（26分）阅列材料、回答问题。
材料一：世界近代史上，欧洲是国际关系错综复杂的热点地区之一，半个世纪以来，欧洲人为了实现“统一的欧洲”，一直进行着不懈的努力。从欧洲煤钢共同体到欧洲联盟，从20世纪50年代的6国到2007年的27国，从最初仅局限于经济合作到目前的政治、经济、军事一体化，“大欧洲”的宏伟蓝图正在一步一步成为现实。
——《世界现代史》
材料二：1971年尼克松说：西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——《世界现代史参考资料》
（1）根据材料一并结合所学知识指出：二战后至今，欧洲一体化过程有何显著特征？反映了当今世界发展的什么趋势？（6分）根据材料二和所学知识，指出欧洲一体化对世界政治、经济的影响。（4分）
材料三：技术进步和出于对利润的追求，国际市场经济有效地把亚马逊河流域的橡胶、印度的黄麻、西非的棕油、澳大利亚的羊毛和埃及的棉花等等都利用于欧美的工业。
材料四：经营全球性公司的人在历史上第一次令人信服地试图依靠组织、技术和金钱把世界当作一个完整的单位来管理。
材料五：德国经济学家卡尔·海因茨·巴奎曾指出“当谈论经济意义上的全球化的时候，具体指的究竟是什么？最贴切的概念理解是以贸易联系的密切程度为基准的。”
——以上三段材料出自《世界近现代史》
（2）依据材料三、四、五，分析推动经济全球化的因素有哪些?（6分）其根本动力是什么？（2分）
（3）依据材料三、四、五，并结合所学知识指出经济全球化的实质。（2分）“二战”后初期，为重建国际经济秩序、推动国际贸易的发展而成立了哪些国际性经济组织？（6分）
高二历史综合题中等难度题
（26分）阅列材料、回答问题。
材料一：世界近代史上，欧洲是国际关系错综复杂的热点地区之一，半个世纪以来，欧洲人为了实现“统一的欧洲”，一直进行着不懈的努力。从欧洲煤钢共同体到欧洲联盟，从20世纪50年代的6国到2007年的27国，从最初仅局限于经济合作到目前的政治、经济、军事一体化，“大欧洲”的宏伟蓝图正在一步一步成为现实。
——《世界现代史》
材料二：1971年尼克松说：西欧和日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟国，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领导的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈……同我们在第二次世界大战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战。
——《世界现代史参考资料》
（1）根据材料一并结合所学知识指出：二战后至今，欧洲一体化过程有何显著特征？反映了当今世界发展的什么趋势？（6分）根据材料二和所学知识，指出欧洲一体化对世界政治、经济的影响。（4分）
材料三：技术进步和出于对利润的追求，国际市场经济有效地把亚马逊河流域的橡胶、印度的黄麻、西非的棕油、澳大利亚的羊毛和埃及的棉花等等都利用于欧美的工业。
材料四：经营全球性公司的人在历史上第一次令人信服地试图依靠组织、技术和金钱把世界当作一个完整的单位来管理。
材料五：德国经济学家卡尔·海因茨·巴奎曾指出“当谈论经济意义上的全球化的时候，具体指的究竟是什么？最贴切的概念理解是以贸易联系的密切程度为基准的。”
——以上三段材料出自《世界近现代史》
（2）依据材料三、四、五，分析推动经济全球化的因素有哪些?（6分）其根本动力是什么？（2分）
（3）依据材料三、四、五，并结合所学知识指出经济全球化的实质。（2分）“二战”后初期，为重建国际经济秩序、推动国际贸易的发展而成立了哪些国际性经济组织？（6分）
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（16分）阅读材料，回答问题
近代以来，法兰西民族创造出独具魅力、光彩照人的文化，深刻影响了欧洲乃至世界文明的发展。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一： 就思想文化领域而言，18世纪的欧洲堪称法国之欧洲。当时的欧洲人……为法国启蒙思想家那些顺应时代潮流的新思想所折服。一时间，一股前所未有的“法语热”风靡除了英国之外的几乎整个欧洲。
——吕一民《法国通史》
材料二： 1850年，雨果在追悼某一位文学家时说：“他的所有作品仅仅形成了一部书……我们在这里看见，我们的整个现代文明的走向，带着我们说不清楚的、同现实打成一片的惊惶与恐怖。一部了不起的书，他题作‘喜剧’，其实就是题作‘历史’也没有什么。”
材料三： 20世纪40、50年代，萨特的存在主义哲学在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面：人生是荒诞的，现实是令人恶心的，人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。所以存在主义特别强调个体自由创造性、主观能动性，把人的意义、人的价值归结为人的自由选择与创造。
——吕一民《法国通史》
请回答：
（1）法国启蒙思想家的“新思想”有哪些？分析这些思想当时在欧洲广受欢迎的主要原因。（6分）
（2）雨果所追悼的文学家属于哪种文学流派？结合历史背景分析该文学家的作品中，令人感到“惊惶与恐怖”的社会现实是什么？（4分）
（3）萨特存在主义哲学出现的背景可能与20世纪哪些重大事件相关？有人认为，20世纪中期，西方资本主义制度正在走向崩溃，这一观点是否符合史实？请说明理由。（6分）
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步入近代以来，世界经济一体化不断发展，阅读下列材料，回答问题：
材料一在1500年前后，世界历史开始了资本主义在欧洲的发展及其从欧洲向外界的传播，当然，自16世纪起，尤其是由于欧洲人兼并了美洲以及由此导致欧洲对非洲——欧亚事务和世界贸易参与程度越来越高，地区间关系发生了某舟急剧的变化
——贡德·弗兰克《白银资本》
材料二1780年，英国的铁产量还比不上法国，1848年已经超过世界上所有国家的总和，它一个国家的生产能力比世界上其他国家的生产总和还要多的多，它庞大的远洋船队把数不尽的工业品运往世界各地，再把原材料运回国，加工成工业品，然后再运出去
——钱乘旦《英国通史》
材料三第二次工业革命为资产阶级“征服世界”提供了更加空前强大的经历实力和物质手段，新的内燃机和汽轮机动力、新的通讯手段的使用，带来了铁路、轮船等交通工具的革命性变革，使得远程运输更为广泛、安全、便捷。……随着垄断资本主义阶段的到来，资本输出成为向全球扩张的主要经济手段，……列强最终将世界瓜分完毕
——摘自王斯德《工业文明的兴盛——16-19世纪的世界史》
（1）“1500年前后”推动资本主义从欧洲向外界传播的重大事件是什么？根据材料一概括该事件产生的影响。
（2）根据材料二指出19世纪40年代英国的世界经济地位。据材料二、三概括促进世界市场发展的有利因素和主要途径。
（3）综合上述材料，分析近代前期世界经济一体化的特征。
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19世纪以来，日本、中国等都进行了近代化改革的实践。阅读材料，回答问题。
材料一对被侵略地区而言……它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵，要继续生存，就必须进行变革
——钱乘旦《再论世界近代史的主线是现代化》
材料二（日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家，在日本人的监督下，从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。
——（英）艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
（1）据材料一，指出19世纪日本、中国改革的共同原因。
（2）据材料二并结合所学知识，概括日本向西方学习的特点。
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资本主义是西方近代以来发展的一条主线。阅读材料，回答问题。
材料一：17世纪，“海上马车夫”荷兰拥有当时世界上最大的船队。1651年英国政府颁布了针对荷兰人的歧视性法令，规定：“凡从欧洲运到英国的货物，须由英国船只或原商品生产国的船只运送；凡是从亚、非、美洲运送到英国的货物，须由英国船只运送”。到了18世纪，荷兰在经济发展和海外活动方面已落后于英国。
——摘编自刘祚昌等《世界史·近代史编（上）》
（1）根据材料一及所学知识，指出英国实施该法令的目的和结果。
材料二：华盛顿确定了这样的行政管理理论，即内阁成员“应由总统委任，或至少由总统提名，并应接受总统的监督”。国会通过解散驻扎在西部边疆哨所的两个特别连队，试图通过减少陆军规模的立法，华盛顿对此进行了否决。
——摘编自《美国总统制》
（2）根据材料二，指出华盛顿对美国民主政治建设的贡献。
材料三：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。他把他的法典带到被征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越得多。
——恩格斯《德国状况》
（3）结合材料三和所学知识，指出恩格斯肯定拿破仑的理由。
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近代以来，欧洲在世界舞台上一直扮演着重要角色.其实力虽有起伏，一体化进程也面临诸多困境，但欧洲仍对国际格局发展有着重大影响.阅读材料，回答以下问题：
“（我们）决心以根本利益的融合代替各民族间古老的对抗，用创建一个经济共同体的方式，为在长期以来被血腥的冲突分割的各族之间建立一个广泛而自主的共同体打下根基，并为建设能够指出未来各族共同命运的具体机构奠定基础.”
——摘自«欧洲煤钢联营条约——前言»
“……都是美国非常强有力的竞争对手.同我们在二战结束的时候相比，美国遇到了我们甚至连做梦也没有想到过的那种挑战.”
——1971年美国总统尼克松的一次演说
20世纪90年代初，欧洲一体化面临前所未有天赐良机，欧洲人紧紧抓住这一意想不到的历史机遇……这种重大历史转折和战略提升，源自力促欧洲一体化实现跨越式发明的英明决策.
——伍贻康«欧洲一体化整合协调经验及其启迪»
欧盟在债务危机后，经济持续低迷，难民问题、移民问题等都造成了英国的困扰.财政负担也是英国人强烈脱欧的重要诱因，“脱欧”争论的一个重要议题是英国在欧盟预算中承担的份额.英国一边与欧盟保持着联系，另一边希望尽量降低欧盟经济给本国带来的负面影响.
——李红梅«国际经济关系新格局与中国的谋略»
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识指出，欧洲煤钢联营在解决“各民族间古老的对抗”所起的作用，指出为何“血腥的冲突分割的各族之间”此时愿意合作创建共同体？
（2）根据所学知识分析材料二中尼克松所说的挑战有哪些？对世界政治格局有何影响？
（3）材料三中所说的“天赐良机”是指什么？举例说明欧洲如何抓住了这一历史机遇.
（4）从上述四则材料欧洲的一体化进程中，我们能得到什么认识？
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自19世纪以来，国际共产主义运动在全球范围内蓬勃开展起来，影响深远。阅读材料，回答问题。
材料一 马克思和恩格斯的学说开始主导了欧洲和全世界的社会主义运动。整个19世纪，社会主义的政党发展迅速。政党、工会组织、报纸以及教育集团都在为社会主义事业奔走呼号。虽然在1917年俄国革命以前，社会主义者没有赢得任何政府的控制权，但是他们的批评，连同保守者和自由主义者一起，在说服政府革除早期工业化的弊端，为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。
——本特利：《简明新全球史》
材料二 列宁认为，实行“军事共产主义”政策不只是为了解决当时的困难，它已经超越了“一般革命”的任务，是共产主义的任务，是推进社会主义的“真正的主要的门径”。布尔什维克除了对“军事共产主义”政策抱有错误的幻想外，还在革命政权建立后的初期抱有另外一种不切实际的想法，那就是推动世界革命在欧洲发生。
——马克垚《世界文明史》
材料三 许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要，而是为了单纯的学习。所以虽然读了，但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句，而不会运用他们的立场、观点和方法，来具体地研究中国的现状和中国的历史，具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。
——毛泽东：《改造我们的学习》（1941年）
（1）根据材料一及所学知识，指出马克思主义学说诞生的标志，并概括其影响。
（2）根据材料二及所学知识，概括材料中“军事共产主义”政策的背景和具体内容。
（3）根据材料三及所学知识，毛泽东针对党内问题采取了怎样的措施，概述其历史意义。
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有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。
材料早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
（1）根据材料并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。
（2）根据材料并结合所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。
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（26分）西方文明的发展引领世界文明不断进步。阅读下列《西方文明史》([美]罗伯特·E．勒纳等著)中的几段材料，回答问题：
材料一 “大约在1660—1789年西欧专制主义盛行，欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。”
材料二 “没有任何事件比法国革命和工业革命更深刻地改变了西方文明的面貌了。……l 9世纪和20世纪早期所发生的重大事件——中产阶级自由主义的传播和经济上的成功。古老的土地贵族的没落，城市工人中的阶级意识的增长——所有这一切都植根于这两次革命。”
材料三 “1920年代和1930年代的欧洲历史使人们越来越难以像以往那样对进步深信不疑……。这是令人幻想破灭和感到绝望的年代”。
材料四 二战结束后，“在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的、充满生机的和富有创造性的文明，在1945年，即使是一位最乐观的预言家，也无法想象到这种文明所具有的广泛程度和它的特征。”
请回答：
（1）推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么?（4分）并分析这种变化对欧洲文明发展的影响。(4分)
（2）结合工业革命、法国革命的影响，谈谈你对材料二观点的理解。(8分)
（3）导致这—时期人们“幻想破灭和感到绝望”的经济、政治原因分别是什么? (4分)
（4）结合所学知识，概括指出二战后欧洲的发展为人类文明建设提供了哪些经验? (6分)
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经济全球化是当今世界经济增长的重要引擎，各国社会进步的重要推动因素。阅读下列材料，回答问题。
材料一早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸，瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济贸易的中心。
——据《白银资本》等
材料二l980年、1996年世界不同类型国家进出口依存度表．
| 时间 | 高收入国家 | 中等收入国家 | 中低收入国家 | 低收入国家 |
| 1980年 | 38% | 43% | 42% | 30% |
| 1996年 | 40% | 52% | 42% | 42% |
（1）根据材料一，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。
（2）根据材料一和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。
（3）根据材料二指出二战后世界经济发展的趋势并结合所学知识分析原因。
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