将下面文言文中画横线的部分译成现代汉语
秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也。于是无尺土之封，堕坏名城，销锋镝，鉏豪杰，维万世之安。然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。乡泰之禁，连足以资贤者为驱除难耳。故愤发其所为天下雄，安在无土不王？
（1）患兵革不休，以有诸侯也。________
（2）安在无土不王？________
高三语文翻译题困难题
将下面文言文中画横线的部分译成现代汉语
秦既称帝，患兵革不休，以有诸侯也。于是无尺土之封，堕坏名城，销锋镝，鉏豪杰，维万世之安。然王迹之兴，起于闾巷，合从讨伐，轶于三代。乡泰之禁，连足以资贤者为驱除难耳。故愤发其所为天下雄，安在无土不王？
（1）患兵革不休，以有诸侯也。________
（2）安在无土不王？________
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将下面的文言文中划横线的部分译成现代汉语
梁北有黎丘部，有奇鬼焉，喜效人之子侄昆弟之状。邑丈人有之市而醉归者，黎丘之鬼，效其子之状，状而道苦之。丈人归，酒醒而诮其子，曰：“吾为汝父也，岂谓不慈哉！我醉，汝道苦我，何故？”其子泣而触地曰：“擎矣！无此事也！昔也往责于东邑，人可问也。”其父信之。
选自《吕氏春秋·疑似》
（1）邑丈人有之市而醉归者
________
（2）吾为汝父也，岂谓不慈哉！我醉，汝道苦我，何故？
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将下面文言文中划线的部分译成现代汉语（5分）
有子问于曾子①曰：“问丧于夫子乎②？”曰：“闻之矣。‘丧欲速贫，死于速朽’。”有子曰：“是非君子之言也！”曾子曰：“参也闻诸夫子也。”有子又曰：“是非君子之言也。”曾子曰：“参也与子游闻之。”有子曰：“然。然则夫子有为言之也。”
〔注〕①有子，名若；曾子，名参；二人与子游都是孔子的弟子。 ②丧，这里指丧失禄位；夫子，即孔子。
（1）是非君子之言也！_________________________________________
（2）参也闻诸夫子也。_________________________________________
（3）然则夫子有为言之也。_________________________________________
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把文言文阅读材料（一）中加横线的句了翻译成现代汉语
（1）而孔、孟皇皇于一时，而师法于千万世。
（2）则予之所为者，岂所以急名誉而干势利之用哉？
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把第一卷中文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。（10分）
(1) 真为州，当东南之水会。 （4分）
(2) 予以为三君之材贤足以相济，而又协于其职，知所先后，使上下给足。 （6分）
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
1.会帝渔获一巨鱼，戏言直五百金，彬即畀瑶责其直。（4分）
2.瑶规画咸称帝意，数有赉予。（3分）
3.京师营建，率役京军，多为豪家占匿。（3分）
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阅读下面的文言文，完成文后各题。
窦建德碑
唐·殷侔
云雷方屯，龙战伊始，有天命焉，有豪杰焉，不得受命，而名归圣人，于是元黄之祸成，而霸图之业废矣。
隋大业末，主昏时乱，四海之内，兵革成起。夏王建德以耕氓崛起，河北山东，皆所奄有，筑宫金城，立国布号，岳峙虎踞，赫赫乎当时之雄也。是时李密在黎阳，世充据东都，萧铣王楚，薛举擅秦，然视其创割之迹，观其模略之大，皆未有及建德者也。唯夏氏为国，知义而尚仁，贵忠而爱贤，无暴虐及民，无淫凶于己，故兵所加而胜，令所到而服，与夫世充、铣、密等甚不同矣。行军有律，而身兼勇武，听谏有道，而人无拒拂，斯盖豪杰所以勃兴而定霸一朝，拓疆千里者哉!或以建德方项羽在前世，窃谓不然，羽暴而嗜杀，建德宽容御众，得其归附，语不可同日，迹其英分雄分，指盼备显，庶几孙长沙流亚乎!唯天有所勿属，唯命有所独归，故使失计于救邻，致败于临敌，云散雨覆，亡也忽然。嗟夫，此亦莫之为而为者欤!向令运未有统，时仍割分，则太宗龙行乎中原，建德虎视于河北，相持相支，胜负岂须臾辨哉!自建德亡，距今已久远，山东河北之人，或尚谈其事，且为之祀，知其名不可灭，而及人者存也。
圣唐大和三年，魏州书佐殷侔过其庙下，见父老群祭，骏奔有仪，夏王之称，犹绍于昔。感豪杰之兴奋，吊经营之勿终，始知天命之莫干，惜霸略之旋陨，激于其文，遂碑。
（选自《全唐文》）
1.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A．河北山东，皆所奄有 奄：完全
B．萧铣王楚，薛举擅秦 擅：据有
C．迹其英分雄分 迹：推究
D．吊经营之勿终 吊：安慰
2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．夏王建德以耕氓崛起 仆以口语遭此祸
B．知义而尚仁 项王按剑而跽曰
C．则太宗龙行乎中原 其闻道也固先乎吾
D．或尚谈其事，且为之祀 彼所将中国人不过十五六万，且已久疲
3.以下六句话分别编为四组，全都表明窦建德是英雄豪杰的一项是（ ）
①有豪杰焉，不得受命，而名归圣人②立国布号，岳峙虎踞③兵所加而胜，令所到而服④指盼备显，庶几孙长沙流亚乎⑤建德虎视于河北 ⑥感豪杰之兴奋，吊经营之勿终
A．①②⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．①④⑤
4.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）
A．隋朝末年，时局混乱，农民起义蜂拥而起。李密、王世充、萧铣、薛举都割据一方，但他们的势力和地盘都赶不上窦建德。
B．窦建德在争夺帝王的战争刚开始便殒命了，最终未能完成统一大业，有天命的因素，更重要的缘故是他的对手也是非凡的英雄豪杰。
C．窦建德作战勇猛，军纪严明，善于听取他人意见，没有人拂逆他，这或许是这位豪杰勃勃兴起称雄一方、拓展千里疆土的原因。
D．有人把窦建德比作项羽，作者并不认同，他认为项羽残暴嗜杀，而窦建德以宽容统治百姓，使百姓都归附，项羽与窦建德不可相提并论。
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用斜线（／）给下面文言文中画横线的部分断句。（3分）
吾闻之，诸侯自择师者王自择友者霸足已而群臣莫之若者亡今以不谷之不肖而议于朝且群臣莫能逮吾国其几于亡矣吾是以有忧色也。
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
1.林宗唯与李膺同舟而济，士宾望之，以为神仙焉。
2.天子不得臣，诸侯不得友，吾不知其它。
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把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）其不为橧巢者，以避风也；其不为窟穴者，以避湿也。
（2）公乃愿致诸侯，不亦难乎？公之言过矣。
（3）是则可矣。虽然，君子独不欲富与贵乎？
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