有关氨气制取的实验装置如下图所示(夹持装置已略去)下列有关说法正确的是
A. 上述两种装置均可收集到纯净的氨气
B. 图1:将固体药品换为碳酸氢铵能制取纯净的氨气
C. 图I:反应原理为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
D. 图2:将湿润的红色石蕊试纸接近试管口处,若试纸变蓝说明已收集满氨气
高一化学多选题中等难度题
有关氨气制取的实验装置如下图所示(夹持装置已略去)下列有关说法正确的是
A. 上述两种装置均可收集到纯净的氨气
B. 图1:将固体药品换为碳酸氢铵能制取纯净的氨气
C. 图I:反应原理为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
D. 图2:将湿润的红色石蕊试纸接近试管口处,若试纸变蓝说明已收集满氨气
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某同学用实验室制法制备NH3并用制得的氨气做一些性质实验。设计如下的装置(图中铁夹等夹持装置已略去),进行有关实验。
(1)装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内发生的化学方程式:_______________________,A中装碱石灰的仪器名叫________________ ,碱石灰的作用____________________,收集氨气应用____________________法,检验氨气是否集满的方法及现象是_______________________。
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:
①氨催化氧化的化学方程式:_________________________________________________。
② B装置右侧试管内气体变为红棕色,该反应的化学方程式:____________________。
(3)若将氨气通入C中现象为_____________,反应的方程式:_______________________。
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资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧……”。某校化学兴趣小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验对比。
(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是____________________;碱石灰的作用是__________________________。
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:
①氨催化氧化的化学方程式__________________;试管内气体变为红棕色,该反应的化学方程式是_______________________。
②停止反应后,立即关闭B中两个活塞。一段时间后,将试管浸入冰水中,试管内气体颜色变浅,请说明可能的原因________________________。
(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中,并在b管上端点燃氨气生成氮气和水:
①两气体通入的先后顺序是_____________,其理由是______________________。
②氨气燃烧的化学方程式是_______________
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(10分)资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧……某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。
(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是 ;碱石灰的作用是 。
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:
①氨催化氧化的化学方程式是 试管内气体变为红棕色,该反应的化学方程式是
②停止反应后,立即关闭B中两个活塞。一段时间后,将试管浸入冰水中。试管内气体颜色变浅,请结合化学方程式说明原因
(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从A、B两管进气口通人到装置C中,并在B管上端点燃氨气,两气体通入的先后顺序是:先通入______(O2 ,NH3 ),后通入__________(O2,NH3)其理由是
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资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧……某校化学小组学生设计如下装置(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。
(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是________;碱石灰的作用是________ 。
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:
①氨催化氧化的化学方程式是________
试管内气体变为红棕色,该反应的化学方程式是________
②停止反应后,立即关闭B中两个活塞。一段时间后,将试管浸入冰水中。试管内气体颜色变浅,请结合化学方程式说明原因
(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通人到装置C中,并在b管上端点燃氨气,两气体通入的先后顺序是________,其理由是 ________
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资料显示:“氨气可在纯氧中安静燃烧……”。某校化学小组学生设计如下(图中铁夹等夹持装置已略去)进行氨气与氧气在不同条件下反应的实验。
(1)用装置A制取纯净、干燥的氨气,大试管内碳酸盐的化学式是______;碱石灰的作用是______。
(2)将产生的氨气与过量的氧气通到装置B(催化剂为铂石棉)中,用酒精喷灯加热:氨催化氧化的化学方程式是____________________________。
(3)将过量的氧气与A产生的氨气分别从a、b两管进气口通入到装置C中,并在b管上端点燃氨气:
①两气体通入的先后顺序是___________;其理由是___________________。
②氨气燃烧的化学方程式是________________________。
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某化学兴趣小组为了制取并探究氨气性质,按下列装置(部分夹持装置已略去)进行实验。 [制取氨气的反应原理: 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O]
【实验探究】
(1) 利用上述原理,实验室制取氨气应选用下图中_______________发生装置进行实验。
(2)B 装置中的干燥剂可选用______________(填“碱石灰”或“浓硫酸”)。
(3)用 5.35 g NH4Cl 固体与足量 Ca(OH)2 反应,最多可制得标准状况下氨气的体积为 _________L。( NH4Cl 的摩尔质量为 53.5 g·mol-1)
(4)气体通过 C、D 装置时,试纸颜色会发生变化的是 __________( 填“C”或“D”)。
(5)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1~2 滴浓盐酸,可观察到的现象是______________。
(6)F装置中倒置漏斗的作用 _____________。
(7)某同学用氨气和滴加酚酞的水做喷泉实验,根据烧瓶内产生红色喷泉的现象,说明氨气具有________性质(填序号)。
a.还原性 b.极易溶于水 c.与水反应生成碱性物质
(8)氨气的用途很广。如可用氨气处理二氧化氮: 8NH3 + 6NO2 =7N2 + 12H2O该反应中氨气体现________( 填“氧化性”或“还原性”)。请你列举出氨气的另一种用途__________。
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某化学兴趣小组为了制取并探究氨气性质,按下列装置(部分夹持装置已略去)进行实验。 [制取氨气的反应原理: 2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O]
【实验探究】
(1) 利用上述原理,实验室制取氨气应选用下图中_______发生装置进行实验。
(2)B 装置中的干燥剂可选用________( 填“碱石灰”或“浓硫酸”)。
(3)用 5.35 g NH4Cl 固体与足量 Ca(OH)2 反应,最多可制得标准状况下氨气的体积为_________L。( NH4Cl 的摩尔质量为 53.5 g·mol-1)
(4)气体通过 C、D 装置时,试纸颜色会发生变化的是 __________( 填“C”或“D”)。
(5)当实验进行一段时间后,挤压E装置中的胶头滴管,滴入1~2 滴浓盐酸,可观察到的现象是__________。
(6)F装置中倒置漏斗的作用 _____________。
(7)某同学用氨气和滴加酚酞的水做喷泉实验,根据烧瓶内产生红色喷泉的现象,说明氨气具有___________性质(填序号)。
a.还原性 b.极易溶于水 c.与水反应生成碱性物质
(8)氨气的用途很广。如可用氨气处理二氧化氮: 8NH3 + 6NO2 =7N2 + 12H2O该反应中氨气体现________( 填“氧化性”或“还原性”)。请你列举出氨气的另一种用途__________。
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(13分)制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式: 。
(2)收集氨气应使用 法,要得到干燥的氨气可选用 做干燥剂。
(3)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是 。该实验利用了氨气的 性质。
(4)如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法 。
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(13分)制取氨气并完成喷泉实验(图中夹持装置均已略去)。
(1)写出实验室制取氨气的化学方程式:________。
(2)收集氨气应使用法,要得到干燥的氨气可选用做干燥剂。
(3)用图1装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干燥氨气,引发水上喷的操作是。该实验利用了氨气
的性质。
(4)如果只提供如图2的装置,请说明引发喷泉的方法________。
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