不足为外人道也。
C. 或异二者之为 D. 曰:“为仲由。”
3.将下面的句子翻译成现代汉语。
(1)余人各复延至其家,皆出酒食。
(2) 且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?
4.比较两篇短文,说出孔子与陶渊明观点的不同之处,并指出陶渊明描绘桃花源社会的用意。
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阅读《桃花源记》节选文字,完成下列小题。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。
1.下面哪两组句子中加点词的意思相同?( )( )
A. 辍耕之垄上,怅恨久之(《陈涉世家》) 闻之,欣然规往(《桃花源记》)
B. 停数日,辞去(《桃花源记》) 我以日始初时去人近(《两小儿辩日》)
C. 不足为外人道也(《桃花源记》) 其印为予群众所得(《活板》)
D. 猛浪若奔(《与朱元思书》) 烨然若神人(《送东阳马生序》)
E. 窥谷忘反(《与朱元思书》) 及反,市罢(《郑人买履》)
2.下面哪一个句子中没有通假字?( )
A. 为天下唱,宜多应者 B. 固以怪之矣
C. 便要还家 D. 经纶世务者
3.陶渊明在文章结尾说“渔人处处志之”,却没有找到桃花源,隐士刘子骥也没有找到,此后就在也没有人寻找了。后人改编了《桃花源记》:渔人从桃花源回来后,没有去寻找桃花源,而是把从桃花源带回来的一些桃树枝插在院子里,一阵春雨之后,那里就变成了桃花源。你觉得这两种不同的结尾各自传达了作者什么样的情感或想法?
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阅读下列两个文段,完成小题。(共11分)
【甲】见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
(选自陶渊明《桃花源记》)
【乙】房玄龄①奏:“阅②府库甲兵,远胜隋世。”上③曰:“甲兵武备,诚不可缺;然炀帝④甲兵岂不足邪!卒亡天下。若公等尽力,使百姓乂⑤安,此乃朕之甲兵也。”
(选自《资治通鉴》)
【注】①房玄龄:唐太宗时任宰相。②阅:查看。③上:指唐太宗。④炀帝:指隋炀帝。⑤乂:安定。
1.解释下面划线的词语。(4分)
(1)便要还家: (2)来此绝境
(3)咸来问讯 (4)诚不可缺
2.用现代汉语翻译下面各句。(4分)
(1)乃不知有汉,无论魏晋。
(2)若公等尽力,使百姓乂安,此乃朕之甲兵也。
3.甲乙两文都传达着使百姓安居乐业的愿望,如何实现这一愿望呢?请你选一个角度具体说说。(3分)
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