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探究“光”对鼠妇生活的影响，设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量 （ ）
A. 温度 B. 空气
C. 土壤湿度 D. 光照
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某生物小组探究“阳光对大豆萌发的影响”，实验方案如下，他们设计对照实验的时候，把下列哪项作为单一变量
A. 温度 B. 空气 C. 水分 D. 光照
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在探究“光对鼠妇生活的影响”这一实验时，下列说法不正确的是（ ）
A．首先应提出问题，然后作出假设，再制定实验计划
B．要根据实验变量，设计对照实验
C．在设计对照实验时，温度、湿度、光照都应作为实验变量进行设计
D．做完实验后，要把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，生物兴趣小组同学设计了多组对照实验。下列对照实验变量设计不正确的是（ ）
A．有空气和无空气
B．有光和无光
C．20℃和40℃
D．温度和湿度
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某兴趣小组探究不同植被对空气湿度的影响，得到如下实验结果。相关判断正确的是
A. 该探究中作为对照的是裸地组 B. 实验应选择在水源丰富的地方进行
C. 该探究的实验变量是空气湿度 D. 草坪对空气湿度的影响大于灌木
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在“探究温度对霉菌生长的影响”的实验中，设计的控制变量应该是（ ）
A. 温度 B. 湿度 C. 空气 D. 光照
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在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，要控制的变量是（ ）
A. 鼠妇的数量 B. 土壤的干湿度
C. 温度的高低 D. 光线的明暗
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为探究某环境因素对鼠妇生活的影响，某同学设计的实验如下表所示：该同学探究的环境因素是( )
A. 光照 B. 温度 C. 土壤成分 D. 土壤湿度
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某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：
(1)提出的问题是：
(2)按照科学实验的要求，他必须设计 实验，才更具有说服力。在这个实验中 是变量，要控制变量唯一。
(3)实验方案：
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层 ；②在盒子两侧的中央各放入 形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其它条件要 ；
④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
(4)得出结论： 。
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某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：
（1）按照科学实验的要求，他必须设计 实验，才更有说服力。在这个实验中， 是变量，要控制变量唯一。
（2）作出的假设是 。
（3）请你补全实验过程：
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，在底部的一侧铺上一层湿土，在底部的另一侧铺上一层 ；
②在盒子两侧的中央各放入 ，形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件 ；
④几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
（4）得出的结论是 。
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