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阅读下列材料，回答问题：
人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样，在他临死的时候就能说：我把我整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
（1）这是谁的名言？他是哪一部作品中的主人公？
（2）本作品的作者是谁？他是哪国人？
（3）我们应该学习这段话主人公的什么精神？
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某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。’”这段话出自（ ）
A.《静静的顿河》 B.《美国的悲剧》
C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《约翰•克利斯朵夫》
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某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应该这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。’”这段话出自（ ）
A.《静静的顿河》 B.《美国的悲剧》
C.《钢铁是怎样炼成的》 D.《约翰•克利斯朵夫》
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某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：‘我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。’”这段话出自（ ）
A．《静静的顿河》
B．《美国的悲剧》
C．《钢铁是怎样炼成的》
D．《约翰·克利斯朵夫》
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某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。’”这段话出自
A.《静静的顿河》
B.《美国的悲剧》
C.《钢铁是怎样炼成的》
D.《约翰·克利斯朵夫》
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某著名文学作品中的主人公有这样一段名言：“人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把我整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业──为人类的解放而斗争。’”这段话出自
A.《静静的顿河》
B.《美国的悲剧》
C.《钢铁是怎样炼成的》
D.《约翰·克利斯朵夫》
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走在崛起路上的中国，如何回首往事，面向未来，展现大国气度。阅读下列材料，结合所学回答问题。
一战后的中国
材料一：中国代表提出了取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺去的德国在中国山东的一切权益等合理要求，但被英、法、美等列强拒绝。《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承。
——《人教版初中历史九年级下册》
材料二：为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取。
——《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》
二战中的中国
材料三：雅尔塔协定，中国再被出卖，罗斯福忘记了四年前他与丘吉尔宣布的“大西洋宪章”中的未得有关人民同意，不得改变领土的原则。斯大林更不顾1919年对华宣言中的放弃帝俄在满洲及其他地方掠夺的利权与租借地的诺言，且将1924年中俄协定中的苏俄承认外蒙古为中国的一部分……中国虽为同盟国之一，命运依然由强国决定。
——郭廷以《近代中国史纲》
材料四
冷战后的中国
请回答：
（1）材料一中的《凡尔赛和约》是在哪一国际会议中签署的？请据材料一指出一战后中国政府希望得到什么权利？该条约确定了帝国主义国家在什么地区的统治新秩序？
（2）材料二认为对待中国问题，各国应该遵循哪些原则？这些原则有利于哪国在中国的利益扩张？
（3）材料三提及的“雅尔塔协定”何时签署？“中国虽为同盟国之一，命运依然由强国决定”体现了国际关系中的什么现象？结合所学知识，请再举一例这一现象的具体表现。
（4）材料四说明了冷战后世界政治格局的发展趋势是什么？在新的世界格局形成过程中，什么起到了决定性作用？
（5）综上所述，请谈一谈正在崛起中的中国应该如何处理未来的国际关系(至少两个角度)？
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走在崛起路上的中国，如何回首往事，面向未来，展现大国气度。阅读下列材料，结合所学回答问题.
一战后的中国
材料一 中国代表提出了取消帝国主义在中国的一切特权、归还在大战期间被日本夺去的德国在中国山东的一切权益等合理要求，但被英、法、美等列强拒绝。《凡尔赛和约》规定，德国在中国山东的全部权益由日本继承。
——《人教版初中历史九年级下册》
材料二 为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取。
——《九国关于中国事件应适用各原则及政策之条约》
二战中的中国
材料三 雅尔塔协定，中国再被出卖，罗斯福忘记了四年前他与丘吉尔宣布的“大西洋宪章”中的未得有关人民同意，不得改变领土的原则。斯大林更不顾1919年对华宣言中的放弃帝俄在满洲及其他地方掠夺的利权与租借地的诺言，且将1924年中俄协定中的苏俄承认外蒙古为中国的一部分……中国虽为同盟国之一，命运依然由强国决定。
——郭廷以《近代中国史纲》
材料四
冷战后的中国
请回答：
(1)材料一中的《凡尔赛和约》是在哪一国际会议中签署的？请据材料一指出一战后中国政府希望得到什么权利？该条约确定了帝国主义国家在什么地区的统治新秩序？
(2)材料二认为对待中国问题，各国应该遵循哪些原则？这些原则有利于哪国在中国的利益扩张？
(3)材料三提及的“雅尔塔协定”何时签署？“中国虽为同盟国之一，命运依然由强国决定”体现了国际关系中的什么现象？结合所学知识，请再举一例这一现象的具体表现。
(4)材料四说明了冷战后世界政治格局的发展趋势是什么？在新的世界格局形成过程中，什么起到了决定性作用？
(5)综上所述，请谈一谈正在崛起中的中国应该如何处理未来的国际关系(至少两个角度)？
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教育引领人探访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
材料一 如下图
（1）图1人物给我们留下了哪些宝贵的教育思想？
材料二 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿’，可以参政的机会.....我国的这一制度对西方近代文官考试考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代 的“第五大发明”。
-徐中约《中国近代史》
（2）材料二中的“这种制度”正式诞生的标志是什么?武则天是如何发展该制度的？该制度对促进文化发展有何积极意义？
材料三 如下图
（3）图2中的“大学堂”是近代什么运动的重要成果？它在我国教育史上有何地位？图3文件的颁布有何标志性意义？
材料四 20世纪90年代以来，党和政府实行“科教兴国”的发展战略，明确提出“把教育摆在优先发展的战略地位”。
（4）我国“科教兴国”战略的奠基工程是什么？该工程在全国基本实现是在哪一年？
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教育引领人寻访灵魂和生命，极大地推动了人类文明的发展和进步。阅读下列材料，回答问题：
（古代的教育奠基）
材料一 如下图
（1）图1人物给我们留下了哪些宝贵的教育思想？图2反映了伯里克利时期大力发展教育和文艺的社会图景，他当政期间，雅典出现怎样的政治局面？
（近代的社会变革）
材料二
图3 图4幼童赴美留学
（2）19世纪60年代，面对工业文明的冲击，中日两国都进行了改革。材料二中图3反映了日本明治维新中的哪一重要举措？图4是中国近代第一批留学生，这与哪一运动有关？
（现代的经济发展）
材料三
（3）从图中可以看出二战后日本经济发展状况如何？通过材料分析促使日本经济发展的一个重要因素是什么？
（4）综合以上探究，请你谈谈教育在社会发展中的作用。
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