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某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：
(1)提出的问题是：
(2)按照科学实验的要求，他必须设计 实验，才更具有说服力。在这个实验中 是变量，要控制变量唯一。
(3)实验方案：
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层 ；②在盒子两侧的中央各放入 形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其它条件要 ；
④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
(4)得出结论： 。
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某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做下去．
（1）提出问题：你认为他可以在______的环境中才能找到实验用的蚯蚓．
（2）作出假设：______．
（3）制定与实施计划：
按照科学实验的要求，他必须设计______实验，才更具有说服力．在这个实验中______是变量，要控制好．请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：（只写出主要操作步骤）____________．
（4）得出结论：______．
（5）表达与交流：（略）八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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在生活中，大家都知道蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。我们初二五班的同学们，就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，同学们制作了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
(1)请你作出假设__________________。
(2)你确定这个实验的变量是__________________。
(3)你的实验结果：蚯蚓在______ (请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
(4)你的解释煺蚯蚓的呼吸延靠______来完成。
(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划：__________________
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在生活中，大家都知道蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。我们初二五班的同学们，就这个问题设计了一个探究实验想要探究一下“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，同学们制作了一个箱子，以箱子内横轴中线为界，一边放潮湿的土壤，另一边放相同高度干燥的土壤，然后放进20条状况相同的蚯蚓，盖上纸板。三天后检查箱子内中线两边的蚯蚓，注意作好观察记录。
(1)请你作出假设__________________。
(2)你确定这个实验的变量是__________________。
(3)你的实验结果：蚯蚓在______ (请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。
(4)你的解释煺蚯蚓的呼吸延靠______来完成。
(5)如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划：__________________
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某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究。
（1）你认为他在____________的环境中能找到探究实验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计________________实验，才更具有说服力。在这个实验中的_______________是变量，要保证变量唯一。
（3）作出的假设是____________________________________________
________________________________________________________________：
（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响。
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，一侧在底部铺上一层湿土，另一侧在底部铺上一层______________；
②在盒子两侧的中央各放入____________形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要_____________；
④观察，记录：几分钟后，观察盒子两侧蚯蚓的生活情况并记录。
（5）得出结论：____________________________________________________
________________________________________________________________。
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某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，请你帮他完成这个探究：
（1）按照科学实验的要求，他必须设计 实验，才更有说服力。在这个实验中， 是变量，要控制变量唯一。
（2）作出的假设是 。
（3）请你补全实验过程：
①准备一个盒子，以盒子的横轴中线为界，在底部的一侧铺上一层湿土，在底部的另一侧铺上一层 ；
②在盒子两侧的中央各放入 ，形态、大小、活力相似的蚯蚓，盖上盒盖；
③实验过程中，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件 ；
④几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。
（4）得出的结论是 。
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某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它．
（1）你认为他可在______环境中才能找实验用的蚯蚓．
（2）按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力．在这个实验中______是变量，要控制好．
（3）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响．（只写出具体操作步骤即可）______．
（4）预期的实验结果及结论：①______；②______．八年级生物解答题中等难度题查看答案及解析
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某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。
（1）你认为他可在__________________________的环境中才能找到试验用的蚯蚓。
（2）按照科学实验的要求，他必须设计________实验，才更具有说服力。在这个实验中______________是变量，要控制好。
(3)你作出的假设是：________________________________________.
(4)请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出具体操作步骤即可)
_____________________________________________________________________
(5)实施计划
(6)得出结论：_____________________________________________________。
(7)表达交流
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某同学拟探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，下列实验设计中错误的是（ ）
A. 在甲容器中铺适量湿润土壤，在乙容器中铺适量干燥土壤
B. 在甲乙容器中放入大小及生活状况比较相似的蚯蚓10条
C. 将甲容器放在明亮处，将乙容器放在阴暗处
D. 实验结束要将蚯蚓放回大自然
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如图是某兴趣小组同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是
A．蚯蚓对光线有怎样的反应 B．湿度对蚯蚓生活有怎样的影响
C．蚯蚓对环境有怎样的影响 D．蚯蚓是怎样运动的
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